springboot专业课选课系统-计算机毕业设计源码77894

摘要

本文深入探讨了基于SpringBoot框架与微信小程序技术的专业课选课系统的设计与实现过程。该系统旨在应对传统选课模式中的种种不足，如操作繁琐、效率低下、易产生选课冲突等，通过引入现代信息技术手段，为学生、教师及学校管理层提供一个高效、便捷、全面的在线选课平台。

在系统设计中，系统充分利用了SpringBoot框架的轻量级、高效性及良好的扩展性，结合微信小程序的即用即走、无需下载安装的特点，实现了课程信息的实时发布与更新、选课申请的在线提交与审批、成绩的录入与管理、排课安排与调整等一系列核心功能。同时，系统还采用了智能化的选课冲突检测算法，有效避免了选课过程中的时间冲突、人数超限等问题，确保了选课过程的公平、公正与有序。

通过该系统，学生可以随时随地通过手机查看最新的课程信息，根据自己的兴趣和需求提交选课申请，并实时查看选课结果；教师可以方便地进行课程信息的发布、选课申请的审批以及成绩的录入等操作，极大地提高了工作效率；管理层则能够全面监控选课流程，实时掌握选课动态，优化教学资源配置，提升整体管理水平。

该系统不仅显著提高了选课效率和管理水平，还推动了教育信息化的进程，为高校选课模式的改革与创新提供了有益的参考和借鉴。

关键字：SpringBoot框架、微信小程序、选课系统、智能化选课冲突检测、教育信息化、

Abstract

This paper deeply discusses the design and implementation process of the professional course selection system based on SpringBoot framework and WeChat small program technology. The system aims to deal with all the deficiencies in the traditional course selection mode, such as complicated operation, low efficiency, and easy to produce course selection conflicts. By introducing modern information technology means, it provides an efficient, convenient and comprehensive online course selection platform for students, teachers and school management.

In the system design, the system make full use of the SpringBoot framework of lightweight, efficient and good scalability, combining WeChat small program ready to use that go, no need to download the characteristics of the installation, implements the real-time course information release and update, course application online submission and approval, achievement entry and management, class arrangement and adjustment and a series of core functions. At the same time, the system also adopts the intelligent course selection conflict detection algorithm, which effectively avoids the time conflict and exceeds the number of students in the course selection process, and ensures the fairness, justice and order of the course selection process.

Through this system, students can view the latest course information through mobile phone anytime and anywhere, submit the course selection application according to their interests and needs, and view the course selection results in real time. Teachers can easily release course information, approve the course selection application and input results, which greatly improves the work efficiency; management can comprehensively monitor the course selection process, grasp the course selection dynamics in real time, optimize the allocation of teaching resources, and improve the overall management level.

This system not only significantly improves the efficiency and management level of course selection, but also promotes the process of education informatization, and provides a useful reference for the reform and innovation of course selection mode in colleges and universities.

Keywords: SpringBoot framework, wechat small program, course selection system, intelligent course selection conflict detection, education information,

目录

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 主要研究呢内容

2 相关技术介绍

2.1 Java语言

2.2 B/S框架

2.3 SpringBoot框架

2.4 Vue技术

2.5 MySQL数据库

2.6 小程序

3 系统需求分析

3.1 功能需求分析

3.1.1 用户需求

3.1.2 功能需求

3.2 可行性分析

3.2.1 技术可行性

3.2.2 操作可行性

3.2.3 经济可行性

4 系统设计

4.1 系统设计流程

4.1.1 用户登录流程

4.1.2 添加信息流程

4.1.3 修改信息流程

4.1.4 删除信息流程

4.2 数据库表ER

4.3 数据库表物理设计

系统实现

4.4 学生用户功能实现

4.4.1 用户首页界面

4.4.2 用户注册界面

4.4.3 用户登录界面

4.4.4 课程信息界面

4.4.5 选课信息界面

4.4.6 排课信息界面

4.5 教师用户功能模块

4.5.1 课程信息管理界面

4.5.2 选课信息管理界面

4.5.3 排课信息管理界面

4.6 后台管理功能模块

4.6.1 系统用户界面

4.6.2 选课信息管理界面

4.6.3 排课信息管理界面

4.6.4 系统管理界面

4.6.5 课程信息管理界面

5 系统测试

5.1 测试目的

5.2 测试方法

5.3 测试内容

5.4 测试结论

6 总结

参考文献

致谢

1. 绪论
   1. 研究背景与意义
      1. 研究背景

在教育领域，特别是高等教育中，专业课选课环节一直是个关键环节，但传统选课方式却面临着诸多挑战。过去，学生选课主要依赖纸质表格或简单的电子文档管理，这种方式不仅效率低下，而且容易出错，比如课程时间冲突、选课人数超过教室容量等。同时，对于教师而言，手工排课、成绩录入以及选课管理等工作同样繁琐耗时，极大地影响了教学效率和质量。

为了解决这些问题，基于SpringBoot和微信小程序的专业课选课系统应运而生。SpringBoot框架的高效性、简洁性以及良好的扩展性，结合微信小程序的便捷性和广泛的用户基础，使得这一系统能够为学生、教师以及学校管理层提供一个集课程信息发布、选课申请处理、成绩录入与管理、排课安排与调整等功能于一体的综合性选课平台。

1. 1. 1. 研究意义

这一选课系统的设计与实现，对于推动教育信息化进程和提升教学质量具有重要意义。一方面，它能够有效提升选课效率和管理效能。自动化的选课流程使得学生能够快速准确地完成选课操作，避免了传统选课方式中的繁琐和错误；同时，教师也能够轻松管理课程信息和选课申请，极大地减轻了工作负担。管理层则可以通过实时监控选课数据，优化教学资源配置，提高整体管理效率。

另一方面，这一系统有助于推动教育模式的创新与发展。通过整合信息技术与教育资源，为高校提供了一个现代化的选课管理平台，促进了信息技术与教育教学的深度融合。这不仅有助于提升教育质量和教学效率，还能够培养学生的信息素养和创新能力，为未来的教育信息化发展奠定坚实基础。

此外，该系统还具有一定的社会效益。通过提高选课效率和管理水平，有助于优化教育资源配置，降低教育成本，提高教育效益。同时，该系统的推广和应用也能够为相关产业的发展注入新的活力，促进经济社会的可持续发展。

1. 1. 国内外研究现状
      1. 国内研究现状

在国内，基于SpringBoot和微信小程序的专业课选课系统的设计与实现正逐渐受到广泛关注。随着教育信息化的不断推进，越来越多的高校开始重视选课系统的建设和优化。传统的选课方式，如手工操作或简单的电子表格管理，已经难以满足日益增长的教学需求，且容易出错、效率低下。

近年来，国内一些高校和研究机构已经尝试开发基于SpringBoot和微信小程序等先进技术的选课系统。这些系统通常具备课程信息发布、选课申请处理、成绩录入与管理等功能，并能够通过智能化的算法和数据分析，自动进行课程安排和选课冲突检测，大大提高了选课效率和管理水平。同时，这些系统还能够为学生提供更加便捷、灵活的选课方式，满足学生个性化的学习需求。

然而，尽管国内在选课系统的研究和应用方面取得了一定的成果，但仍存在一些问题和挑战。例如，部分选课系统存在功能不完善、用户体验不佳等问题；部分系统缺乏有效的数据分析和决策支持能力；部分系统在处理大规模数据时存在性能瓶颈。因此，继续深入研究和优化基于SpringBoot和微信小程序的专业课选课系统，对于推动国内教育信息化进程和提升教学质量具有重要意义。

1. 1. 1. 国外研究现状

在国外，基于SpringBoot和类似技术框架的专业课选课系统的研究与应用已经相对成熟。许多发达国家的高校已经广泛采用先进的选课系统来管理课程和学生选课情况。

这些选课系统通常具备更加先进的技术和功能，如智能化排课、在线选课、实时成绩查询、课程评价等。同时，这些系统还能够与学校的其他管理系统进行无缝对接和数据共享，为教学管理提供了更加全面和便捷的支持。

此外，国外在选课系统的研究方面还注重数据分析和决策支持能力的提升。通过收集和分析选课数据，系统能够为教学管理提供更加精准和科学的依据，帮助学校优化教学资源配置、提高教学效率和质量。

综上所述，国外在基于SpringBoot和类似技术框架的专业课选课系统的研究与应用方面已经取得了显著成果，并积累了丰富的经验和教训。这对于国内高校和研究机构在选课系统的研究和应用方面具有重要的借鉴意义。

1. 1. 主要研究呢内容

本系统主要研究内容是基于SpringBoot和微信小程序的专业课选课系统设计与实现，旨在提高专业课选课系统资源的利用率，提升管理效率与用户体验。系统功能涵盖了学生用户、教师用户和管理员三个角色的管理需求。学生用户可通过系统浏览课程详情，提交选课申请，查看选课结果及成绩；教师用户能发布课程信息，审核学生选课申请，录入并管理学生成绩；管理员则负责系统的全面维护，包括用户管理、课程审核、选课规则设定及数据统计分析，确保选课流程顺畅，教学资源合理分配。三个角色各司其职，共同促进专业课选课系统的有效运行。系统通过前后端技术结合及微信小程序，实现了高效的数据交互与管理。前端采用Vue框架与小程序技术提供友好的用户界面；后端基于SpringBoot架构实现逻辑处理和数据存储；数据库使用MySQL，确保数据的稳定性与可靠性。

1. 相关技术介绍
   1. Java语言

Java语言是一种广泛使用的高级编程语言，具有平台无关性、面向对象特性和丰富的标准库。Java通过Java虚拟机（JVM）实现跨平台运行，开发者可以编写一次代码，在任何支持JVM的环境中执行[1]。Java的面向对象特性使得代码复用和模块化变得更加容易，促进了软件的维护和扩展。Java支持多线程编程，允许开发者在同一程序中同时执行多个任务，提升了应用程序的性能。

Java语言的语法结构简洁且易于理解，吸引了大量开发者。Java的标准库包含数据结构、输入输出处理、网络编程等众多功能模块。这使得开发者在构建应用程序时能够高效利用已有工具，减少重复劳动。Java广泛应用于企业级应用、移动应用、Web开发和数据处理等领域。

1. 1.  B/S框架

B/S（Browser/Server）架构是一种基于浏览器和服务器的系统架构模式，用户通过浏览器与服务器进行交互。B/S架构简化了客户端的部署和管理，用户无需在本地安装复杂的软件，只需使用标准浏览器即可访问应用程序。服务器端负责处理业务逻辑和数据存储，客户端则主要负责展示用户界面和数据交互[2]。B/S架构的设计使得系统更新和维护集中在服务器端，降低了维护成本。

B/S架构通常采用Web技术进行实现，包括HTML、CSS和JavaScript等。用户在浏览器中发起请求，服务器响应并返回数据。数据传输通常通过HTTP或HTTPS协议进行，B/S架构的灵活性使其适用于在线购物、信息管理系统和社交网络等各类应用场景[3]。由于其易于扩展性，B/S架构可以方便地支持大规模用户访问，适应不断变化的业务需求。

1. 1.  SpringBoot框架

SpringBoot框架是基于Spring框架的开源项目，简化Java应用程序的开发过程。SpringBoot通过约定优于配置的理念，减少了传统Spring应用的繁琐配置，开发者可以快速搭建和部署应用程序。框架提供了一系列默认配置，支持自动化配置，简化了应用启动的复杂性[4]。SpringBoot内置了嵌入式Web服务器，使得开发者能够独立运行Java应用，无需外部容器。

SpringBoot支持微服务架构，开发者可以轻松创建和管理多个微服务。框架集成了丰富的功能模块，包括安全、数据访问和消息中间件等，支持RESTful API和JSON数据格式的处理[5]。SpringBoot还提供了强大的监控和管理功能，允许开发者实时监控应用的健康状态和性能指标。借助SpringBoot，开发者能够高效构建和维护现代企业级应用，满足复杂业务需求。

1. 1.  Vue技术

Vue是一种渐进式JavaScript框架，专注于构建用户界面。Vue采用组件化的开发模式，允许开发者将应用程序拆分为独立的、可重用的组件，从而提高了开发效率和代码的可维护性[6]。框架的核心库专注于视图层，支持数据绑定和DOM操作，提供了简洁的API。Vue的虚拟DOM机制提升了应用的性能，减少了实际DOM操作的次数。

Vue支持双向数据绑定，能够自动更新视图与模型之间的变化。开发者可以通过Vue的指令系统，简化数据展示和事件处理。Vue还支持路由管理和状态管理，使得开发复杂单页面应用变得更加容易[7]。借助Vue的生态系统，开发者能够使用多种工具和库来扩展功能，满足不同的业务需求。Vue在前端开发中逐渐成为主流选择，受到广泛关注和应用。

1. 1.  MySQL数据库

MySQL是一种开源关系型数据库管理系统，广泛应用于Web应用和企业级数据存储。MySQL支持结构化查询语言，允许开发者通过标准语句进行数据的创建、读取、更新和删除操作[8]。数据库通过表格形式组织数据，支持数据完整性和约束条件的定义。MySQL的存储引擎机制使得用户可以根据具体需求选择不同的存储引擎，以优化性能和功能。

MySQL具有高性能和可扩展性，支持大规模数据存储和高并发访问。系统提供了丰富的用户权限管理和数据加密安全特性。MySQL能够与多种编程语言和框架兼容，广泛应用于内容管理系统、电子商务平台和数据分析等各种场景。

1. 1.  小程序

小程序技术是一种创新的轻量级应用程序开发模式，它赋予了开发者在不需用户下载和安装完整应用的前提下，即可快速访问并体验应用核心功能的能力。这一技术融合了前端和后端的多项先进技术，为用户和开发者带来了前所未有的便捷与高效。

在前端领域，小程序主要依赖于特定的标记语言（如WXML，即微信小程序的标记语言）来构建页面结构，同时利用样式表（如WXSS，即微信小程序的样式表）来定义页面的视觉样式。而JavaScript则作为交互逻辑的核心，负责处理用户与页面之间的各种互动。此外，小程序框架（如微信小程序框架）提供了丰富的组件和API，使得开发者能够更加高效地构建出功能丰富、体验流畅的应用界面。同时，第三方库（如WeUI等）的引入，也进一步丰富了小程序的前端开发能力。

而在后端方面，小程序需要与服务器进行数据交互，以实现数据的存储、处理和展示。这通常涉及到服务器端语言（如Node.js、Java等）、数据库技术（如MySQL、MongoDB等）以及API接口开发等。这些后端技术的支持，使得小程序能够处理复杂的业务逻辑，为用户提供更加丰富的功能和体验。

综合来看，小程序技术以其便捷性、高效性和跨平台性，正在逐步改变着应用程序的开发和分发模式，成为现代应用开发领域的重要趋势之一。

1. 系统需求分析
   1. 功能需求分析
      1. 用户需求

随着社会对专业课选课需求的日益增加，尤其是智能化、信息化管理在小程序平台的普及，越来越多的专业课选课系统希望通过数字化手段提升管理效率，改善用户体验，优化资源分配。面对一些选课者信息技术基础薄弱的问题，传统的人工管理方式常导致资源浪费、管理混乱，且用户体验欠佳。在开发基于小程序的专业课选课系统时，需充分考量管理员、教师及学生用户的实际需求。为满足这些需求，系统设计应聚焦于以下方面：

1. 易于操作：系统结合小程序特性，打造简洁直观的用户界面，确保管理员和用户轻松上手，简化操作步骤，降低学习成本，助力快速完成任务。
2. 快速响应：系统需具备高效响应能力，即时处理用户请求，如个人信息管理时即时更新资源状态，避免重复操作，同时实现管理员资源调度的自动化，确保处理速度与响应时间。
3. 信息管理简化：通过数据分类与智能化管理，系统自动化处理大量信息，减少人工输入与审核。强大的数据分析和报告功能为管理者提供精准决策支持，提升资源利用率。
4. 资源分配优化：针对资源有限、分配不均问题，系统通过智能匹配，协助用户选取适宜设施与装备，避免资源过度集中或闲置，实现资源的高效调度与优化。
   1. 1. 功能需求

本系统的总体功能设计包括学生用户、教师用户和管理员三个角色的管理需求，旨在实现专业课选课系统的高效管理与资源优化配置。对于学生用户，系统具备登录注册、首页、课程信息、排课信息、我的（基本信息、收藏、评论、选课信息、退课信息、学生成绩）等功能。教师用户端则包括登录注册、后台首页、课程信息管理、选课信息管理、退课信息管理、学生名单管理、学生成绩管理、排课信息管理等功能。管理员具备系统用户、课程类别管理、课程信息管理、选课信息管理、退课信息管理、学生名单管理、学生成绩管理、教室名称管理、排课信息管理、系统管理、权限管理等功能。系统功能结构图如图3-1所示。

图3-1系统功能结构图

1. 1. 可行性分析
      1. 技术可行性

技术可行性方面，系统采用了当前主流的SpringBoot后端开发框架与Vue.js前端框架，并融入了小程序技术，构建了稳固的技术基础。这些技术已被广泛应用于各类商业项目，拥有详尽的文档和活跃的社区支持，便于开发团队快速获取所需资源与解决方案。由于个人在相关领域积累了丰富的技术经验，因此能够有效应对开发过程中可能遇到的各种技术挑战。此外，系统所需的软硬件资源不仅易于获取，而且具有良好的兼容性，进一步降低了技术实现的难度。

1. 1. 1. 操作可行性

操作可行性方面，系统结合了小程序的优势，设计了直观友好的用户界面，提供了简便的导航与功能访问路径，从而极大地提升了用户的使用体验。系统还内置了高度可自定义的工作流程与角色权限管理机制，使得不同层级的用户，无论是管理员、教师用户还是学生用户，都能快速上手，轻松完成各自的任务。

1. 1. 1. 经济可行性

经济可行性方面，系统充分利用了开源技术的优势，降低了软件使用费用。同时，由于硬件成本相对较低，整体初始投入保持在合理范围内，展现出了较高的性价比。因此，从经济角度来看，该系统的实施是完全可行的。

1. 系统设计
   1. 系统设计流程
      1. 用户登录流程

用户输入用户名和密码后，系统先检查输入是否为空，再验证用户名是否存在，若存在则通过用户名获取密码并校验。若密码正确则登录成功，否则提示密码错误。若用户名不存在或无法登录，提示用户操作无效。如图4-1所示。

图4-1登录流程图

1. 1. 1. 添加信息流程

管理员可以添加信息，用户添加可以自己权限内的信息，输入信息后，要想利用这个软件来进行系统的安全管理，首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图4-2所示。

图4-2添加信息流程图

1. 1. 1. 修改信息流程

用户首先选择需要修改的记录，输入修改后的数据，系统判断输入数据是否合法。若数据不合法，提示重新输入；若数据合法，则将修改后的数据写入数据库，完成操作后流程结束。修改信息流程图如图4-3所示。

图4-3修改信息流程图

1. 1. 1. 删除信息流程

用户选择需要删除的记录后，系统判断是否确认删除。若未确认，返回选择环节；若确认删除，则更新数据库，删除对应记录，完成操作后流程结束。删除信息流程图如图4-4所示。

图4-4删除信息流程图

1. 1. 数据库表ER

数据库概念模型是数据库设计的一个阶段，它描述了数据库中数据的逻辑结构和之间的关系，而不关注具体的实现细节[9]。概念模型通常用于数据库设计的初期阶段，以帮助开发人员和用户理解数据库中存储的数据以及数据之间的关系。

数据库概念模型通常采用高层次的概念来描述数据，常见的概念模型包括实体-关系模型（Entity-Relationship Model，ERM）、面向对象模型（Object-Oriented Model）等。在概念模型中，数据被抽象为实体（Entity）和实体之间的关系（Relationship），并且定义了实体的属性（Attribute），通常以E-R图来表达。

教师用户表实体属性图如图4-5所示。

图4-5教师用户表实体图

学生用户表实体属性图如图4-6所示。

图4-6学生用户表实体图

课程信息表实体图如图4-7所示。

图4-7课程信息表实体图

评论表实体属性图如图4-8所示。

图4-8评论表实体图

轮播图表实体属性图如图4-9所示。

图4-9轮播图表实体图

选课信息表实体属性图如图4-10所示。

图4-10选课信息表实体图

下面是整个校医院药品信息管理平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图4-11系统总E-R关系图

1. 1. 数据库表物理设计

数据库表设计基于实体设计，将抽象的实体映射为具体的表结构。设计过程中，为每个实体定义表名、字段名及数据类型 。根据业务需求，合理定义主键、外键及约束条件，确保表之间的关联性，例如通过外键建立用户表和角色表之间的关系。表设计时注重数据存储的完整性、一致性，并通过索引优化查询效率，最终确保数据库结构能够支持系统的功能需求。以下是系统的数据库表设计展示。

表 4-1-academic_achievement（学生成绩）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	academic_achievement_id	int		是	是	学生成绩ID
2	student_account	int		否	否	学生账号
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	teacher_account	int		否	否	教师账号
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
8	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
9	course_code	varchar	64	否	否	课程代码
10	release_time	date		否	否	发布时间
11	regular_grade	double		否	否	平时成绩
12	exam_results	double		否	否	考试成绩
13	total_score	double		否	否	总成绩
14	memo	text	65535	否	否	备注信息
15	create_time	datetime		是	否	创建时间
16	update_time	timestamp		是	否	更新时间
17	source_table	varchar	255	否	否	来源表
18	source_id	int		否	否	来源ID
19	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-2-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-3-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-4-classroom_name（教室名称）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	classroom_name_id	int		是	是	教室名称ID
2	classroom_name	varchar	64	否	否	教室名称
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-collect（收藏）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	collect_id	int		是	是	收藏ID
2	user_id	int		是	是	收藏人ID
3	source_table	varchar	255	否	否	来源表
4	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
5	source_id	int		是	否	来源ID
6	title	varchar	255	否	否	标题
7	img	varchar	255	否	否	封面
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-7-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-8-course_category（课程类别）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_category_id	int		是	是	课程类别ID
2	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-9-course_information（课程信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_information_id	int		是	是	课程信息ID
2	teacher_account	int		否	否	教师账号
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
5	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
6	course_code	varchar	64	否	否	课程代码
7	course_images	varchar	255	否	否	课程图片
8	instructor	varchar	64	否	否	授课老师
9	class_time	datetime		否	否	上课时间
10	start_time	datetime		否	否	开始时间
11	end_time	datetime		否	否	结束时间
12	withdrawal_time	datetime		否	否	退课时间
13	class_location	varchar	64	否	否	上课地点
14	course_credit	double		否	否	课程学分
15	total_number_of_course_selections	double		否	否	选课总数
16	teaching_syllabus	text	65535	否	否	教学大纲
17	assessment_method	text	65535	否	否	考核方式
18	course_introduction	text	65535	否	否	课程简介
19	hits	int		是	否	点击数
20	praise_len	int		是	否	点赞数
21	collect_len	int		是	否	收藏数
22	comment_len	int		是	否	评论数
23	course_selection_information_limit_times	int		是	否	选课限制次数
24	create_time	datetime		是	否	创建时间
25	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-10-course_scheduling_information（排课信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_scheduling_information_id	int		是	是	排课信息ID
2	class_name	varchar	64	否	否	课表名称
3	classroom_name	varchar	64	否	否	教室名称
4	course_arrangement_teacher	varchar	64	否	否	排课老师
5	scheduling_number	int		是	否	单日最多排次数
6	scheduling_period	enum	1	是	否	周期
7	scheduling_date_options	text	65535	否	否	时间设置
8	timetable	text	65535	否	否	排期表
9	create_time	datetime		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-11-course_selection_information（选课信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_selection_information_id	int		是	是	选课信息ID
2	student_account	int		否	否	学生账号
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	teacher_account	int		否	否	教师账号
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
8	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
9	course_code	varchar	64	否	否	课程代码
10	course_selection_time	datetime		否	否	选课时间
11	number_of_electors	double		否	否	选课人数
12	course_selection_details	text	65535	否	否	选课详情
13	withdrawal_information_limit_times	int		是	否	退课限制次数
14	student_list_limit_times	int		是	否	名单限制次数
15	academic_achievement_limit_times	int		是	否	成绩限制次数
16	create_time	datetime		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间
18	source_table	varchar	255	否	否	来源表
19	source_id	int		否	否	来源ID
20	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-12-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-13-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-14-schedule（日程管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	schedule_id	smallint		是	是	日程ID
2	content	varchar	255	否	否	日程内容
3	scheduled_time	datetime		否	否	计划时间
4	user_id	int		是	否	用户ID
5	create_time	datetime		否	否	创建时间
6	update_time	datetime		否	否	更新时间

表 4-15-score（评分）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	score_id	int		是	是	评分ID
2	user_id	int		是	否	评分人
3	nickname	varchar	64	否	否	昵称
4	score_num	double		是	否	评分
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	source_table	varchar	255	否	否	来源表
8	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
9	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-16-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-17-student_list（学生名单）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_list_id	int		是	是	学生名单ID
2	student_account	int		否	否	学生账号
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	teacher_account	int		否	否	教师账号
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
8	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
9	course_code	varchar	64	否	否	课程代码
10	memo	text	65535	否	否	备注信息
11	create_time	datetime		是	否	创建时间
12	update_time	timestamp		是	否	更新时间
13	source_table	varchar	255	否	否	来源表
14	source_id	int		否	否	来源ID
15	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-18-student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	class_name	varchar	64	否	否	班级名称
5	student_phone_number	varchar	16	否	否	学生电话
6	student_id	varchar	64	是	是	学生学号
7	major_name	varchar	64	否	否	专业名称
8	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
9	user_id	int		是	否	用户ID
10	create_time	datetime		是	否	创建时间
11	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-19-teacher_users（教师用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	teacher_users_id	int		是	是	教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	否	否	教师性别
4	teachers_phone_number	varchar	16	否	否	教师电话
5	teacher_id	varchar	64	是	是	教师工号
6	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
7	user_id	int		是	否	用户ID
8	create_time	datetime		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-upload（文件上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-21-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-22-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-23-withdrawal_information（退课信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	withdrawal_information_id	int		是	是	退课信息ID
2	student_account	int		否	否	学生账号
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	teacher_account	int		否	否	教师账号
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
8	course_category	varchar	64	否	否	课程类别
9	course_code	varchar	64	否	否	课程代码
10	course_selection_time	datetime		否	否	选课时间
11	number_of_electors	double		否	否	选课人数
12	withdrawal_time	datetime		否	否	退课时间
13	reason_for_withdrawal	text	65535	否	否	退课原因
14	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
15	examine_reply	varchar	16	否	否	审核回复
16	create_time	datetime		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间
18	source_table	varchar	255	否	否	来源表
19	source_id	int		否	否	来源ID
20	source_user_id	int		否	否	来源用户

系统实现

1. 1. 学生用户功能实现
      1. 用户首页界面

个性化首页设计，不仅展示了选课系统的课程信息、排课信息等核心信息，以及课程搜索等快捷入口，方便学生快速了解系统功能和操作。主界面展示如下图所示。

图5-1 用户首页界面图

1. 1. 1.  用户注册界面

用户注册时，系统要求用户提供必要的信息，例如用户名、密码、电子邮件地址等。这些信息通常由用户在注册表单中输入，并通过前端验证确保格式的正确性。注册过程完成后，系统会为新用户创建一个账户。这包括分配一个唯一的用户ID和设置初始的权限或者角色。用户注册界面如图5-1所示。

图5-2注册界面

1. 1. 1.  用户登录界面

用户登录功能允许已用户访问系统。用户通过输入用户名和密码进行身份验证，系统对凭据进行比对，成功后进入个人后台首页。登录过程包括输入凭据、验证身份、设置会话状态，并提供忘记密码功能，以确保用户账户的安全性和便捷性。其界面如下图所示。

图5-3登录界面图  

1. 1. 1. 课程信息界面

详细展示所有可选课程的名称、教师、学分、课程简介、教学大纲、上课时间地点等关键信息，帮助学生全面了解课程内容和要求。其界面如下图所示。

图5-4课程信息界面图

1. 1. 1. 选课信息界面

展示学生已选课程的列表及详情，包括课程名称、学分、上课时间地点等，方便学生随时查看和管理个人选课记录。其界面如下图所示。

图5-5选课信息界面图

1. 1. 1. 排课信息界面

排课信息板块提供课程的具体排课安排，包括上课时间、地点、教师等详细信息，方便学生根据个人日程安排选课和上课时间。其界面如下图所示。

图5-6排课信息详情界面图

1. 1.  教师用户功能模块
      1. 课程信息管理界面

支持教师发布、编辑和删除个人负责的课程信息，包括课程名称、学分、教学大纲、上课时间地点等，确保课程信息准确、完整、及时。其主界面展示如下图所示。

图5-7课程信息管理管理界面图

1. 1. 1. 选课信息管理界面

提供教师查看和处理学生选课申请的功能，教师可以根据学生的选课情况和课程容量决定是否批准选课申请，确保选课过程公平、有序。其界面展示如下图所示。

图5-8选课信息管理界面图

1. 1. 1.  排课信息管理界面

允许教师查看和调整个人课程的排课信息，包括上课时间、地点、课程顺序等，确保教学安排合理、高效。其界面如下图所示。

图5-9排课信息管理界面图  

1. 1. 后台管理功能模块
      1. 系统用户界面

管理员管理用户信息、权限和行为。用户管理包括用户注册、登录、身份验证、权限控制、用户信息修改等操作。管理员可以查看和编辑用户信息，重置密码，激活或停用账户等。通过用户管理，系统可以确保数据安全性和用户身份真实性，同时实现个性化服务和定制化推荐。良好的用户管理设计能够简化用户操作流程，提高系统安全性和用户满意度，同时为系统运营提供有效支持。其界面如下图所示。

图5-10系统用户界面图

1. 1. 1. 选课信息管理界面

支持管理员监控选课流程，处理异常情况，如选课冲突、选课人数超出容量等，确保选课过程公平、有序。。其界面如下图所示。

图5-11选课信息管理界面图

1. 1. 1.  排课信息管理界面

允许管理员全局调整排课信息，包括课程时间、地点、顺序等，确保教学资源合理分配、教学安排高效有序。其界面如下图所示。

图5-12排课信息管理界面图

1. 1. 1. 系统管理界面

管理员可对前台首页的轮播图进行管理，进行增删改查操作。其界面如下图所示。

图5-13系统管理界面图  

1. 1. 1.  课程信息管理界面

允许管理员审核和发布课程信息，包括课程名称、学分、教学大纲、教师信息等，确保课程信息准确、完整、符合教学要求。其界面如下图所示。

图5-14课程信息管理界面图

1. 系统测试
   1. 测试目的

测试的主要目的是确保系统的功能和性能满足预期的需求，同时识别和修复潜在的缺陷。通过系统测试，可以验证各个功能模块的正确性和稳定性，确保系统在不同使用场景下的表现符合设计要求。测试目的包括确认系统功能的完整性、验证数据处理的准确性、评估系统的性能和安全性[10]。测试还可以提高用户满意度，保证用户在使用系统时获得流畅和可靠的体验。通过全面的测试，可以降低后期维护成本，减少系统上线后出现故障的风险，从而保障系统的长期稳定运行。

1. 1. 测试方法

在本系统中，测试方法主要依赖于测试用例的设计与执行。测试用例是根据系统需求文档编写的，覆盖所有功能模块及其边界情况。每个测试用例包含输入数据、预期结果和实际结果的对比，以验证系统的功能是否按预期工作。

常见的测试用例包括功能测试用例、边界测试用例和异常测试用例[12]。功能测试用例针对系统的各项功能进行验证；边界测试用例则侧重于输入数据的边界条件，验证系统在极端情况下是否能够稳定运行；异常测试用例则用于验证系统在处理错误输入或异常情况时的反应。本文选择功能测试用例进行系统测试。

在测试执行过程中，记录每个用例的执行结果，并根据实际结果与预期结果的对比，判断系统是否存在缺陷。通过系统化的测试用例执行，可以有效提高测试的覆盖率和效率，为系统的最终上线提供保障。

1. 1. 测试内容

系统测试旨在检验系统功能是否正常工作。通过功能测试用例的执行，可以有效评估系统功能的正确性、完整性和稳定性，帮助发现和解决潜在的功能缺陷，确保系统能够按照预期功能正常运行。功能测试用例包括用户注册、用户登录、专业课选课录入、专业课选课搜索、查看等。

测试用例编号	功能模块	测试用例描述	预期结果
TC001	用户注册	输入有效的用户名、密码、邮箱和角色信息	注册成功，用户账户创建并收到验证邮件
TC002	用户注册	输入已有用户名	注册失败，提示用户名已存在

表5-1 注册功能测试用例

测试用例编号	功能模块	测试用例描述	预期结果
TC003	用户登录	输入正确的用户名和密码	登录成功，进入用户后台首页
TC004	用户登录	输入错误的用户名或密码	登录失败，提示用户名或密码错误
TC005	用户登录	输入注册邮箱，使用忘记密码功能	提示发送重置密码链接到邮箱

表5-2 登录功能测试用例

测试用例编号	功能模块	测试用例描述	预期结果
TC006	课程信息录入	教师用户填写完整的课程信息录入	课程信息录入成功，生成唯一排课信息管理ID
TC007	课程信息录入	教师用户录入课程信息时缺少必要信息	课程信息录入失败，提示补充必要信息

表5-3 课程信息录入功能测试用例

测试用例编号	功能模块	测试用例描述	预期结果
TC008	课程信息搜索	学生用户选择所需课程信息并填写搜索信息	搜索提交成功，生成搜索记录并通知教师用户审核
TC009	课程信息搜索	学生用户提交搜索时缺少必要搜索信息	搜索提交失败，提示补充搜索信息

表5-4 课程信息搜索功能测试用例

测试用例编号	功能模块	测试用例描述	预期结果
TC010	课程信息查看	学生用户查看搜索详情并批准专课程信息搜索	审核成功，搜索状态更新为已批准
TC011	课程信息查看	学生用户查看搜索详情并拒绝课程信息搜索	审核成功，搜索状态更新为已拒绝

表6-5 课程信息查看功能测试用例

1. 1. 测试结论

在本次测试中，系统对用户注册、用户登录、课程信息录入、搜索和查看等功能进行了详细测试。测试结果显示，用户注册功能在输入有效信息时能够成功创建账户并发送验证邮件，而在输入已有用户名时则提示用户名已存在。用户登录功能在输入正确凭据时能成功登录，在输入错误凭据时会提示错误信息。课程信息录入功能在填写完整信息时能够成功录入课程信息，而在缺少必要信息时则提示补充信息。课程信息搜索功能能够生成搜索记录并通知管理员审核。查看功能能正确更新搜索状态，确保课程信息流程的正常运作。总体而言，所有测试用例均达到预期效果，系统功能表现稳定

1. 总结

本论文围绕基于SpringBoot和微信小程序的专业课选课系统的设计与实现展开，详细阐述了系统的需求分析、功能设计、数据库设计以及主要功能模块的实现，并特别强调了小程序在系统中的集成与应用。在需求分析阶段，明确了系统的核心功能，包括学生用户、教师用户和管理员三个角色的不同权限和操作需求，确保系统能够满足实际应用场景中的多方需求。微信小程序作为系统的重要组成部分，为学生和教师提供了便捷的移动端选课、查看课程信息及互动功能。

通过对系统架构和数据库表的设计，构建了一个清晰的逻辑框架，并实现了高效的数据存储与操作。系统的数据库设计通过设计合理的数据表和关系模型，确保了数据的完整性与一致性。同时，小程序后端接口与SpringBoot系统无缝对接，实现了数据的实时同步与交互。

各功能模块的实现，涵盖了课程信息展示、选课信息处理、排课信息查看等操作，以及管理员对系统管理、数据维护等核心功能的支持。微信小程序端则提供了友好的用户界面，使用户能够轻松完成课程浏览、选课、查看个人课表等操作，极大地提升了用户体验。

在测试与验证阶段，本论文对系统的主要功能进行了全面的测试，包括用户注册、用户登录、课程信息录入、搜索、查看等模块的功能验证，以及小程序端的各项功能测试。通过多项功能测试，验证了系统的稳定性和操作的流畅性，所有功能均按照预期工作，且能够在不同场景下正确响应用户需求。微信小程序端的表现同样出色，其响应速度和用户体验均达到了预期目标。

经过系统测试，得出结论：该系统能够准确、高效地执行预期的功能，满足学生用户、教师用户和管理员的需求，同时，微信小程序的集成与应用极大地提升了系统的实用性和便捷性。

参考文献

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10. 李俊萌.计算机软件测试技术与开发应用策略分析[J].信息记录材料,2023,24(03):50-52.
11. 常竞.生成式探究学习在高职教学中的应用探索——以“MySQL数据库设计——学生选课系统”为例[J].教育科学论坛,2024,(36):63-67.
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21. Rivera H E J .A Hybrid Recommender System to Enrollment for Elective Subjects in Engineering Students using Classification Algorithms[J].International Journal of Advanced Computer Science and Applications (IJACSA),2020,11(7):

致谢

在本项目的实施过程中，许多人给予了我无私的支持和帮助，令我深感感谢。

我要衷心感谢我的指导老师。不仅在项目的初期提供了宝贵的建议，还在整个过程中给予了我细致入微的指导。专业知识和严谨态度始终激励着我，让我在遇到困难时能够保持信心，继续前行。每一次的讨论都让我对项目有了更深刻的理解，帮助我克服了许多技术难题。

我也要感谢参与用户测试的同学们。你们的反馈和建议为我们系统的优化提供了重要的参考，帮助我们更好地理解用户需求。正是因为有了你们的参与，我们才能够不断改进，提升系统的用户体验。感谢所有支持我的家人和朋友。你们的理解与鼓励让我在项目的紧张时刻始终能够保持积极的心态，成为我前进的动力。每当我遇到挑战时，想到你们的支持，我就能够重新振作，继续努力。最后，我要感谢所有在我职业发展过程中给予帮助的人。每一次的交流与分享都让我受益匪浅，拓宽了我的视野，让我在这条道路上走得更加坚定。

项目的完成不仅是我个人努力的结果，更是许多人共同支持与协作的成果。在此，我再次向所有关心和支持我的人表达衷心的感谢。希望未来我们能够继续携手，共同创造更多的价值和成就。

代码：

连接数据库的文件在Resources 文件夹下的application.yml文件，代码如下：

server:

  port: 5000

  servlet:

    context-path: /api

spring:

  mvc:

    static-path-pattern: /upload/**

  resources:

    static-locations: file:此处填写地址/project93355/server/src/main/resources/static

datasource:    

jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/projectxxxxx?serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false&characterEncoding=utf-8

    username: root

    password: root

    driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver

    type: com.alibaba.druid.pool.DruidDataSource

  jackson:

    property-naming-strategy: CAMEL_CASE_TO_LOWER_CASE_WITH_UNDERSCORES

    default-property-inclusion: ALWAYS

    time-zone: GMT+8

    date-format: yyyy-MM-dd HH:mm:ss

  servlet:

 项目启动文件Application.java，代码如下：

@SpringBootApplication(exclude = {DataSourceAutoConfiguration.class})

@EnableJpaRepositories

@MapperScan("com.project.demo.dao")

public class Application {

    public static void main(String[] args) {

        SpringApplication.run(Application.class,args);

    }

}

修改数据代码如下：

    @PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

删除一条数据代码如下：

    @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

    }

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

        toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

        baseMapper.delete(wrapper);

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());

    }

通过请求的参数获取列表数据，代码如下：

    @RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

    }

获取某个组下面的数量，代码如下：

    @RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

    public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

        Integer value= service.selectSqlToInteger(service.groupCount(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

        return success(value);

    }

注册页登录代码如下：

    /**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}     

MD5加密，代码如下：

    public String encryption(String plainText) {

        String re_md5 = new String();

        try {

            MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

            md.update(plainText.getBytes());

            byte b[] = md.digest();

            int i;

            StringBuffer buf = new StringBuffer("");

            for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

                i = b[offset];

                if (i < 0)

                    i += 256;

                if (i < 16)

                    buf.append("0");

                buf.append(Integer.toHexString(i));

            }

            re_md5 = buf.toString();

        } catch (Exception e) {

            e.printStackTrace();

        }

        return re_md5;

}

登录页代码如下：

 /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

       

找回密码，接收用户输入的用户名、密码、验证码，并进行条件判断，代码如下：

    /**

     * 找回密码

     * @param form

     * @return

     */

    @PostMapping("forget_password")

    public Map<String, Object> forgetPassword(@RequestBody User form,HttpServletRequest request) {

        JSONObject ret = new JSONObject();

        String username = form.getUsername();

        String code = form.getCode();

        String password = form.getPassword();

        // 判断条件

        if(code == null || code.length() == 0){

            return error(30000, "验证码不能为空");

        }

        if(username == null || username.length() == 0){

            return error(30000, "用户名不能为空");

        }

        if(password == null || password.length() == 0){

            return error(30000, "密码不能为空");

        }

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