输出斐波那契数列前n项,十个一行 ,行末不含空格

本文介绍了一个使用C语言编写的程序,该程序能够输出斐波那契数列的前n项,并且每行显示10个数字。通过对用户输入的处理,程序可以灵活地生成不同长度的数列。
#include <stdio.h>
//输出斐波那契数列前n项,十个一行 ,行末不含空格 

int main()
{
	int n,i,a=1,b=1,t;
	scanf("%d",&n);
	if (n==1) 
	{
		printf("1");
	}
	else if (n==2) 
	{
		printf("1 1");
	} 
	else
	{
		printf("1 1 ");
		for (i=1;i<=n-2;i++)
		{
			if ((i+2)%10==0)
			{
				printf("%d",a+b);
				printf("\n");	
			}else if (i==n-2)
			{
				printf("%d",a+b);
			}else{
				printf("%d ",a+b);
			}
			t=a;
			a=b;
			b=t+b;
		}
	}
} 

# 编程基础笔试7大考点练习题及解题思路 ## 1. 进制转换 ### 题目 编写程序,将用户输入的10进制正整数(范围1-1000)转换为8进制数,要求输出转换后的8进制字符串(无需缀0)。 ### 解题思路 1. 特殊处理:若输入为0,直接返回"0"(本题输入≥1,可省略); 2. 核心逻辑:通过循环让10进制数不断除以8,记录每次的余数(即8进制的每一位,注意顺序是倒序); 3. 结果整理:将记录的余数倒序拼接,得到最终8进制字符串。 ## 2. 递推数组 ### 题目 创建一个长度为10的数组,数组第1个元素为1,第2个元素为2,从第3个元素开始,每个元素等于两个元素之和(斐波那契变体),最终打印整个数组。 ### 解题思路 1. 初始化数组:定义长度为10的数组,给索引0赋值1,索引1赋值22. 递推计算:用for循环从索引2遍历到9,每次执`arr[i] = arr[i-1] + arr[i-2]`; 3. 输出结果:遍历数组,按顺序打印所有元素。 ## 3. 字符串分析 ### 题目 给定一个仅包含小写字母的字符串(长度1-100),统计其中出现次数最多的字符及出现次数,若有多个字符次数相同且最多,仅输出第一个。 ### 解题思路 1. 初始化计数容器:用长度为26的数组(对应26个小写字母)记录每个字符出现次数,初始值均为0; 2. 遍历字符串:对每个字符,计算其与'a'的ASCII码差值(如'a'差0,'b'差1),对应数组索引值加1; 3. 查找最值:遍历计数数组,记录最大值及对应的索引,将索引转换为字符(`char = 'a' + 索引`),最终输出字符和次数。 ## 4. 矩阵构建 ### 题目 编写程序,根据用户输入的正整数N(1≤N≤10),构建N×N矩阵,按“顺时针螺旋”规则填充1-N&sup2;的整数(如N=3时,第一行1、2、3,第二8、9、4,第三7、6、5),并打印矩阵。 ### 解题思路 1. 初始化矩阵:创建NN列的二维数组,定义变量`num=1`(待填充的数),以及边界变量`top=0`(上边界)、`bottom=N-1`(下边界)、`left=0`(左边界)、`right=N-1`(右边界); 2. 螺旋填充:通过循环依次填充“上边界从左到右”“右边界从上到下”“下边界从右到左”“左边界从下到上”,每填充完一边更新对应边界,直到`num>N&sup2;`; 3. 打印矩阵:嵌套循环遍历二维数组,每元素用空格分隔打印。 ## 5. 条件匹配 ### 题目 现有一个存储学生信息的列表,每个元素为(姓名,语文成绩,数学成绩),如[("张三",85,92),("李四",78,88),("王五",95,90)],筛选出“语文成绩≥80且数学成绩≥90”的学生,按“姓名:科目总分”的格式,按总分从高到低输出。 ### 解题思路 1. 筛选符合条件的学生:遍历列表,对每个学生判断是否满足“语文≥80且数学≥90”,符合条件的暂存到新列表2. 计算总分并排序:对新列表中的学生,计算“语文+数学”的总分,按总分降序排序(可借助排序函数,以总分为排序键); 3. 格式化输出:遍历排序后的列表,按“姓名:总分”格式打印每个学生信息。 ## 6. 数据统计 ### 题目 读取10个整数(范围-50~50),统计其中“正数的个数”“负数的累加和”“所有数中的最大值”,若最大值有多个,仅需记录一次,最终打印这三个结果。 ### 解题思路 1. 初始化统计变量:`positive_count=0`(正数个数)、`negative_sum=0`(负数累加和)、`max_num`(初始值设为-51,小于最小输入值); 2. 遍历输入数据:循环10次读取整数,每次判断:若数>0,`positive_count`加1;若数<0,`negative_sum`加该数;若数>`max_num`,更新`max_num`为该数; 3. 打印结果:依次输出正数个数、负数累加和、最大值。 ## 7. 数值运算与格式控制 ### 题目 已知圆的半径r由用户输入(实数,范围0.1~10.0),计算圆的面积(公式S=πr&sup2;,π取3.14159),要求计算结果保留2位小数;再计算该圆的内接正方形面积(正方形对角线等于圆的直径),结果保留1位小数,最终按“圆面积:X,内接正方形面积:Y”的格式输出。 ### 解题思路 1. 读取输入:获取用户输入的半径r,转换为浮点型; 2. 计算面积:圆面积`circle_area = 3.14159 * r * r`,内接正方形面积`square_area = 2 * r * r`(对角线d=2r,面积= d&sup2;/2 = 2r&sup2;); 3. 格式控制与输出:用格式化函数(如Python的f-string、Java的String.format)将圆面积保留2位小数、正方形面积保留1位小数,按指定格式输出。 用C语言解决问题。
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