MRDL9的博客

原创 shell指令的学习！

原创 学习QT的第二天！

原创 学习QT的第一天！

原创 国庆作业①

C语言C++

原创 学习C++的第八天！

【代码】学习C++的第八天！

原创 学习C++的第七天！

④ new 返回的是对象类型的指针，malloc 返回的是 void* 类型指针，需要强制转换。2.如果基类的析构函数不是虚函数，当通过基类指针删除指向派生类对象的指针时，只会调用基类的析构函数，而不会调用派生类的析构函数，可能导致资源泄漏等问题。有了虚析构函数，在删除指向派生类对象的基类指针时，会先调用派生类的析构函数，再调用基类的析构函数，确保正确释放资源。4. ① 指针是一个变量，存储的是内存地址；纯虚函数是在虚函数的基础上，在基类中被初始化为 0 的函数，含有纯虚函数的类是抽象类，不能被实例化。

原创 学习C++的第六天！

【代码】学习C++的第六天！

原创 学习C++的第五天！

【代码】学习C++的第五天！

原创 学习C++的第四天！

【代码】学习C++的第四天！

原创 学习C++的第三天！

【代码】学习C++的第三天！

原创 学习C++的第二天！

原创 学习C++的第一天！

原创 数据库实现工人数据增删改查

【代码】数据库实现工人数据增删改查。

原创 建立两个.c 建立子父进程，父进程发送消息到队列，子进程读取队列，另一个同样。

【代码】建立两个.c 建立子父进程，父进程发送消息到队列，子进程读取队列，另一个同样。

原创 有名管道，创建两个发送接收端，父进程写入管道1和管道2，子进程读取管道2和管道1

【代码】有名管道，创建两个发送接收端，父进程写入管道1和管道2，子进程读取管道2和管道1。

原创 使用无名信号量实现循环输出 春、夏、秋、冬。

【代码】使用无名信号量实现循环输出 春、夏、秋、冬。

原创 要求创建 3 个进程，其中子进程 1 拷贝文件的前一半，子进程 2 拷贝文件的后一半，父进程负责回收两个子进程的资源

【代码】要求创建 3 个进程，其中子进程 1 拷贝文件的前一半，子进程 2 拷贝文件的后一半，父进程负责回收两个子进程的资源。

原创 创建子父进程，子进程将 1.txt 内容拷贝到 2.txt 中，父进程将 3.txt 内容拷贝到 4.txt 中。

【代码】创建子父进程，子进程将 1.txt 内容拷贝到 2.txt 中，父进程将 3.txt 内容拷贝到 4.txt 中。

原创 学习IO函数的第三天！

原创 使用write和read完成文件的拷贝

【代码】使用write和read完成文件的拷贝。

原创 学习IO函数的第二天！

原创 使用分文件编译，实现注册登录界面，使用已经学过的fgets，fscanf，fpritnf函数。

【代码】使用分文件编译，实现注册登录界面，使用已经学过的fgets，fscanf，fpritnf函数。

原创 学习IO函数的第一天！

原创 标准IO函数

fgets和fputs拷贝文件；

原创 标准IO函数

fgets获取文件行数；

原创 2、单链表实现学生管理系统（参照顺序表技能）写出菜单界面switch选择，功能1创建单链表，2录入学生信息，3删除一个学生信息，4按照成绩修改一个学生的年龄，5、按照姓名顺序查找一个学生是否存在。

1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。2、其他功能函数自定义，分文件编译。

原创 1、顺序表实现学生管理系统（参照顺序表技能）写出菜单界面switch选择，功能1创建顺序表（堆区），2录入学生信息，3插入一个学生信息，4删除一个学生信息，5按照位置修改一个学生信息，6、按照姓名顺序

1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。2、其他功能函数自定义，分文件编译。

原创 节点存储不是整数，存储学生信息（年龄，分数，姓名）三级引用。1、建立学生信息结构体，将data改为学生信息结构体类型。2、循环入栈和入队。

【代码】节点存储不是整数，存储学生信息（年龄，分数，姓名）三级引用。1、建立学生信息结构体，将data改为学生信息结构体类型。2、循环入栈和入队。

原创 创建单链表，存储4个学生信息（年龄，分数，姓名）。

1、建立学生结构体数组，存放4个学生信息，循环调用插入函数，建立整表。2、任意位置插入一个新学生。变量e是学生结构体变量。4、单链表逆置后将学生信息输出。3、任意位置删除一个学生。

原创 数组的逆置；

/sizeof(arr) arr数组所占空间大小=c长度*数据类型所占空间大小。//循环的是交换次数。

原创 百钱买百鸡问题；

我国古代数学家张丘建在《算经》一书中曾提出过著名的 “百钱买百鸡” 问题， 该问题叙述如下：鸡翁一，值钱五；百钱买百鸡，则翁、母、雏各几何？*“百钱买百鸡”问题。

原创 有1 2 3 4个数字，能组成多少互不相同且无重复的 三位？都是多少？

有1 2 3 4个数字，能组成多少互不相同且无重复的。

原创 猴子偷桃问题；

到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。/*6.猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下。//a是天数，b是桃子数。

原创 string函数族的思维导图

原创 定义整形数组arr,长度为len，终端输入len个数，依次 存入数组中,求平均值、最小值、最大值、和

*定义整形数组arr,长度为len，终端输入len个数，依次。存入数组中,求平均值、最小值、最大值、和*/printf("第%d个",i+1);printf("最小值：%d\n",min);printf("最大值：%d\n",max);printf("平均值：%.2f\n",p);printf("总和：%d\n",sum);printf("请输入数组长度：");

原创 定义整形数组arr,长度为5，终端输入5个数，依次存入数组中，终端再输入一个数字num,判断是否存在此数组中，在的话，打印存在，不在打印不存在

num,判断是否存在此数组中，在的话，打印存在，不在打。终端输入5个数，依次存入数组中，终端再输入一个数字。printf("请输入5个整数：\n");printf("第%d个数：",i+1);printf("请输入需判断的数：");printf("不存在\n");* *定义整形数组arr,长度为5，printf("存在\n");

原创 定义一个整形数组arr,长度为5 ，终端输入5个数，依次存入数组中

printf("第%d个数：",i+1);，终端输入5个数，依次存入数组中*/printf("请输入5个整数：\n");定义一个整形数组arr,长度为5。

原创 使用嵌套循环产生下列图案，要求用for嵌套循环

*5.使用嵌套循环产生下列图案，要求用for嵌套循环。

原创 编写程序，输出斐波那契数列的前n项

编写程序，输出斐波那契数列的前n项（斐波那契数列指数列中的每一项都是前两项的和，第一和第二项是1）。printf("请输入项数：");

原创 求和直到超过100：编写程序，计算从1开始递增的整数之和，直到和首次超过100时停止并输出当前的和以及累加了多少个数

编写程序，计算从1开始递增的整数之和，直到和首次超过100时停止并输出当前的和以及累加了多少个数。int b=0;//用于记录共加了多少个数。printf("共加了多少次%d\n",b);int c=1;//从1开始递增的整数。printf("当前的和是%d\n",a);//用于存储累加的和。