27、风险敏感在线规划与深度神经网络结构优化

风险敏感在线规划与深度神经网络结构优化

风险敏感在线规划

在模拟基于在线规划中融入风险敏感性是一个重要的研究方向。为了实现这一目标,我们提出了使用条件风险价值(CVaRα)进行计划评估的方法。

基于CVaRα的计划评估

为了使基于模拟的在线规划具有风险敏感性,我们提出了算法2中的EVAL程序。EVAL程序将当前观察和一个计划作为输入,需要迭代次数I、规划时域H、用于计算CVaRα的α值以及折扣因子γ。具体步骤如下:

Require: P(S|S × A), C : S →R  ▷transition model, cost function
Require: I ∈N, H ∈N, α ∈R, γ ∈R
1: procedure EVAL(s ∈S, a ∈AN)
2:    C ←[]
3:    c ←0
4:    for i = 0 →I do
5:        for h = 0 →H do
6:            s ←P(·|s, ah)  ▷execute next action
7:            c ←c + γh ∗C(s)  ▷accumulate costs
8:        end for
9:        C ←C ∪c  ▷append accumulated costs
10:    end for
11:    sort C
    return CVaRα(C, α)
12: end procedure

这个程序会执行计划a I次,并将每次执行的累积折扣成本存储在一个列表中。随后,对列表进行排序并

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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