26、知识图谱中的本体与ABox创建

知识图谱中的本体与ABox创建

1. 本体实例创建与本体多样性

1.1 本体实例创建

可以创建一些实例来举例说明本体。虽然实例通常属于ABox，但少量实例可作为本体的一部分创建，例如作为枚举成员，以展示类如何在ABox中实例化。

1.2 本体多样性及处理方法

在实际应用中，往往需要同时考虑多个本体，处理这种情况的方法如下：
- 本体模块化 ：大型本体可进行分解，以更好地处理基于知识的系统的形式和建模方面。例如，CommonKADS方法将本体分解为任务、领域和组织等模型，实现关注点分离和分布式开发。Cyc使用微理论的概念来组织大量断言，每个微理论有特定主题，内部断言一致，但不同微理论间不一定一致。
- 本体对齐 ：语义网的主要动机之一是借助本体实现Web规模的数据集成，但由于本体的主观性，不同本体在实例和模式层面存在异质性。本体对齐旨在解决这些异质性，不同本体对世界重叠部分的描述异质性表现如下：
- 相同语法结构描述不同概念，如“Player”可指游戏玩家或运动员。
- 不同语法结构描述相同概念，如同义词或不同语言、建模语言中的相同含义词汇。
- 使用不同建模约定和范式，如一个本体将两个地点间的路径和长度建模为n元关系，另一个则在ABox中处理。
- 概念建模的粒度不同，如一个本体只建模“Player”类型，另一个则进一步定义其子类型。
- 不同利益相关者有不同观点，如不同国家对双重国籍的态度不同。

不同类型的异质性解决难度不同，语法异质性较易解决，概念层面的异质性解决更具挑战性，可能导致逻