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2.简介
- 2021年开始,连续举办三年
- 在现场持续学习,而不是完全预先训练好
- 赛题分为两大类:人机交互和技能操作类,基本一个机械臂加一个摄像头就足够
3.赛题4.2.5Get water and medicine in emergency
- 题目:在紧急情况下准备水和药品
- 目标:模拟在紧急情况下(心脏病发作),机器人需要为患者取水(使用杯子从饮水机取水)和药品
- 训练方式:志愿者可以通过口头指令/手势/演示(每天一次)来训练机器人获取水和药品
- 前提条件简化:
- 给定饮水机和的药品位置
- 第一天向机器人展示药瓶(针对心脏病发作),允许机器人进行30秒短视频录制
- 无需自动检测心脏病发作事件,认为模拟手动触发
- 学习方式:
- 人工:
- 每天一次完整示教使用饮水机(采取课程风格,首先教基本部件,如按钮/旋钮和它们的操作,然后是行动的步骤和每个行动的前置/后效应。提供一段视频演示教学过程,供志愿者参考。然后机器人需要学会自己操作这个电子设备。)
- 每天最多3次人工纠错/子步骤示教
- 自主交互:每天最多10分钟机器人自主探索环境
- 人工:
- 测试相关:
- 时间:每天结束时进行测试
- 初始条件变更:4次测试,每次药瓶处于不同的初始位置
- 评分:
- 任务完成度和及时性
- 最终成绩以最后一天的测试成绩为准(其他几天的测试成绩作为分析机器人学习过程的参考)
- 具体:
- 任务完整性:全部完成10分,完成一半以上6分,一半一下4分,全部没完成0分
- 及时性:及时10分,延后0分
- 扣分:掉落药瓶、水杯、洒水等,各扣1分