自动检测技术学习心得体会_国培计划(2020)—学校管理团队信息化领导力提升培训心得体会...

本文是关于2020年国培计划中学校管理团队信息化领导力提升培训的心得体会。作者强调了培训对于理解信息技术与课程整合的重要性,以及在教育信息化2.0时代如何通过技术改革教学方法,提升教师信息素养。面临农村学校信息化建设的挑战,提出了分层次培训、骨干教师引领、设备有效利用等解决策略。未来,作者将运用所学,推动教学和管理水平的提升。

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国培计划(2020)—学校管理团队信息化领导力提升培训心得体会

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    2020年10月28日,由裕安区教师进修学校承担的2020年“国培计划(2020)- 学校管理者信息化领导力培训项目在全体学员的期待下正式拉开序幕。

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 精心设计的培训课程

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精彩纷呈的课堂

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  培训的内容和我们平时的教学工作紧密联系实用性很强。一系列学习活动能梳理我的教学思路,促使我整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。教育信息化2.0的时代已经到来,开阔了互联网+教育的新视野,我们要系统化地用技术拓展我们的教学思路,改变我们的教学方法,提高课堂教学效果。国家对于学校信息化建设越来越重视。但是教育信息化不是马上在每个学校都可以实现的事情,特别是在农村学校,因此需要坚持,只有在打下一定基础,形成一定规模时,才能看到其效果。面对我们学校的现状,结合培训我想到了目前需解决的一些问题:

1、面对学校教师团队老龄化和信息素养的现状,如何制定分层次整校推进的培训研修计划,确实提升学校教师信息技术应用能力及信息素养。

2、如何有效地发挥骨干教师的引领作用,以新带老进行帮扶,提高团队的信息化能力。

3、如何把学校现有的设备运用起来,促进教师信息化素养形成的过程中,结合学情,选用恰当的教育教学方法,促进学生信息素养的形成。

在今后的工作中,我将利用本次培训学习到的新知识,积极在教学和管理中充分利用,努力提高自己的教育教学和管理水平,并不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业知识,运用教育技术进行教学活动,对学生进行科学评价。运用信息技术进行有效的学校管理。

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