六年级上册语文一课一练(教师用)
2.我的百草园
一、看拼音,写词语。
二、写出下列词语的近义词。
轻捷()倘若()牵连不断()缠络()鉴赏()人迹罕至()三、词语巧搭配。(连一连)
碧绿的皂荚树鸣蝉啄食
光滑的菜畦油蛉弹琴
高大的桑葚麻雀长吟
紫红的石井栏蟋蟀低唱
四、句子模仿秀。
1. 碧绿的菜畦,光滑的石井栏……
鸣蝉在树叶里吟,
肥胖的黄蜂伏在菜花上……,是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
不必说……也不必说……单……
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2. 拔何首乌毁了泥墙罢,砖头抛到间壁的梁家去了罢,站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。
也许是因为……也许是因为……也许是因为
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五、阅读下面语段,结合课文内容回答问题。
打开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
1. 写写语段中表示动作的词。
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2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”,想想文中还有哪些乐
趣,用简洁的语言写下来。
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六、阅读能力展示台。
鲁迅读书
鲁迅小的时候,酷爱读书。爱看书,看抄书,把书看做宝贝一样。
在进“三味书屋"前,他在自己的启蒙老师——一位叔祖父那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当眼睛的怪物…’…
可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,A ()给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画儿的《三哼经(三海经)》,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,B()把书接过来,打开纸包看了起来。