数据流图试题-03

最新推荐文章于 2025-05-21 20:38:08 发布
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[ECE]模拟试题-2
df007df的博客
01-14 646
● 如果在tags中包含"romatic movies"，该条算分提高，如果不包含则算分不变。● 使用start_date和end_date参数范围查询timestamp字段。索引 movie-1，保存的电影信息，title是题目，tags是电影的标签。● 查询2018年6月1日到现在的数据，a字段包含关键字’aaa’● 如果没有提供end_date字段，那么结束时间默认是现在。● 数据流索引的主分片数为3，副本分片数为1。● 查询结果中b字段必须equals’b’,● 使用a_01参数查询’a’字段；
[ECE]模拟试题-6
df007df的博客
01-16 510
集群一的brand字段包含关键字’Yoo-Hoo’和’YooHoo’，不管搜索’yoohoo’还是’yoo-hoo’，它的结果应该一样，都是3个。2）按要求mapping，二个字段keyword，一个字段类型text，指定standard分词器。使用start_date和end_date参数范围查询timestamp字段。三个字段a,b,c任意能搜索到text “cake mix”,查询2018年6月1日到现在的数据，a字段包含关键字’aaa’1）数据流索引主分片数为1，副本为2。
数据流图练习（含答案）
01-08
某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下： 　　1. 每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。 　　2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。 　　3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的;如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。 　　4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。 　　5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。 　　6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。 　　7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。 2. ......
数据流图试题
weixin_33739523的博客
08-14 4628
　　某公司拟开发一个共享单车系统，采用北斗定位系统进行单车定位，提供针对用户的APP以及微信小程序、基于Web的管理与监控系统。该共享单车系统的主要功能如下。 1）用户注册登录。用户在APP端输入手机号并获取验证码后进行注册，将用户信息进行存储。用户登录后显示用户所在位置周围的单车。 2） 使用单车。 ①扫码/手动开锁。通过扫描二维码或手动输入编码获取开锁密码，系统发送开锁指令进行开锁，系统...
软件设计师“数据流图”真题考点分析——求三连
最新发布
geek word
05-21 639
案例题持续保持20%的高分值占比，考察形式从单一数据流补充发展为多维度系统分析，2023年后更注重与其他建模工具（如ER图）的集成应用，体现系统化设计能力的考察要求。正确答案为外部实体（选项A）。顶层图（上下文图）展现系统整体抽象视图，随着层次降低逐步展开细节。与数据字典共同构成需求规格说明书的逻辑模型部分，后续衔接结构化设计（SC图）和数据库设计（ER图）。数据流图仅描述数据流动，控制流属于结构化设计（SC图）范畴。易错点提醒：注意区分需求分析阶段（DFD）与设计阶段（SC图）的不同建模工具。
数据流图试题及答案
08-05
数据流图试题及答案
数据流图习题
12-21
多个数据流图题目，附带答案。 1、根据以下描述画出某库存管理系统的数据流图 2、根据以下描述画出系统的数据流图 3、请根据以下业务流程描述，画出某物资管理系统的数据流图 4、请根据以下描述画出某设备管理系统的数据流图 5、请根据以下业务流程描述，画出某仓库管理系统的数据流图 6、请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图
数据流图真题
pu_pupupupupu的博客
04-18 624
1, 这里第三条,注意数据的流入或者是流出必须是加工. 第四条,就如上图,成绩和成绩信息的组成成分相同,但是我们需要取不同的名字. 第六条,相当重要,考试中可能会要求默写. 第九条,对于每个加工需要输入和输出,但是对于一个存储是可以只有输入的. 对于18,19年题,注意必须认真阅读原文,并且查询一般代表的是双向数据流. 对于16年题,注意(根据)就表示输入,(给)就表示输出.并且实体与实体,存储之间的联系,都是通过加工来中转的. 这道题在做的时候需要特别注意,客户记录这个词,并且1到客户的不可用信息
AWS-SAA-C03(20230928)助理架构师中文-认证考试题库.pdf
10-09
在Question2中，为了高效、经济地接收和存储边缘设备产生的大量状态警报，最佳解决方案是创建Kinesis Data Firehose传输流，将其配置为将警报直接发送到Amazon S3。S3的生命周期策略可以自动将14天后的数据移动到...
4.1 业务需求 基于Vue框架的高级语言基础知识线上自评系统面向教育领域，旨在为管理员、教师和学生构建一个综合性平台。 管理员需全面管理学校与专业相关事宜，像对院校信息进行增加、删除、修改和查询，以及管理专业设置；同时要监管系统内容，还得负责用户账号管理，发布通知公告，并通过系统工具生成相关代码，以保障系统稳定运行和功能完善。 教师利用系统进行课程管理，包括上传课程视频与课件、规划章节及作业、查看学生学习情况、审核学生报名、处理课程评论等；开展考试管理，如录入题目、设置考试；管理学生笔记，并在个人中心和教师首页进行相关操作。 学生借助系统完成登录注册，在线学习高级语言课程，下载课件，记录笔记，参加在线考试，完成课程作业，整理错题集，进行留言交流，在个人中心管理个人信息，实现自我学习评估与提升。 图 4-1 顶层数据流图 数据字典用于描述高级语言基础知识线上自评系统中的数据流图。根据数据流图对高级语言基础知识线上自评系统的部分数据流详细说明如下。 （1）数据流编号：DF-01 数据流名称：用户在线学习数据 简述：用户在系统中进行在线学习过程中产生的各类行为数据 数据流来源：用户 数据流去向：系统数据库 数据项组成：用户信息+学习时间+学习进度 （2）数据流编号：DF-02 数据流名称：学习资料传输流 简述：用户请求获取学习资料时，系统向用户传输相应资料的过程 数据流来源：系统数据库 数据流去向：用户 数据项组成：资料名称+资料类型+资料内容 （3）数据流编号：DF-03 数据流名称：作业完成提交流 简述：用户完成作业后，将作业内容提交到系统服务器的数据流 数据流来源：用户 数据流去向：系统数据库 数据项组成：用户信息+作业内容+提交时间 （4）数据流编号：DF-04 数据流名称：考试参与数据流 简述：包含用户进入考试、答题等考试过程中的相关数据传输 数据流来源：用户 数据流去向：系统数据库 数据项组成：试卷编号+答题记录 （5）数据流编号：DF-05 数据流名称：考试成绩反馈流 简述：系统根据用户考试结果，将成绩反馈给用户的数据流 数据流来源：系统数据库 数据流去向：用户 数据项组成：考试成绩+试题内容 （6）数据流编号：DF-06 数据流名称：笔记记录传输流 简述：用户记录的笔记内容在本地与系统服务器之间进行传输 数据流来源：用户 数据流去向：系统数据库 数据项组成：用户信息+笔记内容 （7）数据流编号：DF-07 数据流名称：学习情况数据流 简述：系统定期或按需将用户的学习情况汇总后发送给教师 数据流来源：系统数据库 数据流去向：教师 数据项组成：用户编号+课程编号+学习时长汇总+作业完成情况 （8）数据流编号：DF-08 数据流名称：课程评论提交流 简述：用户对课程进行评价后，将评论内容提交到系统的数据流 数据流来源：用户 数据流去向：教师 数据项组成：用户编号+课程编号+评论内容 （9）数据流编号：DF-09 数据流名称：课程管理数据流 简述：教师对课程进行创建、编辑、删除等操作时的数据传输 数据流来源：教师 数据流去向：系统数据库 数据项组成：课程编号+课程名称+课程描述+教师信息 （10）数据流编号：DF-10 数据流名称：考试管理数据流 简述：涵盖教师创建考试、设置考试规则、发布考试等管理操作的数据传递 数据流来源：教师 数据流去向：系统数据库 数据项组成：考试编号+考试名称+考试时间+教师编号 （11）数据流编号：DF-11 数据流名称：笔记管理数据流 简述：教师查看、批注用户笔记等管理操作的数据传输 数据流来源：教师 数据流去向：系统数据库 数据项组成：笔记编号+用户编号+课程编号+教师编号+编辑人 （12）数据流编号：DF-12 数据流名称：系统内容监管流 简述：管理员对系统内课程内容、用户评论等进行监督和管理的数据交互 数据流来源：管理员 数据流去向：系统数据库 数据项组成：系统内容+编辑人 （13）数据流编号：DF-13 数据流名称：专业信息管理流 简述：管理员对专业名称管理的数据流 数据流来源：管理员 数据流去向：系统数据库 数据项组成：专业编号+专业名称+编辑人 （14）数据流编号：DF-14 数据流名称：学校信息管理流 简述：管理员对学校名称管理的数据流 数据流来源：管理员 数据流去向：系统数据库 数据项组成：学校信息+信息内容+编辑人 （15）数据流编号：DF-15 数据流名称：用户信息管理流 简述：管理员对用户账号信息、个人资料等进行管理的数据流 数据流来源：管理员 数据流去向：系统数据库 数据项组成：用户编号+用户姓名+账号信息+编辑人 根据这些，详细设计考试这条数据，这个核心功能的一层数据流图
03-26
好的，我需要帮助用户设计基于Vue框架的高级语言基础知识线上自评系统的考试功能的一层数据流图。根据用户提供的引用资料，特别是引用[1]、[3]和[4]，首先需要理解数据流图的基本构成和数据字典的重要性。 首先，...
系统架构2011-03-17
05-31
标题中的“系统架构2011-03-17”表明这可能是一个关于2011年3月17日进行的系统架构讨论或学习资料的集合。在这个主题下，我们可以深入探讨系统架构的基本概念、重要性以及2011年当时的主流架构趋势。 系统架构是...
学生选课系统数据库设计数据流图（超级详细包括前导课程判断）
11-02
很好很强大的数据流图，英文翻译，Visio制作
软考下午题1-数据流图
weixin_46423700的博客
10-09 1012
数据守恒：仔细阅读说明中每个功能的描述，从说明中找缺失的数据流。根据xxx，就是一条输入的数据流。在子图中找到加工，与文章中加工文字相对应，继续读文章，可以找到实体。加工将数据流存储到数据存储中；父图子图平衡，一般父图不会缺失数据流。加工从数据存储中获取数据流。和求问题一的实体一样，直接写就行。加工既有输入数据流也有输出数据流。外部实体可以是 人、物体、系统。
试题一（数据流图）
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软考数据流图历年真题解析
tqhnet的博客
04-16 6073
【说明】 某医疗器械公司作为复杂医疗产品的集成商，必须保持高质量部件的及时供应。为了实现这一目标，该公司欲开发一采购系统。系统的主要功能如下: 1.检查库存水平。采购部门每天检查部件库存量，当特定部件的库存量降至其订货点时，返回低存量部件及库存量。2.下达采购订单。采购部门针对低存量部件及库存量提交采购请求，向其供应商(通过供应商文件访问供应商数据)下达采购订单，并存储于采购订单文件中。3. 交运部件。
软考-数据流图
SekFu的博客
04-27 579
数据流图*号表示同时有，⊕表示异或，不会同时有。任何数据流都要经过加工。不能存在从外部实体到外部实体的数据流。不能存在从数据存储到数据存储的数据流。...
学校选课系统的数据库开发
VinagerJoe的博客
10-27 1140
1.1 目的和意义 随着信息技术的发展以及学校人员、课程信息的增多，对这些信息实行高效管理尤为重要，所以，为了方便学校对学生、教师、以及课程之间进行有效管理，也为了使学生老师对课程信息进行查询、更新。特开发此数据库。此数据库可以减少信息交流的繁琐以及在此活动上的时间花销，促进学校信息化教育进程，提供各方工作、学习效率。具有一定的高效性和实用性。 1.2 功能概述 本系统主要使用SQL Server...
软件需求数据流图题目
miao1234554321的博客
04-01 1250
阅读以下说明和数据流图，根据要求回答下列问题。 [说明] 现准备为某银行开发一个信用卡管理系统CCMS，该系统的基本功能如下。 1．信用卡申请。非信用卡客户填写信用卡申请表，说明所要申请的信用卡类型及申请者的基本信息，提交CCMS。如果信用卡申请被银行接受，CCMS将记录该客户的基本信息，并发送确认函给该客户，告知客户信用卡的有效期及信贷限额；否则该客户将会收到一封拒...
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