20、克洛斯特曼和、椭圆曲线与最优跳频序列研究

克洛斯特曼和、椭圆曲线与最优跳频序列研究

1. 克洛斯特曼和与椭圆曲线相关研究

在计算克洛斯特曼和 $K(a)$ 时,在主频为 3.0 GHz 的英特尔至强 CPU 上,对于随机的 $a \in F_{2^{800}}$,计算 $K(a)$ 仅需约 3 秒。若仅需证明对于给定的 $a \in F_{p^m}$($p \in {2, 3}$)有 $K(a) = 0$,则无需使用复杂的快速点计数算法。此时,椭圆曲线的群同构于 $Z_{p^m}$,可尝试猜测该群的生成元 $P$。由于存在 $(p - 1)p^{m - 1}$ 个生成元,成功的概率较大。若 $P$ 确实是生成元,可通过对 $i = 1, 2, \cdots, m$ 计算 $p^iP$ 来验证,在二进制情况下,可利用相关引理进一步简化该过程。

通过上述算法,从随机元素 $a \in F_{p^m}$ 开始,已为每个 $m \leq 64$ 的 $F_{2^m}$ 域和每个 $m \leq 34$ 的 $F_{3^m}$ 域找到了一个克洛斯特曼零点,计算仅花费了几天的 CPU 时间,且这些结果可使用相关系统轻松验证。

例如,设 $F_{2^{64}}$ 构造为 $F_2[X]/(p(X))$,其中 $p(X) = 1 + X + X^3 + X^4 + X^{64}$。对于 $a = 1 + X^6 + X^9 + X^{12} + X^{16} + X^{17} + X^{20} + X^{22} + X^{24} + X^{27} + X^{30} + X^{31} + X^{32} + X^{36} + X^{37} + X^{40} + X^{41} + X^{43} + X^{45} + X^{47} + X^{4

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视,作业,学员可以查看下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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