1、智能系统知识学习指南

智能系统知识学习指南

1. 智能系统发展现状

在2020年左右，智能系统的数量日益增多。这些系统借助计算机和信息通信技术（ICT）为人类提供服务，部分还运用了各类人工智能（AI）技术。例如，现在的汽车越来越具备自动驾驶能力，航空和铁路运输领域也已实现或即将实现无人驾驶，电网和建筑也变得更加智能。

这些智能系统主要基于信息通信技术与物理系统相结合的网络物理系统（CPS）。CPS可定义为“由计算和物理组件协同构建并依赖其协同作用的工程系统”。由于物理世界和网络世界直接交互，CPS必须具备可靠性。

“物联网”（IoT）的定义也与物理世界密切相关，它指的是各种设备能够相互交互与协作以实现共同目标。比如传感器网络、可通过GPS信息找回的电动自行车等都是物联网的应用实例。

CPS和IoT这两个概念是对早期“嵌入式系统”（ES）的扩展。嵌入式系统是嵌入在产品中的信息处理系统，与嵌入式系统相比，CPS和IoT更强调物理对象，如汽车、飞机或智能设备。

早在2001年就有人预测嵌入式系统及相应的网络物理系统将迅速发展。信息技术的这场革命已经产生了重大影响，并且仍在持续。像普适计算、环境智能和“工业4.0”等术语也都体现了信息技术带来的巨大变革。

2. 学习资源的重要性

目前，嵌入式/网络物理系统和物联网的重要性在许多课程中并未得到充分体现。然而，设计这些系统需要跨学科的知识和技能，获取相关的广泛知识颇具难度。

有这样一份学习资源，它旨在帮助人们从关键领域获取知识。它提供了关于这些系统的入门课程材料，涵盖了信息通信技术与物理对象集成的关键概念，包括硬件和软件方面。这与相关指南中强调的嵌入式系统开发不