学习金字塔 & 沉浸式学习

最新推荐文章于 2025-07-15 11:18:12 发布
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#学习 #学习效率 #学习方法

本文探讨了沉浸体验的概念及其背后的原理——心流理论。通过理解这一理论，我们可以更好地了解人们为何会全身心投入到某项活动中，甚至忘记了周围的世界。

附图：

沉浸就是让人专注在当前的目标（由设计者营造）情境下感到愉悦和满足，而忘记真实世界的情境。

心流理论的基础观点非常简单，但是非常有力地解释了人们废寝忘食地投入一件事情的状态。参见下图： 


程序员的终身学习：如何构建自己的技术知识体系
AI天才研究院
07-22 1235
本文旨在为程序员提供一个系统化的知识体系构建方法论，帮助技术人员在快速变化的技术环境中保持持续学习和成长的能力。内容涵盖从基础学习理论到具体实践技巧的全方位指导。文章将从理论基础开始，逐步深入到具体实践方法，最后提供资源推荐和未来展望。每个部分都包含可立即实施的行动建议。知识体系：结构化、系统化的知识集合，各部分之间存在逻辑关联刻意练习：有目的、有反馈的重复训练，旨在突破现有能力边界知识管理：对个人知识的获取、组织、存储、分享和应用的系统化过程个性化学习路径：AI驱动的自适应学习系统沉浸式学习。
沉浸式学习
墨玉浮白的博客
04-27 3366
沉浸式就是利用系统状态栏，将背景图片延伸至系统状态栏区域内，效果就是和游戏应用画面那样。 Action1 隐藏状态栏和ActionBar 仅仅是隐藏状态栏和ActionBar，只是粗暴的隐藏了而已 //获取当前界面的DecorView View decorView = getWindow().getDecorView(); //表示全屏，即隐藏状态栏 int option ...
金字塔学习法
知之为知之，不知为不知，是知也
04-12 4388
     今天偶然间在知乎上看到一种学习方法-金字塔学习法，它是美国学者埃德加-戴尔发现并提出的。它从数学统计学的角度总结出了不同学习方法的学习效果，从而提倡、推崇主动学习。第一次接触，似曾相识，和我们中国文化中的某些点有异曲同工之妙，比如, 小平同志的实践是检验真理的唯一标准，纸上得来终觉浅-绝知此事要躬行等等。下面是一张统计图：                                 ...
［高效学习］之1学习金字塔
chestnut
08-17 1970
学习，就像锻炼身体，需要人持久付出，会让人感到痛苦，并随时想找理由放弃。 重要因素：明确目标方向、掌握正确的学习方法、端正态度、自律、坚持、举一反三、不断追问、实践、授课 主动学习和被动学习 1946年，美国学者埃德加-戴尔(Edgar Dale)提出了「学习金字塔」(Cone of Learning)的理论。之后，美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了「学习金字塔」报告。 高效学...
沉浸式模式---学习笔记
AxtonSun的博客
09-01 1008
学习来源 Android状态栏微技巧，带你真正理解沉浸式模式 截图学到的知识 隐藏ActionBar 原文是这样的:ActionBar actionBar = getSupportActionBar(); actionBar.hide(); 这样其实也可以supportRequestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); 但要放在setContent
全国首堂沉浸式教学系统实验课开启了虚拟现实教育的新纪元
qq_27443279的博客
04-08 1431
3月23日上午，来自中关村虚拟现实空间(StrongVR)的入驻团队北京微视酷科技有限责任公司，带着他们为科学课最新研发的沉浸式教学系统走进了中关村二小六年级的课堂。 他们为全班40名学生每人准备了一副虚拟现实眼镜，让同学们能在有限的课堂时间里获得更好的体验。 沉浸式教育是利用虚拟现实技术构建与教学内容匹配的数字环境，并开展教学活动的一种新型教学模式
LBE 多人沉浸式互动体验为什么越来越火热
WS18621822572的博客
04-02 2028
重返恐龙时代，翼龙载着精灵机器NPC和玩家们从天空穿越云层、抵达侏罗纪世界，与玩家们分享恐龙时代的史前物种知识，看到了恐龙时代不同的品种恐龙：巨型的、大型的、中型的、小型的食草动物与食肉动物、天上飞的、海里游的让玩家们大开眼界。从原理层面来看，LBE 大空间技术为多人沉浸式互动体验奠定了坚实的物理基础，使得用户能够在一个相对较大的空间内自由活动，并与虚拟环境进行自然交互，这种突破传统空间限制的特性，是其吸引用户的一大关键因素。依靠先进的多人沉浸式交互技术，打造出极致的沉浸感和丰富的社交互动；
打造沉浸式学习体验：OpenCV图像识别在教育领域的应用
[打造沉浸式学习体验：OpenCV图像识别在教育领域的应用](https://ask.qcloudimg.com/http-save/yehe-8756457/53b1e8d36f0b7be8054806d034afa810.png) # 1. OpenCV图像识别的理论基础 OpenCV（Open Source Computer ...
22、沉浸式技术在小学和中学教育中的应用
prometheus9mon的博客
06-26 123
本文探讨了基于头戴显示器（HMD）的沉浸式虚拟环境（IVE）在小学和中学教育（K-12教育）中的应用。文章回顾了相关研究，总结了IVE技术在提升学生学习成果、增强学习动机和提高技能掌握方面的优势，并分析了技术应用中的挑战和优化策略。此外，文章还介绍了IVE在科学实验、历史体验和数学学习等领域的具体应用案例，并提出了未来研究方向，包括长期效果评估、多学科拓展和多用户协作学习。
46、沉浸式技术在小学和中学教育中的应用
最新发布
prometheus9mon的博客
07-15 86
本文探讨了沉浸式技术（如虚拟现实和增强现实）在小学和中学教育中的应用潜力与挑战。通过具体案例分析，展示了沉浸式虚拟环境如何提升学生的学习兴趣、理解能力和创造力，并讨论了其在不同学科（如科学、数学、历史、艺术等）中的实际应用。同时，文章还提出了沉浸式技术在教学优化、评估方法以及未来发展方向上的可能性，旨在为教育工作者提供参考，帮助学生更好地适应21世纪的复杂环境。
书籍 沉浸室学习方法_高效学习-多感官刺激-沉浸式学习法
weixin_40007804的博客
01-13 451
读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹可见，在我们古代，朱夫子对于多感官同步的学习，就有了深入的理解。多感官刺激学习法在我们学习和记忆的过程中，如果能调动身体的：视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉等器官的感觉。通过，眼睛看，耳朵听，用手写，用脑想等多个渠道同步进行学习，就有助于多个感官的吸收，增强学习和记忆的效果。而研究也表明，大脑并不是将所有感官输入的刺激，放在一起进行记忆，而是通过视觉，听觉，运动...
Android中沉浸式状态栏的学习
ThinksAgain的博客
05-30 536
之前对于状态栏这块一直处于模糊状态，不是很清楚，实现方式也一直使用的之前很流行的SystemBarTintManager这个类库，后来遇到白底+黑字样式的状态栏，类似首页轮播、我的等一些页面要和状态栏融为一体，简单实现之后，在此记录一下，如果有那些地方不正确，还请指出，在此感谢，注：本文结合网上一些其他博客和资料，本文底部会给出相关参考链接。 **测试手机：魅族pro6s 7.1.1 ; ...
书籍 沉浸室学习方法_沉浸式学习法
weixin_30372331的博客
12-31 501
人类的记忆力是有一定科学规律的，这个规律可以从遗忘曲线上看出来。遗忘曲线，又名：艾宾浩斯遗忘曲线，由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。随着记忆天数的增加，记忆的数量在不断的减少，最后可能彻底消失。面对遗忘曲线，如何才能够练就一个好的记性？1、重复是最好的老师。每个人的学习能力有强有弱，有的同学对于一个知识点，老师讲一遍他就记住了，有的可能要...
书籍 沉浸室学习方法_如何创造沉浸式学习环境？这4种方法你一定要懂
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12-22 431
职场人在考研过程最大的一个问题，就是无法从一个角色中脱离出来，投入到一种深度学习中，还没有打开课本，就立马想起来还有个工作汇报PPT要写，或者群里有人@你，就匆忙去处理事情，或忙着接听电话，你很难在有限的时间中去真正的集中精力进入深度学习。下面几个方法，你可以借鉴一下。一、手机设置为免打扰模式。想要学习高效，必须得深度式学习，迅速从一个角色中抽离开来，虽然本身学习的时间并不多，更要珍惜如何去高效率...
我在美国的沉浸式中文教学体验与反思
weixin_33480380的博客
09-11 2110
本文还有配套的精品资源，点击获取 简介：本文作者分享了在美国进行沉浸式中文教学的实践经验及个人见解。沉浸式教学法强调在目标语言环境中，通过听说读写等多方面练习提升语言技能。文章分析了这种方法的背景、教学方法、挑战应对、教学成果以及未来展望，强调了情境教学的重要性，并通过案例展示教学效果。 1. 沉浸式教学法的概念 概念起源 沉浸式教学法（Immersi...
沉浸式学习与教育技术：开启未来教育的全新体验
不积跬步无以至千里
10-30 4131
沉浸式学习是一种通过虚拟的、交互式的体验，让学生深入特定情境或模拟环境中进行学习的教育方式。其核心在于通过高度的参与感和互动性，使学习内容更加具象化、真实化，从而提升学生的理解能力和学习效率。沉浸式学习通过VR、AR等技术构建丰富的学习环境，学生可以在其中完成操作和体验，而教育技术则是指支撑这些体验的技术手段，包括设备、软件和交互设计等。
“学习金字塔”的真与假
热门推荐
u011382381的博客
04-19 1万+
上图是一张国内外广为流传的学习金字塔模型，说明不同学习方式下所记知识的比例，据说是由美国教育家埃德加.戴尔（Edgar Dale)的研究成果，第一次看到这张图我也如获至宝，怪不得我记性这么差，原来是学习方法不对啊，学校真是误人子弟啊！可细一琢磨，又发现有几点问题：1.众所周知，美国教育注重讨论与实践，中国注重讲解和阅读，可美国学生的基础教育水平明显弱于中国，如果按图中所述，中国学生的记忆效率应该是...
学习金字塔
盖丽男
08-16 1559
有一句话是这样的：教是最好的学，我们想要快速，高效的学习，就要了解其原理，懂得其方法。 美国学者艾德格‧戴尔（Edgar Dale）提出了「学习金字塔」（Cone of Learning）的理论：在初次学习两个星期后，透过阅读学习能够记住内容的10%；透过听讲学习能够记住内容的20%；透过图片学习能够记住内容的30%；透过影像、展览、示范、现场观摩来学习能够记住50%；参与讨论、提问、发言来学习...
Python深度学习实战：Mask R-CNN物体检测
这种沉浸式学习有助于加深对复杂网络架构的理解，尤其是在面对GPU内存不足、梯度爆炸、过拟合等问题时，能迅速定位原因并采取有效对策。 最后，课程所涉及的技术栈全面融合了多个前沿方向：**Python编程语言**作为...
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