本文探讨了领域驱动设计(DDD)的应用，并通过具体案例分析了软件开发中的实践方法，包括低价航空公司的市场定位策略及初中数学教师工作效率提升的问题。
《软件方法》第2章自测题1
1 [单选题]
一家航空公司把自己定位为“低价的快乐航空”，那么以下做法不合适的是：
A) 不提供机上餐饮，只提供花生米和水
B) 在机舱里撒彩纸屑庆祝乘客生日
C) 模仿唐老鸭的嗓音讲解乘机规则
D) 所有飞机用同种机型
答案和解析
A) 错误选项。
不提供餐饮，符合“低价”，但提供花生米，使快乐尽量维持。这个做法合适。
B) 正确选项。
撒彩纸屑确实快乐，但带来的问题是清洁机舱的成本过高。这个做法不合适。
C) 错误选项。
低价提供快乐。这个做法合适。
D) 错误选项。
飞机用同种机型，减少了培训和维护成本。这个做法合适。
这个题目来自美国西南航空的案例。关于哪个合适，读者可能有不同意见，但思考的方法一定要掌握。
2 [单选题]
以下是一位初中数学老师某天的工作描述。
6:45-7:10 坐K566公交到学校
7:10-8:00 挑出一些几何课的图，交代课代表在黑板上先画好，整理教学工具、课件U盘
8:10-8:50 上午第一节课（3班几何）等腰梯形，导入课程，内容展开
9:00-9:40 上午第二节课（3班几何）等腰梯形，巩固练习，小结，布置作业，抽空批改之前作业
9:40-10:10 课间休整
10:10-10:50 上午第三节课（4班几何）等腰梯形，导入课程，内容展开
11:00-11:40 上午第四节课（4班几何）等腰梯形，巩固练习，小结，布置作业，抽空批改之前作业
11:40-13:00 午餐、午休
13:00-14:30 批改作业。课代表送作业上来，摊开摞好，一本本批改，给分
如果做一个系统改善该老师的工作，这个系统最应该提供的功能是：
A) 把书上的图复制到黑板上，动态添加和清除辅助线。
B) 扫一下作业自行给出得分。
C) 统计作业和测试情况。
D) 信息不足，看不出来。
答案和解析
正确答案为D。没有愿景，需求的排序没有依据。
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