在线视频与道路维护预警系统的应用与效果
1. 在线视频对母婴营养行为的影响
1.1 研究背景与目的
母婴营养问题一直是社会关注的重点,尤其是对于发育迟缓儿童的母亲,提升她们关于营养和发育迟缓的知识水平,对于改善孩子的营养状况至关重要。本研究旨在探讨在线视频教育在提升发育迟缓儿童母亲营养知识、态度和行为方面的效果。
1.2 研究方法与分组
研究选取了干预组和对照组各 13 名母亲及其幼儿作为研究对象。在干预前和干预后分别对母亲的知识、态度、行为以及幼儿的营养状况进行评估。干预组母亲接受在线视频营养教育,对照组则不接受该教育。
1.3 研究结果分析
1.3.1 知识水平变化
| 研究变量 | 干预组(n = 13) | P 值* | 对照组(n = 13) | P 值* |
|---|---|---|---|---|
| 干预前(n, %) | 干预后(n, %) | 干预前(n, %) | 干预后(n, %) | |
| 知识 - 良好 | 2 (15.4) | 11 (84.6) | 2 (15.4) | 3 (23.1) |
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