利用代码与布局分离技术构建自定义Flex组件

XML和ActionScript在创建组件方面各有优缺点:

  • 在创建复合组件时,MXML可以时创建过程变得很容易,并且方便于对子控件进行布局。
  • 在修改组件行为时,我们可以用ActionScript来修改他们的方法。

大多数时候,我们会使用MXML和ActionScript结合的方式来创建Flex组件和应用。

Flex提供了多种方式来结合使用MXML和ActionScript,包括以下几点:

  • 直接将ActionScript语句直接放到MXML标记内。这常常会在定义内联时事件句柄时使用。
  • 将ActionScript放入<mx:Script>标签内。
  • 用<mx:Scriopt>标签来包含外部的。
  • 使用MXML代码来做代码布局,并把ActionScript放在类定义中。这就是我们所知的代码隐藏。

要想同时使用ActionScript和MXML并把代码隐藏起来,我们需要把ActionScript类作物MXML组件的根标签;也就是说,你的MXML组件需要继承ActionScript类。例如创建一个用于显示地址输入自定义的AddressForm组件,就需要按以下步骤进行操作:

  1. 首先创建一个叫做AddressFormClass的ActionScript类,然后让这个类继承一个Flex类。这样的话我们就可以使用Form容器的布局能力并让AddressFormClass继承mx.containers.Form类。
  2. 创建一个叫做AddressForm的MXML组件,并把AddressFormClass作为它的根标签。
  3. 用MXML为ActionForm组件的内容进行布局。
  4. 用ActionScript为ActionForm组件创建逻辑。

提示:我们必须在ActionScript类中把子控件定义为公共访问。

下面的例子包含了上面描述的自定义组件AddressForm。主应用程序文件利用了代码隐藏技术,例子也把我们在其他教程中创建的CountryComboBox和PaddedPanel组件添加了些特性。

扩展:在创建Flex应用时把本篇当作一个练习介绍。对于更多的信息,请参考Arp框架 — 一个利用代码隐藏技术来创建Flash和Flex应用的开源的基于样式的框架。

components/AddressFormClass.as

components/AddressForm.mxml

  

components/AddressFormEvent.as

 

components/AddressVO.as

 

components/PaddedPanel.as

 

components/CountryComboBox.mxml

 

components/ApplicationClass.as

 

主应用MXML文件

 

原文地址:http://www.adobe.com/devnet/flex/quickstart/building_components_using_code_behind/

内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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