29、通过实践学习科学：科学家能从制造者身上学到什么

通过实践学习科学：科学家能从制造者身上学到什么

一、通过实践学习传统学术科目

在学习传统学术科目，尤其是科学时，实践是一种非常有效的方式。

1. 技术辅助学习
   • 可以由指定的教师、工作人员或小组使用相关技术为学生创建设备或仪器，让学生使用这些现成的物品进行学习。例如，在某些情况下，学生使用为他们准备好的物品，而非自己创造的物品。这种方式能让学生探索原本难以体验的领域。随着时间推移，其他学生和教师会逐渐熟悉这些技术，通过非正式途径、课程或课外活动不断提升技能，进而开展一系列项目。
   • 可视化困难概念
   • 化学领域 ：化学由于分子建模、电子轨道分布等抽象结构，学习起来较为困难。目前有各种不同复杂程度的化学模型，简单的模型学生可以自己打印，复杂的模型也能通过3D打印和其他部件进行组装。例如，Peppytides（www.peppytides.org）是多肽链的物理模型。此外，许多化学建模软件可以输出能用于3D打印的文件。同时，也有早期尝试3D打印组织学模型和“DNA折纸”模型的案例，但目前真正制作3D模型的过程仍较慢且耗费人力。
   • 机械学习 ：想象齿轮和其他机械装置如何协同工作并非易事。Rich设计的一组行星齿轮很受欢迎，可作为人们爱玩的“小玩具”，它们从打印机出来时就是组装好的，稍微弯曲就能自由移动。设计和说明可在Youmagine仓库（www.youmagine.com/designs/quick - print - gear - beari