过拟合、欠拟合

过拟合(over-fitting): 

其实就是所建的机器学习模型或者是深度学习模型在训练样本中表现得过于优越,导致在验证数据集以及测 试数据集中表现不佳。

举个例子:假设有一个看照片识别物种的模型,训练时,你把你的大量照片输入进去进行训练。然后测试时,当输入你的照片,无论什么姿势什么造型,模型都能准确识别,咦,这是个人。当你把好朋友的照片输进去,满心等待输出人时,结果很意外,输出的不是个人。这种情况下就是模型把你所有的特征都进行学习,测试别人时有特征偏差就得不到正确结果,差不多除了你之外就识别不出人来了。这就是缺乏泛化能力,模型出现过拟合。模型过拟合,虽然在训练集上表现得很好,但是在测试集中表现得恰好相反

欠拟合(under-fitting):

相对过拟合,欠拟合还是比较容易理解。还是拿刚才的模型来说,可能模型学习的特征较少,你输入一张猴子的照片,输出也是人。 这种情况下导致训练出来的模型不能很好地匹配

过拟合:在训练数据上表现良好,在未知数据上表现差。 
欠拟合:在训练数据和未知数据上表现都很差。                      
避免过拟合的方式:

early stop, 数据集的扩增,正则化,dropout

early stop: 在发生过拟合之前提前结束训练。理论上是可以的,但是这个点不好把握

数据集的扩增: 就是让模型见到更多的的情况, 可以最大化的满足全样本, 但实际应用中对于未来的事件预测却显得鞭长莫及
正则化(regularization): 就是通过引入范数概念, 增强模型的范湖能力, 包括L1、l2(l2 regularization也叫weight decay)
dropout:是网络模型中的一种方法,每次训练时舍去一些节点来增强泛化能力。

下面主要介绍 正则化 和dropout
正则化(regularization):

就是在神经网络计算损失值的过程中,在损失之后再加一项。这样损失值所代表的输出与标准结果间的误差就会受到干扰,导致学习参数无法按照目标方向来调整,实现模型无法与样本完全拟合的结果,从而达到防止过拟合的效果。

那么如何加干扰项:
1)当欠拟合时,希望他对模型误差的影响越小越好,以便让模型快速拟合实际
2)过拟合时,希望他对模型误差的影响越大越好,以便让模型不要产生过拟合的效果
由此引入了两个范数:
L1:所有学习参数w的绝对值的和

L2:所有学习参数w的平方和然后求平方根

loss(0)代表真实的loss值,loss(0)后面的那一项就代表正则化了。为一个可以调节的参数,用来控制正则化对loss的影响。

对于L2,将其乘以1/2是为了方向传播时对其求导正好可以将数据规整。

dropout:
dropout意思就是每次训练过程中,随机选择一部分节点不去学习。
看一下这样做的原理:从样本数据来看,数据本身不可能是纯净的,即任何一个模型不能100%把数据完全分开,在某一类中一定会有一些异常的数据,过拟合的问题的问题恰恰是把这些异常数据当成规律来学习了,对于模型来说,我们希望他是有点'智商'的,把异常数据过滤掉,只关心有用的规律数据。异常数据的特点是,他与主流样本中的规律不同,但是量非常少,相当于在一个样本中出现的概率比主流数据出现的概率低的多。就利用这个特性,通过在每次模型中忽略一些节点的数据学习,将概率的异常数据获得的学习机会降低,这样这些数据对模型的影响就会更小了
tensorflow中的dropout的函数原型:
def dropout(x, keep_prob, noise_shape=None, seed=None, name=None)
参数:
    x: 输入的模型节点
    keep_prob:保持率。如果为1,则代表全部进行学习,如果为0.8,则代表丢弃0.2
    noise_shape:代表指定的x中,哪些维度可以使用dropout技术,为None时,表示所有维度都是用dropout技术,也可以将某个                          维度标志为1,来表示该维度使用dropout技术,例如shape为[n, len, w, ch],使用noise_shape为[n,1,1,ch],这表明                          会对x中的第二维度len和第三维度w进行dropout
    seed:随机选取节点的过程中随机数的种子值
    dropout改变了神经网络的网络结构,他仅仅是属于训练时的方法,所以一般在进行测试时要将keep_prob变为1

实验源代码参考:https://gitee.com/wangfuchao/AI.git

<think>好的,我现在需要帮助用户了解如何检测和区分机器学习中的过拟合拟合现象。首先,我需要回忆一下相关的知识,确保自己理解正确。过拟合是指模型在训练数据上表现很好,但在测试数据上表现差,而拟合则是模型在训练和测试数据上都表现不佳。接下来,我得想想用户可能需要的具体信息,比如如何检测这两种情况,以及区分它们的方法。 根据用户提供的引用内容,引用[1]提到过拟合拟合的概念,以及如何区分,比如训练集和测试集的表现差异。引用[2]指出当训练误差和交叉验证误差相近时可能是拟合,这应该属于偏差问题。引用[3]和[4]详细描述了过拟合拟合的定义、表现和解决方法。我需要整合这些信息,形成有条理的回答。 首先,我应该明确过拟合拟合的定义,然后介绍检测方法,比如观察学习曲线、误差分析、交叉验证等。用户可能想知道具体的步骤和指标,所以需要详细说明每个方法的操作方式和结果解读。例如,学习曲线中,过拟合表现为训练误差低但验证误差高,而拟合则是两者都高。同时,交叉验证可以帮助判断模型的泛化能力。 另外,用户可能还关心如何区分两者,比如通过误差值的比较,或者模型复杂度的影响。需要提到当训练误差和测试误差都很高时是拟合,而训练误差低但测试误差高则是过拟合。同时,引用中的内容提到,当训练集和交叉验证集误差相近时属于拟合,这可能是因为模型太简单,无法捕捉数据中的模式。 还需要考虑实际应用中的例子,比如在回归问题中使用不同次数的多项式拟合,低次可能导致拟合,高次可能导致过拟合。这样用户可以通过具体案例更好地理解概念。 可能还需要提到一些解决方法,虽然用户的问题主要是检测和区分,但简要提及解决方法可以增强回答的全面性。比如正则化处理过拟合,增加特征处理拟合,但根据用户的问题,这部分可能需要点到为止,避免偏离主题。 最后,确保回答结构清晰,分点说明,每个检测方法单独列出,并引用对应的文献支持,这样用户能明确知道信息出处。同时,生成的相关问题要围绕检测方法、案例分析、误差指标展开,帮助用户进一步探索。 需要检查是否有遗漏的关键点,比如早停(early stopping)可能导致拟合,或者数据量不足的影响。根据引用[1],早停属于拟合的一种情况,所以应该在回答中提到。同时,引用[4]提到特征数量过多或过少的影响,这也需要在检测方法中涉及,比如特征分析。 总结来说,回答的结构应该是: 1. 定义过拟合拟合 2. 检测方法(学习曲线、误差分析、交叉验证、早停检查、特征分析) 3. 区分方法(比较训练和测试误差,模型复杂度) 4. 实际案例说明 5. 解决方法简介 确保每个部分都引用正确的文献,并且语言简洁明了,符合用户要求的中文回答,数学公式用$...$格式,独立公式用$$...$$。例如,在解释学习曲线时,可能需要提到训练误差和验证误差的变化,用公式表示误差的变化趋势。 现在需要将这些思考整理成自然流畅的回答,分步骤解释,并附上相关问题。同时,检查是否符合用户给出的系统级指令,如LaTeX格式正确,引用标识正确添加在引用内容末尾。</think>### 如何检测和区分机器学习中的过拟合拟合 #### 一、定义回顾 1. **过拟合**:模型在训练集上表现优秀(训练误差低),但在测试集上表现差(测试误差高),通常因模型复杂度过高或学习到噪声导致泛化能力差[^1][^3][^4]。 2. **拟合**:模型在训练集和测试集上表现均不佳(训练误差和测试误差都高),通常因模型过于简单或训练不充分导致无法捕捉数据规律[^4]。 #### 二、检测方法 1. **学习曲线分析** - **过拟合**:训练误差远低于验证误差,两者之间存在明显差距,例如训练误差为$0.1$,验证误差为$0.8$[^2]。 - **拟合**:训练误差和验证误差均较高且接近,例如两者均在$0.7$以上[^2]。 - 学习曲线示例如下: $$训练误差(t) = \frac{1}{N}\sum_{i=1}^{N}(y_i - \hat{y}_i)^2$$ $$验证误差(v) = \frac{1}{M}\sum_{j=1}^{M}(y_j - \hat{y}_j)^2$$ 2. **误差指标对比** - 若训练误差低但测试误差高 → **过拟合**(例如:训练误差$0.05$,测试误差$0.5$)[^4]。 - 若训练误差和测试误差均高 → **拟合**(例如:两者均$>0.6$)。 3. **交叉验证** 通过$k$折交叉验证观察模型在不同数据子集上的稳定性: - 过拟合模型在不同子集上表现波动大(方差高)[^3]。 - 拟合模型在所有子集上表现稳定但较差(偏差高)。 4. **早停检查** 若模型在训练早期(例如第10轮迭代)验证误差开始上升,继续训练可能导致过拟合;若训练过早停止(例如第5轮迭代),可能因拟合未充分学习[^4]。 5. **特征与复杂度分析** - 过拟合常伴随高复杂度(如高阶多项式回归、深度神经网络)或过多冗余特征[^3]。 - 拟合常因特征不足(如用线性模型拟合非线性数据)或模型过于简单。 #### 三、实际案例说明 以多项式回归为例: - **拟合**:用一次多项式拟合正弦函数,训练误差和测试误差均较高[^3]。 - **过拟合**:用十次多项式拟合少量数据点,训练误差接近$0$,但测试误差显著升高。 #### 四、解决方法简述 1. **过拟合**:正则化(如L1/L2正则)、减少特征数量、增加数据量。 2. **拟合**:增加特征、提升模型复杂度、延长训练时间[^1]。 ---
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