25、创新教学方法与体验式学习在教育技术培训中的应用

创新教学方法与体验式学习在教育技术培训中的应用

在教育领域，不断探索创新的教学方法和有效的培训模式至关重要。下面将介绍一种全新的基础地质学实验教学方法，以及基于 KOLB 模型的教育技术培训体验式学习的研究。

基础地质学实验教学新方法

16 位教师对新的实验教学方法非常满意，认为该方法应得到推广。以下是教师对两种教学方式满意度的调查结果：
| 标准 | 实验班 | | | | 常规班 | | | |
| — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | 好 | | 一般 | | 好 | | 一般 | |
| | 数量 | 百分比(%) | 数量 | 百分比(%) | 数量 | 百分比(%) | 数量 | 百分比(%) |
| 课堂秩序 | 14 | 87.5 | 2 | 12.5 | 12 | 75.0 | 4 | 25.0 |
| 实验报告质量 | 15 | 93.8 | 1 | 6.2 | 13 | 81.3 | 3 | 18.7 |
| 师生协调 | 16 | 100 | 0 | 0 | 13 | 81.3 | 3 | 18.7 |
| 实验设备整洁度 | 15 | 93.8 | 1 | 6.2 | 11 | 68.8 | 5 | 31.2 |
| 样本完整度 | 16 | 100 | 0 | 0 | 11 | 68.8 | 5 | 31.2 |
| 实验室环境 | 15 | 93.8 | 1 | 6.2 | 12 | 75.0 | 4 | 25.0 |

从这些数据可以看出，新的实验教学方法得到了师生的广泛认可。它极大地激发了学生的学习主动性和积