49、信息通信技术在高等教育及企业员工保留中的应用研究

信息通信技术在高等教育及企业员工保留中的应用研究

信息通信技术在高等教育中的应用研究

在高等教育领域，信息通信技术（ICT）的应用正逐渐成为提升教育质量的关键因素。研究围绕ICT在大学教育中的应用展开，涉及多个方面的调查与分析。

研究设置
- 自变量 ：信息通信技术，包括电子学习应用、门户、学习管理系统（LMS）、ZOOM等。
- 因变量 ：高等教育质量、教育过程中网站的有效性、学生的电子学术成就水平以及大学的技术基础设施可用性。

研究结果
|第一领域：影响学术质量体系的因素|是（重复次数）|否（重复次数）|中立（重复次数）|百分比|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|大学在教育过程中使用信息和通信技术应用程序|10|0|2|0.833|
|工作条件允许学者在教育过程中使用信息和通信技术|10|0|2|0.833|
|学者倾向于在现代高等教育方法应用中使用互联网|9|0|3|0.75|
|大学提供如何使用媒体和通信技术应用程序的培训课程|9|2|3|0.75|
|ICT应用程序使讲师能够依靠电子学习方法|9|1|1|0.75|

从这个表格可以看出，大部分受访者认可大学在教育过程中使用ICT以及工作条件允许学者使用ICT，但对于学者使用互联网的倾向和培训课程的提供，有一定比例的中立回答。

在行政方面，也有相关的调查结果：
|第二领域：影响行政质量体系的因