25、基于网络的智能辅导系统设计与文本分类规则生成算法

基于网络的智能辅导系统设计与文本分类规则生成算法

1. 基于网络的智能辅导系统

1.1 系统概述

互联网在教育和培训领域应用广泛，基于网络的远程教育能满足学习者个性化需求并提高学习效率。基于网络的智能辅导系统（ITS）是研究和开发的主流领域，它能模拟人类教师，根据学习者特征、需求和目标调整学习内容，支持个性化人机交互。

ITS 是基于计算机的教学系统，可确定学习者学习状态信息并动态调整教学策略。其架构包括学习工具系统（LTS）、管理工具系统（MTS）、辅助教学工具系统（ATTS）和 ITS 本身。ITS 模块化，有独立的领域知识库、学习者模型库、教学策略库和网络日志库，还包含信息收集系统（ICS）、学习者概况分析系统（LPAS）、策略匹配系统（SMS）和策略更新系统（SUS）。

1.2 ITS 详细架构

1.2.1 领域知识库

领域知识库由知识树、课程单元、教学资源和元数据描述组成，记录特定教学主题的相关知识和教学资源。
- 知识树 ：由知识单元（KC）及其关系组成。KC 描述教学领域知识中的独立完整教学单元，其关系描述 KC 间的各种关系和程度，如学习 KC A 需先掌握 KC B，则 KC B 是 KC A 的先决 KC（PKC），KC A 是 KC B 的后续 KC（SKC），关系程度有强弱之分。
- 课程单元 ：以网页形式呈现给学习者的教学资源，每个课程单元与一个 KC 关联，学习者需对 KC 的 PKC 有可接受的知识水平才能开始学习对应课程单元的知识。
- 教学资源