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RSS订阅原创 167. 两数之和 II - 输入有序数组
1 与 0 之和等于目标数 -1。因此 index1 = 1, index2 = 2。返回 [1, 2]。2 与 7 之和等于目标数 9。因此 index1 = 1, index2 = 2。返回 [1, 2]。2 与 4 之和等于目标数 6。因此 index1 = 1, index2 = 3。返回 [1, 3]。你所设计的解决方案必须只使用常量级的额外空间。，请你从数组中找出满足相加之和等于目标数。的形式返回这两个整数的下标。以长度为 2 的整数数组。重复使用相同的元素。
2024-12-20 09:19:10
169
原创 392. 判断子序列
如果有大量输入的 S，称作 S1, S2, ... , Sk 其中 k >= 10亿，你需要依次检查它们是否为 T 的子序列。在这种情况下，你会怎样改变代码？字符串的一个子序列是原始字符串删除一些（也可以不删除）字符而不改变剩余字符相对位置形成的新字符串。添加此问题并且创建所有测试用例。
2024-12-20 09:03:54
281
原创 2. 两数相加
你可以假设除了数字 0 之外，这两个数都不会以 0 开头。的链表，表示两个非负的整数。它们每位数字都是按照。请你将两个数相加，并以相同形式返回一个表示和的链表。的方式存储的，并且每个节点只能存储。
2024-12-10 20:30:12
407
原创 android:orientation 和 android:gravity 和 android:layout_gravity 三个标签的含义及其用法
【代码】android:orientation 和 android:gravity 和 android:layout_gravity 三个标签的含义及其用法。
2024-12-10 13:01:54
613
原创 三数之和（双指针）
不同的三元组是 [-1,0,1] 和 [-1,-1,2]。注意，输出的顺序和三元组的顺序并不重要。答案中不可以包含重复的三元组。唯一可能的三元组和不为 0。唯一可能的三元组和为 0。，判断是否存在三元组。
2024-12-05 20:24:45
491
原创 两数之和
因为 nums[0] + nums[1] == 9 ，返回 [0, 1]。你可以假设每种输入只会对应一个答案，并且你不能使用两次相同的元素。整数，并返回它们的数组下标。你可以按任意顺序返回答案。，请你在该数组中找出。
2024-12-05 20:22:59
162
原创 10-1 - 10-21
10-21 查询S001学生选修而S003学生未选修的课程（MSSQL）10-17 查询没有选修'C语言'课程的学生(MSSQL)10-9 查询年龄18-20之间的学生信息（MSSQL）10-14 查询平均成绩高于75分的学生(MSSQL)10-16 查询选修‘C语言’课程的学生（MSSQL）10-13 查询各专业学生的平均成绩(MSSQL)10-20 查询选修某两门课程的学生（MSSQL）10-10 查询姓‘李’的学生记录(MSSQL)10-12 查询所有学生的平均成绩(MSSQL)
2024-12-05 20:11:21
280
原创 10-22 - 10-41
10-34 查询xscj表中的计算机成绩在80至90之间（包含80和90分）的同学的学号，姓名，计算机三项信息。10-33 查询xscj表中的学号，姓名，计算机三项信息，结果按计算机成绩的降序排列。10-38 统计xscj表中计算机课程成绩在90至100之间的人数（包含90和100）10-39 查询xsda表中的学号、姓名、性别三项信息，结果按照女生优先的顺序显示。10-23 查询平均成绩以上的课程(MSSQL)10-30 查询平均成绩最高的同学(MSSQL)10-27 查询课程成绩最高二人(MSSQL)
2024-12-05 20:08:10
295
原创 10-42 - 10-61
10-45 查询zgda表中的工号，姓名，性别，职称4项信息，显示结果时首先按照女性在前的顺序，如果性别相同则按照职称的升序排列。10-60 查询S001学生选修而S003学生未选修的课程。10-57 查询没有选修'C语言'课程的学生。10-51 查询学生表中大于19岁的女生。10-55 查询各专业学生的平均成绩。10-59 查询选修某两门课程的学生。10-50 查询学生表中的女生信息。10-54 查询所有学生的平均成绩。10-53 查询部分专业的学生。10-61 查询学生选修的课程。
2024-12-05 20:04:21
198
原创 10-62 - 10-81
10-79 spj-查询供应工程 j1 零件 p1 的供应商。10-80 2-1(a) 查询st1制片公司的地址。10-81 2-1(b)查询影星S1的出生日期。10-66 查询选修张老师讲授所有课程的学生。10-63 查询平均分高于60分的课程。10-77 删除成绩为空的学生选课记录。10-64 查询成绩最高的前三名同学。10-73 修改高数不及格的学生成绩。10-62 查询平均成绩以上的课程。10-65 查询课程成绩最高二人。10-69 添加学生成绩记录。10-74 修改学生选课成绩。
2024-12-05 20:00:36
267
原创 10-82 - 10-101
10-87 2-2-(b)查询价格低于1600美元的个人计算机的型号、速度及硬盘容量,将"speed"改为"兆赫"，"hd"改为"吉字节"10-86 2-2-(a)查询价格低于1600美元的个人计算机的型号(model)、速度(speed)及硬盘容量(hd)10-95 2-2-(f)查询具有1GB以上的硬盘容量而价格低于2000美元的所有个人计算机的型号、速度以及硬盘容量。10-83 2-1-(c) 查询在1990年拍摄过电影的所有影星，或者拍摄过电影名中含有"3"的电影的所有影星。
2024-12-05 19:56:47
170
原创 51. N 皇后（dfs+回溯+动态规划）
按照国际象棋的规则，皇后可以攻击与之处在同一行或同一列或同一斜线上的棋子。的棋盘上，并且使皇后彼此之间不能相互攻击。如上图所示，4 皇后问题存在两个不同的解法。的棋子放置方案，该方案中。每一种解法包含一个不同的。分别代表了皇后和空位。
2024-12-02 20:12:00
1064
原创 10-102 - 10-111
10-108 3-2-(b)查询由生产厂商B生产的所有产品的型号（model) 和价格(price)10-107 3-2-(a)查询配置了容量至少为1G字节硬盘的便携式电脑的生产厂商及其速度。10-109 3-2-(c)查询所有出售便携式电脑（而不出售PC机）的生产厂商。10-110 3-2-(d)查询在两种或两种以上PC机上出现的硬盘容量。10-111 3-2-(e)查询拥有相同速度和内存的PC机的成对的型号。10-105 3-1-(e)查询比a1更富有的行政长官。
2024-12-02 19:25:07
181
原创 10-112 - 10-131
10-116 A2-2查找产品表中再次订购量大于等于10且修订量大于订货数量的产品信息。10-127 A4-3在订单表中查找特定国家且平均运费不小于10的信息。10-128 A4-4查找产品表中平均订购数大于特定值的产品信息。10-113 A1-7在产品表中找出库存量小于订购量的产品信息。10-115 A2-1查找产品表中再次订购量大于15的产品信息。10-117 A2-3查询产品表中单价不在范围内的的产品信息。10-121 A3-1查询订单表中的平均运费。10-123 A3-3查找产品表中最低的单价。
2024-12-02 19:21:21
300
原创 10-132 - 10-151
10-136 5-2 查询至少生产两种不同的计算机(PC或便携式电脑)且机器速度至少为133的厂商。10-134 4-6 查询在具有最小内存容量的所有PC中具有最快处理器的PC制造商。10-146 6-9查询速度超过150MHZ的各种速度的PC的平均价格。10-142 6-4 查询厂商"D"生产的PC和便携式电脑的平均价格。10-141 6-3 查询厂商"A"生产的PC的平均价格。10-144 6-7 查询生产三种不同型号的PC的厂商。10-145 6-8 查询各厂商生产的PC的最高价格。
2024-12-02 19:16:19
320
原创 10-152 -10-171
10-157 查询图书表中科学出版社出版的价格在50元以上的图书的信息，要求结果中包括书名，作者，出版社和售价4列。10-166 查询图书的条形码，书名，出版社和出版日期，要求结果按出版社升序排列，出版社相同的数据按出版日期降序排列。10-168 通过图书表和借阅表，查询图书的借阅情况，要求结果中包括以下几列：账号，条形码，书名和借书日期。10-152 查询图书表中李凯所著的图书，要求查询结果中包括条形码，书名，作者，出版社4列。10-159 查询图书表中的图书的条形码和书名，要求结果按条形码升序排序。
2024-12-02 13:48:19
342
原创 10-172 - 10-191
10-188 通过读者和借阅表，查询读者信息，包括以下字段：账号，姓名，性别，条形码，借书日期和还书日期。10-184 查询读者表中余额介于500到1000（包括500，不包括1000）之间的读者的全部信息。10-175 在读者表中查询全部读者信息，要求女性在前男性在后，同为女性读者的按账号升序排列。10-182 在读者表中查询余额在500元以下（不包括500元）的女性读者的全部信息。10-187 在读者表中查询所有等级为“白银”的读者的余额之和。10-177 在读者表中查询余额最高的读者的全部信息。
2024-12-02 13:44:34
308
原创 10-192- 10-201
10-195 在订单表中，查询运费在50元以下（不包括50元）的订单的全部信息。10-192 将顾客表中顾客编号最后两位是“10”和“11”的记录删除。10-194 将员工表中编号为133的员工的性别修改为“男”10-193 将编号为“10330”的订单的运费下调10%10-196 在订单表中查询各位员工承办的订单数目。10-200 C2-2修改特定职工的订单运费。10-201 C2-3根据运费调整订单单价。10-198 C1-2新增订单统计信息。10-199 C2-1修改订单运费。
2024-12-02 13:39:46
222
原创 10-202 - 10-211
10-204 在员工表中查询所有男性员工的编号，姓名和入职日期，结果按员工编号升序排列。10-207 在订单表中查询运费在40元到60元之间的订单的全部信息。10-205 在顾客表中查询顾客编号，公司名称和所在城市这三项内容。10-206 在员工表中查询1990年以后出生的职工的全部信息。10-210 在顾客表中查询公司城市在“济南”的顾客数目。10-208 在员工表中查询全体员工编号，姓名和年龄。10-209 在订单表中查询运费的最大值和最小值。10-211 在员工表中查询男女职工的平均年龄。
2024-12-02 13:35:45
113
原创 10-212 - 10-221
10-216 在顾客表中查询青岛的顾客编号，公司名称和电话，结果按顾客编号降序排列。10-219 通过订单表和顾客表，查询订单编号，顾客编号，公司 名称和订单日期。10-221 在员工表中查询入职最晚的员工的编号，姓名和入职日期。10-212 在员工表中查询姓陈的男职工的全部信息。10-213 在员工表中查询陈诚瑞和钟鸣的全部信息。10-215 C3-2删除没有下过订单的顾客信息。10-217 在顾客表中查询各个城市的顾客数目。10-214 C3-1删除特定城市的顾客信息。
2024-12-02 13:33:32
115
原创 10-222 - 10-232
10-229 查询选修了“C语言”课程，但是没有选修“数据结构”课程的学生。10-230 查询计算机工程专业学生选修但软件工程专业学生没有选修的课程。10-223 在订单表中查询011号员工和121号员工承办的订单信息。10-224 查询比“网络工程”专业所有学生年龄都小的学生姓名。10-231 查询选修课程超过2门且成绩都在80分以上的学生。10-232 查询选修人数超过2人且成绩都在60分以上的课程。10-222 在员工表中查询每年入职的员工人数。10-227 查询各专业的学生人数。
2024-12-02 13:28:53
184
原创 10-233 - 10-243
10-238 查询学生表中大于19岁的女生（MSSQL）10-234 按城市所属的省份统计省份下所有城市的人口。10-235 查询学生表所有学生记录（MSSQL）10-237 查询学生表中的女生信息(MSSQL)10-236 查询学生表中部分信息(MSSQL)10-239 查询年龄18-20之间的学生信息。10-243 A4-5统计职工表中职务的数量。10-240 查询未登记成绩的学生。10-241 查询同专业的学生。10-242 添加一条学生记录。
2024-12-02 13:24:01
196
原创 10-244-10-254
0-248 7-1 将下述事实存入数据库:生产厂商C制造的型号为1100的PC机，速度240，内存32，硬盘2.5G，售价2499美元。10-247 6-10 查询所有生产打印机的厂商生产的PC的硬盘平均容量。10-249 B1-1查找职员信息及其直接上级的相关信息。10-245 A4-6查找订单表中特定顾客编号的相关信息。10-246 6-5 查询各种不同速度的PC的平均价格。10-244 6-1 查询PC的平均速度。10-252 B1-6统计客户的订单信息。10-251 B1-5查询客户的订单情况。
2024-12-02 13:19:10
142
原创 7-408 明天
小明喜欢上了日期的计算。这次他要做的是日期的加1天操作，即求在已知日期的基础上加上1天后的结果日期。如，日期为2019-11-11，加上1天，则结果日期为2019-11-12。
2024-12-01 16:22:13
196
原创 7-406 三七二十一
某天，诺诺看到三七二十一（3721）数，觉得很神奇，这种数除以3余2，而除以7则余1。例如8是一个3721数，因为8除以3余2，8除以7余1。现在给出两个整数a、b，求区间[a，b]中的所有3721数，若区间内不存在3721数则输出none。
2024-12-01 16:18:30
144
原创 7-405 武林盟主
在传说中的江湖中，各大帮派要选武林盟主了，如果龙飞能得到超过一半的帮派的支持就可以当选，而每个帮派的结果又是由该帮派帮众投票产生的，如果某个帮派超过一半的帮众支持龙飞，则他将赢得该帮派的支持。现在给出每个帮派的帮众人数，请问龙飞至少需要赢得多少人的支持才可能当选武林盟主？
2024-12-01 16:17:46
142
原创 7-404 最值互换
给定一个n行m列的矩阵，请找出最大数与最小数并交换它们的位置。若最大或最小数有多个，以最前面出现者为准（矩阵以行优先的顺序存放，请参照样例）。
2024-12-01 16:17:07
204
原创 7-403 互质数
7-403 互质数分数 10全屏浏览切换布局作者 黄龙军单位 绍兴文理学院Sg认识到互质数很有用。若两个正整数的最大公约数为1，则它们是互质数。要求编写函数判断两个整数是否互质数。
2024-12-01 16:16:25
221
原创 7-438 解题数与总罚时
中国大学生程序设计竞赛（CCPC）桂林站比赛正在进行中，在PTA的排行榜中显示所有队伍的提交情况，对于每道已解出的题目，显示形式为"time(cnt)"，其中time为罚时（从比赛开始到成功解出该题的时间），cnt为解出该题的提交次数，若提交次数超过1，则每多提交一次多加罚时20分钟；对于未提交的题，显示为空；对于已提交但未成功解出的题则显示提交次数。请根据某个队伍在排行榜中的提交情况，计算该队伍的解题总数和总罚时（所有已解出题目的罚时之和，包括相应的罚时）。
2024-12-01 16:14:43
247
原创 7-439 C008 星球穿梭
又一届的“穿梭星球“比赛开始了。这项比赛将在星球排到一排的赛道上进行，在赛道上组委会已经选择好了起点（起点在0位置）和终点（在L位置）的星球，在其中间有N个星球，参赛选手只能从当前的星球穿梭到最近的星球。为了提高难度，组委会会移去一部分星球，加大选手的最小穿梭距离。但是由于经费有限，组委会只会移去M个星球。现在需要计算出当前选手的最大最小穿梭距离。
2024-12-01 16:14:13
190
原创 7-452 求出现次数最多的两位数
给定若干正整数，将每个数从最低位开始，两位一组，看作一个新的两位数。为简便起见，这里的两位数包含十位为 0 的情况，即 00，01，......，09 也看作两位数。例如，正整数 1234567 可以看作 01、23、45 和 67 共四个两位数。请编程求出出现次数最多的两位数。
2024-12-01 16:12:00
164
原创 7-459 胜局排序
n个人打乒乓球，好不热闹。已知每人各自胜了几局，请按胜局从多到少排序并输出每个人的胜局数及每个人的排名。若胜局数相同，则排名也相同，否则排名为排序后的序号。
2024-12-01 16:07:51
207
原创 7-472 有趣的三位数
数字中有很多有趣的三位数，像，大家熟知的水仙花数，其各位数字的立方和等于该数本身。拿153来说，我们有：153 = 13 +53 +33。本题在上述的表达式上做一些变化，求三位数ABC使得 ABC=A1+B2+C3。本题要求编写程序，输出给定正整数M和N区间内的所有三位数ABC使得 ABC=A1+B2+C3。
2024-12-01 16:06:33
194
原创 134. 加油站（贪心算法）
你无法返回 2 号加油站，因为返程需要消耗 4 升汽油，但是你的油箱只有 3 升汽油。开往 3 号加油站，你需要消耗 5 升汽油，正好足够你返回到 3 号加油站。开往 4 号加油站，此时油箱有 4 - 1 + 5 = 8 升汽油。开往 1 号加油站，此时油箱有 7 - 3 + 2 = 6 升汽油。开往 2 号加油站，此时油箱有 6 - 4 + 3 = 5 升汽油。开往 0 号加油站，此时油箱有 4 - 3 + 2 = 3 升汽油。开往 1 号加油站，此时油箱有 3 - 3 + 3 = 3 升汽油。
2024-12-01 15:42:20
358
原创 力扣：分发饼干
假设你是一位很棒的家长，想要给你的孩子们一些小饼干。但是，每个孩子最多只能给一块饼干。虽然你有两块小饼干，由于他们的尺寸都是 1，你只能让胃口值是 1 的孩子满足。，这个孩子会得到满足。你的目标是满足尽可能多的孩子，并输出这个最大数值。你有三个孩子和两块小饼干，3 个孩子的胃口值分别是：1,2,3。你有两个孩子和三块小饼干，2 个孩子的胃口值分别是 1,2。，这是能让孩子们满足胃口的饼干的最小尺寸；你拥有的饼干数量和尺寸都足以让所有孩子满足。，我们可以将这个饼干。所以你应该输出 1。所以你应该输出 2。
2024-11-30 19:57:02
450
原创 42.接雨水
上面是由数组 [0,1,0,2,1,0,1,3,2,1,2,1] 表示的高度图，在这种情况下，可以接 6 个单位的雨水（蓝色部分表示雨水）。的柱子的高度图，计算按此排列的柱子，下雨之后能接多少雨水。个非负整数表示每个宽度为。
2024-11-29 16:02:42
874
空空如也
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