7-9 教师类

设计一个教师类Teacher,要求:
属性有编号(int no)、姓名(String name)、年龄(int age)、所属学院(String seminary),为这些属性设置相应的get和set方法。
为Teacher类重写equals方法,要求:当两个教师对象的no相同时返回true。
重写Teacher类的toString方法,通过该方法可以返回“no: , name:, age: **, seminary: **”形式的字符串。

输入格式:两个教师对象的编号,姓名,年龄,学院

输出格式:

教师的信息
两个教师是否相等

输入样例:在这里给出一组输入。例如:

1 Linda 38 SoftwareEngineering

2 Mindy 27 ComputerScience

输出样例:在这里给出相应的输出。例如:

no: 1, name:Linda, age: 38, seminary: SoftwareEngineering

no: 2, name:Mindy, age: 27, seminary: ComputerScience

False

using System;
namespace _6._11
{
    class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            string arr = Console.ReadLine();
            string brr = Console.ReadLine();
            string[] arr1 = arr.Split(' ');
            string[] brr1 = brr.Split(' ');
            Teacher a = new Teacher(Convert.ToInt32(arr1[0]), arr1[1], Convert.ToInt32(arr1[2]), arr1[3]);
            Teacher b = new Teacher(Convert.ToInt32(brr1[0]), brr1[1], Convert.ToInt32(brr1[2]), brr1[3]);
            Console.WriteLine(a.ToString());
            Console.WriteLine(b.ToString());
            Console.WriteLine(a.Equals(b).ToString().ToLower());
        }
    }
    class Teacher
    {
        public int No { get; set; }
        public string Name { get; set; }
        public int Age { get; set; }
        public string Seminary { get; set; }
        public Teacher(int no, string name, int age, string seminary)
        {
            No = no;
            Name = name;
            Age = age;
            Seminary = seminary;
        }
        public override bool Equals(object obj)
        {
            Teacher a = (Teacher)obj;
            if (No == a.No)
            {
                return true;
            }
            else
            {
                return false;
            }
        }
        public override string ToString()
        {
            return "no: " + No + ", name:" + Name + ", age: " + Age + ", seminary: " + Seminary;
        }
    }
}

一、实验目的 掌握根据实际需求设计Java的方法; 掌握Java中继承的使用方法; 掌握Java中package的概念和使用方法; 掌握静态方法的定义和使用方法; 掌握Object中equals方法和toString方法的覆盖方法。 二、实验内容 1、设计一个名为figure的图形软件包(package)。包中包含三角形、矩形、圆三个。要求:(1)每个都要构造方法并为成员设置get和set方法;(2)每个都要有计算周长和面积的成员方法;(3)完成该软件包后的编码后,在另一个包的含有main方法的中编写代码,分别使用图形软件包中的三个,生成三个对象,并打印出其周长和面积。 2、编写Factorial,为其添加两个静态方法(方法名自定义)。其中一个使用递归计算n的阶乘,一个使用非递归计算n的阶乘。构造main方法进行测试。 3、按照要求使用Java进行编码。 设计一个教师Teacher,属性有编号(no)、姓名(name)、年龄(age)、所属学院(seminary),为这些属性设置相应的get和set方法; 为Teacher重写equals方法;(当两个教师对象的no相同时返回true) 重写Teacher的toString方法,通过该方法可以返回“编号为**、姓名为**、年龄为**的**学院老师”形式的字符串。 构造main方法进行测试。 4、设计一个带表头的单链表(链表中的元素属于同一型对象,但对象的型可以随意),提供以下操作:(1)insert:在某个位置插入对象;(2)delete:在某个位置删除对象;(3)delete:删除链表中与x相同的元素;(4)size:返回当前链表中对象的个数;(5)isEmpty:判断链表是否为空;(6)traverse:遍历链表,打印出所有的元素;(7)getData:取得某个位置的对象。构造main函数进行测试。
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