PTA团队天梯赛║L1-017 到底有多二

本文介绍了一个趣味编程题目——计算一个整数“犯二的程度”。通过字符串处理和条件判断,实现了对给定整数的特殊性质分析,并详细展示了从理解题意到代码实现的过程。

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PTA团队天梯赛║L1-017 到底有多二

一、题目要求

一个整数“犯二的程度”定义为该数字中包含2的个数与其位数的比值。如果这个数是负数,则程度增加0.5倍;如果还是个偶数,则再增加1倍。例如数字-13142223336是个11位数,其中有3个2,并且是负数,也是偶数,则它的犯二程度计算为:3/11×1.5×2×100%,约为81.82%。本题就请你计算一个给定整数到底有多二。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过50位的整数N

输出格式:

在一行中输出N犯二的程度,保留小数点后两位。

输入样例:

-13142223336

输出样例:

81.82%

二、解题思路

设置两个倍数标志 fuou 初始值均为 1 ,用字符串存储输入的整数,先判断第一位是否为 ’-‘ ,若是负数,更新 fu1.5 ,并在计算字符串长度时减一,然后判断该整数是否为偶数,若是,更新 ou2 。然后遍历字符串计数 ’2‘ 的个数,根据题目要求计算得出结果,结果输出保留两位小数。

三、代码

#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <cstring>
using namespace std;

int main()
{
    string s;
    float fu = 1;
    int ou = 1;
    int two = 0;
    double sum;
    cin >> s;
    int len = s.length();

    if(s[0] == '-')     //判断负数
    {
        fu = 1.5;
        len -= 1;
    }
    if((s[s.length()-1]-'0')%2 == 0)  //判断偶数
    {
        ou = 2;
    }
    for(int i=0; i<s.length(); i++)     //计数2的个数
    {
        if(s[i] == '2')
        {
            two += 1;
        }
    }
    sum = double(two)/double(len) * fu * ou * 100;  //强制转换为双浮点型
    printf("%.2f%\n", sum);

    return 0;
}

四、反思总结

题目难度不大,但是要注意最后输出两位小数,计算是不能用整型,需要强制转换一下数据类型。

### PTA 团体程序设计天梯赛练习集 L1-017 对于PTA团体程序设计天梯赛练习集中L1级别的第十七题(L1-017),该题目通常涉及特定算法或者数据结构的应用来解决实际编程问题。然而,在当前提供的参考资料中并未直接提及关于L1-017的具体描述[^1]。 为了提供更精确的帮助,可以推测此系列下的其他题目特征并给出一般性的解法指导: #### 通用解题思路 当面对此类竞赛类编程题目时,建议采取如下策略进行分析与实现: - **理解需求**:仔细阅读题目说明,明确输入输出的要求以及任何特殊条件。 - **构建模型**:基于题目背景建立合适的数学或逻辑模型。 - **选择合适的数据结构和算法**:依据所建模的特点挑选最有效的工具和技术。 - **编码实践**:按照设计方案编写清晰高效的代码,并注意边界情况处理。 - **测试验证**:通过多种可能的输入组合检验程序正确性和性能表现。 针对具体编号为L1-017的任务,虽然无法确切知道其内容,但可以根据以往经验猜测这可能是有关于基础语法运用、简单循环控制或是基本函数定义等方面的知识考察。如果涉及到字符串操作,则可参考相似类型的例子如删除指定字符的操作方法[^2];如果是数值计算相关,则类似于统计数字频率这样的案例或许有所帮助[^3];而若是探索数论领域的问题,那么寻找连续因数的方法也能作为借鉴[^4]。 ```java // 示例代码框架(假设) import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner scanner = new Scanner(System.in); // 假设读取必要的输入参数 // 实现核心业务逻辑 // 输出最终结果 } } ```
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