也门英语学习者对英语音位对比的感知研究
1. 研究背景
在第二语言学习的语音感知研究中,有观点认为,与母语中已有相似音的二语语音相比,母语中不存在对应音的二语新语音更容易学习和区分。跨语言研究也支持母语语音知识会在不同因素(如居住时长)的影响下,对二语语音的感知和产出产生作用。
阿拉伯语通常可分为三种不同的变体:
- 古典阿拉伯语,也就是标准阿拉伯语,是伊斯兰教圣书《古兰经》所使用的语言。
- 现代标准阿拉伯语(MSA),是阿拉伯人使用的标准正式语言,更多用于书面表达。
- 口语阿拉伯语,包含用于日常交流的非正式方言,主要用于口头沟通。
本研究聚焦于也门英语学习者的语音学,特别是来自也门南部说亚丁和塔伊兹方言的学习者。MSA的音位清单包含28个辅音,而英语有24个辅音。对于MSA中浊腭塞擦音 [Ã] 和浊齿龈擦音 [Z] 的存在情况存在争议。本研究涉及的也门方言使用浊软腭塞音 [g],而非腭塞擦音 [Ã] 或腭擦音 [Z]。
| 对比项目 | MSA辅音数量 | 英语辅音数量 |
|---|---|---|
| 塞音 | 8个(未列浊软腭塞音 [g]) | 6个 |
| 塞擦音 | 可能1个(若仅含浊腭塞擦音 [Ã]) | 2个 |
| 擦音 | 12或13 |
也门英语学习者音位感知研究
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