教留学生挺不容易的

   很多事已经做了，很多事还没有做，两年的研究生原来这么忙。
   这两天听了刘红红老师的对外汉语教学课，发现教留学生不是那么容易的事，有些语法点我们中国人虽然懂，但不一定能够能说出个因为所以，你给外国人讲课时既要讲的全面，又要举例的恰到好处，要把握易与难之间的度，这样才能驾驭课堂。
   昨天听了陈、田两位的精读课，觉得压力很大，陈的教态很好，完全没有紧张的情绪，从讲课的内容上也可以看出她很用心，不过有些问题解释的不是那么令人信服，譬如说“讲究”、“规定”、“被”与“由”的区别上，她在解释“讲究”的时候，说讲究是动词，造了个短语“讲究健康”，这个短语本身是否正确让人存疑，而且造句上用了“是穿裙子呢，还是穿衣服呢”“是吃饭呢还是吃面呢”，有这些例子来证明很讲究，这实在有些牵强，不如造“她喜欢穿漂亮的衣服，这说明她对穿衣服很讲究”“他喜欢先喝汤，在吃饭，这说明他对饮食很讲究”这一类的句子，在讲这个词语的过程中，同学问发出了疑问：很要加形容词，为什么可以说“很+讲究”，研究是个形容词吗。这个问题对于没有过多教学实践的我们似乎很为难，再加上老师和很多同学在后面听课，陈有些慌张，于是又说“讲究”也可以是形容词，实际上，在汉语中，动词也可以被副词“很”修饰，汉语中不仅仅有“很漂亮”“很精致”这样的“很+adj”的形式，我们不也常常听过“很怀疑”“很喜欢”这种“很+动词”的短语吗？
   另外一个学生田的讲课就有些搞笑了，这可能跟她跨专业有关，她本科是学工商管理，却读的对外汉语的研究生。课堂上，田看起来不是那么紧张，但是讲课的秩序有些乱，让人摸不着头绪，在解释生词的时候，我们似懂非懂，那些可怜的留学生估计也是一头雾水，不过她安排了一个抢答的游戏环节，这可调动了学生的积极性，课堂气氛立刻被调动起来，不过热闹归热闹，同学们似乎没学到什么真正的知识。
   刘红红老师的课讲的很漂亮，深入浅出，难怪她是速成班的班主任。