19、数据再利用研究中的隐私保护与管理

数据再利用研究中的隐私保护与管理

在当今的数据驱动时代,数据的再利用为研究带来了巨大的潜力,但同时也引发了一系列隐私和信息保护方面的问题。本文将通过两个具体案例,探讨行政数据和新生儿筛查数据再利用研究中的相关问题,并分析相应的数据管理计划(DMP)。

1. 行政数据再利用研究案例

社会科学研究者发现,将多个行政数据系统或实体的行政记录链接成不同分析层面(如个人、家庭、项目、学校等)的纵向数据集具有重要价值。州和地方机构出于多种目的收集这些数据,如项目问责、客户跟踪和服务有效性评估等。

1.1 数据描述

在进行行政数据再利用研究时,需要对数据进行详细描述,以下是相关问题及解答方向:
- 数据收集方式 :数据是否作为个体的响应或观察结果进行收集。答案可能是“是”,也可能是“否”,即数据已由州/地方机构或公共卫生部门先前收集。
- 数据来源领域 :数据是否从受通用规则管辖的领域中整理而来。答案可能是“是”,也可能是“否”,因为州和地方机构以及公共卫生部门可能不在通用规则范围内。需要注意的是,对于存储在这些机构的数据,可能不清楚受试者是否同意原始数据收集或用于研究,这可能因州和部门而异。
- 数据重组情况 :是否将来自各种来源的不同数据进行重组,这取决于具体研究项目。如果是,建议咨询计算机安全人员、机构审查委员会(IRB)和数据所有者/保管人,以确保数据的传输、使用和存储涉及适当的隐私和信息保护措施。
- 新信息衍生情况 :是否会从数据中衍生出新信息,同样取决于具体研究项目。

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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