国赛数模要点精讲（三）-数学建模竞赛方法与实践（一）

1. CUMCM历年赛题的简析

　数学建模竞赛的规模越来越大,水平越来越高；

　竞赛的水平主要体现在赛题水平；

　赛题的水平主要体现：

（１）综合性、实用性、创新性、即时性等；

（２）多种解题方法的创造性、灵活性、开放性等

（３）海量数据的复杂性、数学模型的多样性、求解结果的不确定性等。

纵览20年的本科组40个题目(专科组21个)，从问题的实际意义、解决问题的方法和题目类型三个方面作一些简单的分析。

1. CUMCM 的历年赛题浏览：

1992年:(Ａ)作物生长的施肥效果问题(北理工：叶其孝）

(B)化学试验室的实验数据分解问题（复旦：谭永基）

1993年:(Ａ)通讯中非线性交调的频率设计问题（北大:谢衷洁）

(Ｂ)足球甲级联赛排名问题（清华：蔡大用）

1994年:(Ａ)山区修建公路的设计造价问题（西电大：何大可）

(Ｂ)锁具的制造、销售和装箱问题（复旦:谭永基等）

1995年:(Ａ