10、以声音辅助的增强叙事：革新阅读体验

以声音辅助的增强叙事：革新阅读体验

1. 智能眼镜与阅读投入度监测

阅读时，读者借助常识解读文字，用个人经验赋予其意义，构建情节结构以实现理解。为了给增强叙事提供生物反馈，设计了一种能监测读者阅读投入度的智能眼镜，其依据是阅读时鼻子温度的变化来反映记忆负荷指标。

2. 声音辅助的历史演变与重要性

2.1 从口头到书面叙事的转变

故事讲述方式从口头传承向书面文字演变，在这个过程中，声音始终是叙事的重要组成部分。例如，Eric Havelock指出，雅典戏剧处于口头与书面之间的过渡阶段。当时，雅典人需要重新发现自身城邦的身份认同，雅典戏剧应运而生，它补充了荷马史诗的不足。荷马史诗虽塑造了希腊的身份、道德、政治和历史，但使用的是爱奥尼亚和泛希腊方言，并非雅典本土方言。雅典戏剧催生了更像创作者而非传统作家的作者，他们在口头与书面交流的张力中创作，先口述给有文化的助手，再听助手反馈并进行口头编辑。

2.2 残留口头文化的影响

即使在书面文学盛行的时代，残留的口头文化依然存在。如威廉·莎士比亚就属于这类残留口头文化的一部分。他的戏剧是为了表演而创作，而非单纯供人阅读。同时代的剧作家约翰·马斯顿认为，为表演而创作的场景不应强制观众阅读。然而，后世编辑对莎士比亚戏剧的修订，虽使其更易阅读，但却削弱了戏剧叙事的修辞和听觉停顿，破坏了我们对戏剧叙事的亲身体验。

2.3 声音在叙事中的多维度作用

随着叙事从口头向书面演变，读者对叙事的感知变得纯粹视觉化。但实际上，日常生活中的事件是通过多种感官方式记录的，声音在叙事中起着重要作用。例如，在伊丽莎白时期的戏剧中，舞台上无法呈现的动作可以通过声音传达，舞台外的声音甚