我错了,为之奈何?


如何激励有才能的员工?很多员工觉得没有成就感,为什么?
这次我们一起玩了一个扑克牌有戏,很有感受。
把7个人分成三种角色,A是总经理,B和C是部门经理,D和E 是B部门的员工,F和G 是C部门的员工。
构成一个层次管理关系。每人发一个信封,告诉一些信息。最终通过上下级的协作,完成项目任务。
这个任务的特点是
1)只有A知道任务是什么:把扑克牌换成同样花色。
2)只有上下级之间能沟通,还是只能传纸条的方式。
3)时间为25分钟

我们这组在规定的时间内没做出来,我恰好作为G,是C的下属。我的感受,不知道目标是啥,着急上火帮不了忙。
对我的直接上级C很有意见,看他忙来忙去,给不了我一点有价值的指示,郁闷,没有成就感。
想想我们工作中的员工是不是也是这样?
目标有没有清晰的传达到员工那里?和有能力的员工一起做计划分解,而不是下指示告诉员工如何如何做。
好比我们坐上出租车,不告诉司机到哪里,只对他说,左拐,右拐,他一定很烦。
这里,老师讲了刘邦的用人之道,为什么刘邦能战胜项羽夺取天下?
因为刘邦常讲两句话:“我错了”“为之奈何”。
我们对有能力的员工也要经常把这两句话挂在嘴边
内容概要:本文探讨了在MATLAB/SimuLink环境中进行三相STATCOM(静态同步补偿器)无功补偿的技术方法及其仿真过程。首先介绍了STATCOM作为无功功率补偿装置的工作原理,即通过调节交流电压的幅值和相位来实现对无功功率的有效管理。接着详细描述了在MATLAB/SimuLink平台下构建三相STATCOM仿真模型的具体步骤,包括创建新模型、添加电源和负载、搭建主电路、加入控制模块以及完成整个电路的连接。然后阐述了如何通过对STATCOM输出电压和电流的精确调控达到无功补偿的目的,并展示了具体的仿真结果分析方法,如读取仿真数据、提取关键参数、绘制无功功率变化曲线等。最后指出,这种技术可以显著提升电力系统的稳定性与电能质量,展望了STATCOM在未来的发展潜力。 适合人群:电气工程专业学生、从事电力系统相关工作的技术人员、希望深入了解无功补偿技术的研究人员。 使用场景及目标:适用于想要掌握MATLAB/SimuLink软件操作技能的人群,特别是那些专注于电力电子领域的从业者;旨在帮助他们学会建立复杂的电力系统仿真模型,以便更好地理解STATCOM的工作机制,进而优化实际项目中的无功补偿方案。 其他说明:文中提供的实例代码可以帮助读者直观地了解如何从零开始构建一个完整的三相STATCOM仿真环境,并通过图形化的方式展示无功补偿的效果,便于进一步的学习与研究。
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