5、区块链技术在高等教育认证系统中的应用研究

区块链技术在高等教育认证系统中的应用研究

1. 研究背景与参与者情况

在高等教育认证系统中，区块链技术的应用正逐渐成为研究热点。本次研究涉及两类参与者：学生和潜在雇主。潜在雇主中，大部分年龄在 26 - 35 岁（占比 50%），其次是 36 - 45 岁（占比 40%）。与学生参与者形成对比的是，大部分雇主为男性（72.7%），且 59%拥有研究生及以上学历。多数雇主学习的领域集中在科学、技术和工程领域，其次是商业和经济领域，然后是人文艺术领域。约 33.3%的潜在雇主表示对区块链技术有一定程度的了解。

2. 研究结果分析

2.1 数据处理与可靠性、有效性验证

研究团队对问卷数据进行了检查和预处理，使用 Qualtrics 生成包含所有调查数据的报告，并将数据导入 Excel 进行质量评估。之后，运用社会科学统计软件包（SPSS）进行定量数据分析。
为衡量数据的可靠性，采用了 Cronbach’s alpha 来评估内部一致性（取值范围为 0 - 1），通常可接受的 alpha 值范围是 0.70 - 0.95。从表 1 可以看出，“学生”类别的 Cronbach’s alpha 值范围为 0.784 - 0.969，“雇主”类别的范围为 0.752 - 0.876，这些值均超过阈值，表明数据具有良好的内部一致性和可靠性。
为衡量研究数据的有效性，选择平均方差提取（AVE）来验证框架的有效性。从表 2 可知，除信任因素外，AVE 值均大于 0.6 阈值，这表明具有可接受的收敛有效性，说明模型有效，框架因素之间存在关联。

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