24、解决印度儿童病理性说谎行为的游戏设计研究

解决印度儿童病理性说谎行为的游戏设计研究

在儿童成长过程中，说谎行为是一个备受关注的问题。尤其是在印度，由于文化、家庭教养方式等多种因素的影响，儿童说谎行为呈现出不同的特点。本文将详细介绍一项针对印度儿童病理性说谎行为的研究，该研究通过设计一款游戏来解决这一问题。

研究背景与目标用户

研究采用简单随机抽样的方法选取参与者。目标用户群体和利益相关者包括5 - 7岁、9 - 11岁、12 - 14岁的儿童及其父母、治疗师、儿童护理顾问、心理学家和中小学教师。研究涵盖多个年龄段的儿童，旨在对比和理解儿童说谎行为的快速发展。参与者来自不同社会经济地位的家庭，多数为中产阶级，父母双方都有工作。在研究开始前，获得了参与者的口头同意以及父母和监护人的知情同意。情景任务和访谈根据参与者的偏好使用英语和印地语进行，从而基于背景和目标受众确定了更全面、更深入的研究主题。

研究过程

整个研究过程分为四个阶段，包括研究与数据收集、数据合成、概念化和设计验证。研究使用了各种设计研究工具，以描述、阐明、可视化和干预观察到的问题，从而制定有效的设计解决方案。

阶段1：研究与数据收集

此阶段分为二次研究（桌面研究）和一次研究（用户研究）。
- 二次研究（桌面研究） ：系统地利用现有数据，通过组织、整理和综合这些数据来验证研究。审查了文化和民族志研究、社会经济方面、战略欺骗理论、市场研究和人口细分等内容，以完善该领域现有工作的路径。数据通过互联网、期刊、文章、政府和非政府机构以及公共和机构图书馆收集。桌面研究侧重于当前趋势、市场观点和技术格局，有助于综合和确定研究的纳入和排除标准。
- <