20、XML概念建模:神话还是现实

XML概念建模:神话还是现实

在当今数字化的时代,XML(可扩展标记语言)已经成为数据交换和存储的重要标准。然而,设计XML结构一直是一个非标准化的过程,相关的研究支持和工具支持也不尽如人意。本文将介绍几种常见的XML概念建模方法以及一些商业系统,帮助大家更好地理解和应用XML。

1. XER图模型

XER图与ER图有很多相似之处,它支持XML模式中的大部分方面。不过,XER并没有完全纳入一些复杂的XML特性,如命名空间,也无法处理“Any”构造,这可能会导致设计不佳。

作者还提供了详细的算法,用于将XER图转换为DTD(文档类型定义)和XML模式,反之亦然。并且使用Dia(一个GTK +绘图程序)和XSLT实现了一个原型,可以创建XER模型并将其转换为XML模式,反之亦然。

下面是生成XER图的步骤:
1. 将DTD转换为其ENF表示。
2. 使用DTD2Xs将得到的DTD转换为等效的XML模式。
3. 将生成的模式导入XER Creator,生成XER图。

2. 基于UML的模型

UML(统一建模语言)是面向对象设计中最流行的模型之一。虽然UML与XML不完全匹配,因为它是为完全面向对象的系统设计的,基于对象继承,而XML并非如此。但UML支持XML建模中的一些问题,如复杂的层次结构和顺序,因此是开发XML文档概念模型的不错选择。

为了用UML正确建模XML,需要对UML中的一些复杂性(如方法、用例)进行修剪,以适应XML领域。下面介绍两种使用UML建模XML的方法。

2.1 UML与DTD

Conrad等人研究了一种使

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符  | 博主筛选后可见
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值