JDK动态代理

众所周知,Spring的AOP是基于动态代理实现的,下面是对其中的一种,JDK动态代理实现的一些理解

一、当我们要代理一个对象时,如TargetImpl对象,操作如下

InvocationHandler handler=new BusinessHandler(new TargetImpl());

Target proxy=(Target)Proxy.newProxyInstance(TargetImpl.class.getClassLoader(), new Class[]{Target.class}, handler);

上面的proxy继承了目标接口,所以跟Target接口一样可以调用相同的方法,达到代理的目的

二、其中的InvocationHandler(调用处理器)需要自己定义,毕竟是为了代理目标类的方法,所以这些多出来的逻辑操作应该在它里面的invoke方法中定义,如

public class BusinessHandler implements InvocationHandler {
    private Object object;

    public BusinessHandler(Object object) {
        this.object=object;
    }

    @Override
    public Object invoke(Object proxy, Method method, Object[] args) throws Throwable {
        if (method.getName().equals("output1")) {

            System.out.println("before calling output1");
            method.invoke(object, args);//调用这个对象的方法
            System.out.println("after calling output1");
        } else if (method.getName().equals("output2")) {
            System.out.println("before calling output2");
            method.invoke(object, args);
            System.out.println("after calling output2");
        }
        return null;//这里return的是proxy.output1()/output2()

    }
}

为什么要在这个handler里面定义一个目标对象?因为在invoke方法中需要利用反射调用到该对象方法,这样也就知道了为什么在handler实例化时要使用以目标对象为入参的构造方法,对invoke方法的入参

Object proxy, Method method, Object[] args 的理解可以参考到ProxyGenerator所生成的代理类

三、生成的代理类$Proxy0,大致结构如下

public class $Proxy extends Proxy implements Target{
        Method m0,m1,m2,m3 ,m4;
        public void output1( ){
            this.h.invoke(this,m3,(Object[ ])null);
    }
        public void output2( ){
             this.h.invoke(this,m4,(Object[ ])null);
    }
}

从中可以发现,生成的代理类中包含一个个Method对象,这正是目标对象的方法,当我们调用该代理类的目标对象方法,如

proxy.output1( )时,实际上会调用到第二点中自己编写的handler的invoke方法,该方法涵盖了所有目标对象方法格式,

@Override
    public Object invoke(Object proxy, Method method, Object[] args)

如返回值Object,当被代理的方法返回值为void时,在代理类中的方法则为直接调用,如上红字,否则为return this.h.invoke...



标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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