黄帝内经·素问第六篇 阴阳离合论

好的,我们来到《黄帝内经·素问》第六篇 《阴阳离合论》

经过第五篇《阴阳应象大论》对阴阳理论的宏大论述,第六篇开始深入探讨一个更具体、更关键的问题:阴阳的可分性(离)与统一性(合)及其在人体经络上的具体应用。这篇是连接阴阳哲学理论与经络腧穴实践的桥梁,至关重要。

核心主题: 论述了阴阳既可无限划分(“离”),又统归于一体(“合”)的辩证关系,并具体阐述了人体三阴经三阳经的“离合”规律,为经络学说的形成奠定了理论基础。


《阴阳离合论》核心思想图解

本篇的论述围绕一个核心问题展开:“今三阴三阳,不应阴阳,其故何也?”(为什么现在说的三阴三阳,似乎与传统的阴阳概念对不上了?)答案就在于“离合”的妙理。其核心逻辑如下图所示:

flowchart TD
A[《阴阳离合论》核心:阴阳的辩证关系] --> B[离:阴阳无限可分<br>“阴阳者,数之可十...<br>推之可万”]
A --> C[合:万变不离其宗<br>“其要一也”]
A --> D[应用:解释三阴三阳经络]

D --> E[三阳经之“离合”]
D --> F[三阴经之“离合”]

E --> E1[太阳为“开”<br>(阳气发于体表)<br>-> 根于至阴]
E --> E2[阳明为“阖”<br>(阳气蓄于体内)<br>-> 根于厉兑]
E --> E3[少阳为“枢”<br>(阳气转枢于表里之间)<br>-> 根于窍阴]

F --> F1[太阴为“开”<br>(阴气布散于内)<br>-> 根于隐白]
F --> F2[少阴为“枢”<br>(阴气转枢于内外之间)<br&g
<think>好的,我需要帮助用户找到郭霭春的《黄帝内经素问校注》的全文。首先,我要确认用户的需求,他们可能想要这本书的电子版或者纸质版。但根据版权保护,直接提供全文可能不合法。接下来,我应该提供合法获取途径,比如推荐购买渠道或图书馆资源。 然后,用户可能对这本书的内容感兴趣,需要简要介绍这本书的价值和特点,比如郭霭春的校注版本有什么优点,适合哪些读者。同时,用户作为中医学习者,可能需要指导如何有效使用这本书,比如结合其他注释版本或参考工具书。 还要考虑用户可能遇到的困难,比如古文难懂,可以建议配合白话翻译版本一起学习。另外,提醒用户注意版权问题,避免通过非正规渠道获取资源,尊重知识产权。 最后,可能需要补充一些相关资源,比如在线课程、学术论文或其他参考书籍,帮助用户系统学习《黄帝内经》。确保回答详细且实用,同时符合法律法规。</think>《黄帝内经素问校注》是郭霭春教授对《素问》的权威校勘与注释版本,以考据严谨、注解详实著称,是学习《黄帝内经》的重要参考书。但需注意:**《黄帝内经》及郭霭春校注版本均为受版权保护的正式出版物,全文内容无法直接通过公开渠道免费获取**。以下是合法获取途径和学习建议: --- ### **一、获取《黄帝内经素问校注》的合法方式** 1. **购买纸质书** - 通过电商平台(京东、当当、淘宝)或线下书店购买正版书籍。 - 推荐版本:人民卫生出版社、中国中医药出版社等权威机构出版的版本。 2. **图书馆借阅** - 中国国家图书馆、各省市图书馆或高校中医类专业图书馆通常藏有此书,可凭读者证借阅。 3. **电子书平台** - 部分付费平台(如超星、知网古籍库)可能提供电子版,需按平台规则购买或订阅。 --- ### **二、郭霭春校注本的核心价值** 1. **校勘严谨**:综合历代版本(如王冰注本、林亿校注本等),对原文逐字校订,标注异文差异。 2. **注释详实**:结合中医理论、训诂学与历史背景,解释疑难字词和医学概念。 3. **附录丰富**:包含《素问》佚文、历代医家评述及相关研究文献,助力深度理解。 --- ### **三、替代学习方案(若暂时无法获取全书)** 1. **免费公开资源** - 《素问》原文:可在“中医世家”“国学导航”等网站查阅《黄帝内经》基础文本(无专业校注)。 - 郭霭春相关论文:通过知网、万方等学术平台检索其研究文章,了解校注思路。 2. **其他权威注释本参考** - 《黄帝内经素问校注语译》(郭霭春):简化版,侧重白话翻译,更易入门。 - 《素问注释汇粹》(程士德):侧重理论解析,适合临床中医师。 - 《黄帝内经素问译注》(傅景华):语言通俗,适合初学者。 --- ### **四、学习建议** 1. **配合工具书使用**: - 《中医大辞典》《古代汉语词典》辅助理解古汉语和专业术语。 2. **对比阅读**: 将郭霭春校注本与王洪图、李今庸等学者的注本对照,辨析不同学术观点。 3. **注重实践结合**: 例如学习《四气调神大论》后,可尝试制定四季作息表;研读《阴阳应象大论》时,联系日常饮食寒热属性分析。 --- ### **五、注意事项** - **尊重版权**:避免通过非正规渠道下载或传播书籍内容。 - **理性看待注释**:不同注家观点可能存在分歧,需结合临床和自身理解判断。 - **循序渐进**:从《上古天真论》《阴阳应象大论》等纲领性篇章入手,避免直接啃读全书。 如需进一步指导(如具体篇章解读或学习规划),可补充说明需求。
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