【言语理解】片段阅读整体概述

1.1 题型分类

• 片段阅读一般有以下六种：
  • 中心理解题
    “这段文字意在说明：”
    “这段文字意在强调：”
    “这段文字主要介绍了：”
    “下列对文意概括最恰当的是：”
  • 标题拟定题
    “最适合做这段文字标题的是：”
  • 下文推断题
    “这段文字接下来最可能讲的是：”
  • 语句填入题
    “填入画横线部分最恰当的一项是：”
  • 语句排序题
    “将以下6个句子重新排序，语序正确的是：”
  • 细节判断题
    “下列选项中，与这段文字意思不相符的是：”
    “对这段文字理解错误的是：”

1.2 整体解题原则与思路

• 做题原则
  • 抓住关键信息或确定文段类型，选项干扰力度不强，则直接确定答案
  • 套入常见结构，找到文段主旨或重点，锁定正确选项
  • 二选一纠结时，利用选项分析，排除错误选项，让正确选项“跳出来”

• 解题思路
  • 做题顺序
    先读问题（分辨题型和文段可能类型）
    再读文段（分析结构和预想答案）
    分析选项（利用选项提升做题速度和准确度）
  • 阅读文段
    在句号处画斜线，再分层，宏观上把握结构，不能“只见树木不见森林”
  • 解题方法
    结构分析（套入五种文段结构）
    选项分析（两出处 六有误 排除错误选项、四大类 一比较 一正确 抓住正确选项、一方法验证）
    抓准关键信息（秒杀或避免出现低级失误）

1.3 不同内容的三类文段

• 根据文段描写内容，把题干文段分为三种：
  • 说理类
    • 主要阐述作者给出的观点、态度、对策等
    • 常见问法：“主旨是什么”、“意在说明什么”、“意图强调什么”、“观点是什么”
    • 解题原则：原文有对策优先选对策，原文有作者观点或态度选观点态度，原文有问题要体现问题（可概括问题也可解决问题）
  • 科普介绍类
    • 主要是客观地介绍某种或某些现象、事件、知识等
    • 常见问法：“主要介绍了什么”、“主要讲了什么”、“最适合的概括是”
    • 解题原则：选“中性、客观”的概括选项，此时反而不选对策
  • 新闻类
    • 主要介绍新发生的事件或研究的新突破、新发现、新进展等
    • 常见问法：“主要讲了什么”、“意在强调什么”、“重在强调什么”
    • 解题原则：重视新状况、新成绩、新突破等“新”

说理类举例:
科普介绍举例:
新闻类举例:

• 说理类文章真题：
  
  作者态度明显（媒体要做好汉字使用上的自我规约），有对策（“对此，媒体要做好自我规约”）选对策B
  
  作者惋惜“零结果”被忽视价值及可能的危害，态度明显
  BD没有体现问题排除，A没有体现作者对于“零结果”价值忽略的可惜，排除
  AC之间的取舍，也可以用选项反推题干内容，看是否把重点传达到位。A选项反推的话更偏向于强调“零结果”很好很有价值，没有C指出忽视的反思贴切原文
• 科普类文章真题：
  
  作者中立地描述了拥抱左倾右倾背后的原因，没有表现出倾向，属于科普类文章
  C“情感疏离”不是讨论的重点，排除
  D太宽泛，排除
  A“不能‘走过场’”强加了倾向，不符合题干，排除
  B左倾是真情，右倾走过场，挺符合题干，选B
  
  作者客观地描述了地理环境对人类的影响，总分分结构，属于科普类文章。
  AC都只是分论点的内容，太片面，排除
  D有偏向的对策，排除
  A符合题干介绍内容
• 新闻类文章真题：
  
  题干大致内容是老年衰弱问题很重要，生物标志物对其有用。传统方法有局限，新方法好。新方法属于新闻类
  ACD太片面的局部问题，不是重点，排除
  B新研究，符合题干，可选
  
  题干看似字多唬人，其实大部分是背景知识充数。组成结构是背景知识+新进展（在溶酶体酸性环境激活&突变会造成溶酶体酸性过高进而导致帕金森）
  C“只有小部分”无中生有，排除
  D“预防、治疗”无中生有，排除
  A“关键”有点多加了感情色彩，待选
  B符合新进展的内容，比A更具体更切合题干，选B

1.4 整体把握结构的优势

• 总分：
  • 总：温湿度很重要
  • 分1：临展厅温湿控制不行
  • 分2：封闭式只是防尘不太行
  • 分3：大作品不能放

A：温湿控制不太行，符合题干重点，可选
BC：只是局部上的问题，没有体现“温湿度控制”
D：标准化问题不是重点，排除
选A

题干内容大致是黄色是中华民族偏爱的颜色+具体介绍成因
BC：“土居中央”“五行”都不是讨论重点，太片面，排除
D：色彩文化太宽了
A：符合题干内容，可选

A:有什么传统不是重点,排除
C:诗词大众化是工具不是目的,排除
BD:题干是古诗词有助于贴近自然进而有爱自然保护自然的意识,B中的"传统文化"没有D中直接的古诗词更贴合题干,比较大,选D

1.5 结构分析适用题型

题干大致内容:大众之前以为古代都有城墙,但是真一定吗?有城墙是这样的;
后续在逻辑上还缺没城墙是怎么样的,选D

选项开头是③或④,从这两个选项入手
③是新发现,④是背景知识,先说背景知识可能性更大,看CD
发现后面的新发现部分③和⑥前后关系不同,回看⑥这新发现挺好,则先提到发现,再评价,故顺序为③⑥
验证C,发现逻辑通顺,可选