Codeforces Educational Codeforces Round 41

本文分享了Codeforces Educational Codeforces Round 41的比赛体验,重点解析了C. Chessboard和D. Pair Of Lines两道题目。在C题中,关键在于理解每一块棋盘区域只有两种可能的状态,通过计算重新染色次数找到最优解。D题中,通过分析发现前3个点必有2个共线,进而确定所有点的位置关系。E题采用树状数组解决区间问题,避免朴素枚举导致的时间超限。

A,B签到题略过。
C. Chessboard
其实这题的思路很简单,但是如果没想到的话还是挺难的….简单来说,我们并不需要去具体考虑4块中的每一块具体放在哪里——因为对每一块来说,他的最终状态只有两种可能,并且这个可能是由它的左上角的小方块的颜色决定的;那么我们其实只要计算出每一块转换为两种状况所需要重新染色的次数,然后显然左上角与右下角的块状况相同,另两块状态也相同,那我们在两种状况中选择最小的两个即可。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
int a[5],b[5];
char f[105][105];
int main()
{
    int n,i,j,k;
    cin>>n;
    for(i=1;i<=4;i++){
        char x='1',y='0';//注意每次都要初始化这个
        for(j=1;j<=n;j++){
            for(k=1;k<=n;k++){
                cin>>f[j][k];
                if(f[j][k]!=x)a[i]++;
                if(f[j][k]!=y)b[i]++;
                char t=x;x=y;y=t;
            }
        }
    }
    sort(a+1,a+5);sort(b+1,b+5);
    cout<<a[1]+a[2]+b[1]+b[2]<<endl;

    return 0;
}

D. Pair Of Lines
抓住一个关键,就是前3个点中肯定有俩共线,剩余的点要么在这条线上,要么就在另一条线上;
当然,点的个数4个以内肯定是ok的

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>
using namespace std;
const int N=1e5+5;
typedef long long ll;
ll x[N],y[N];int n;
bool gx(int a,int b,int c)//判定共线与否
{
    return (y[a]-y[b])*(x[a]-x[c])==(y[a]-y[c])*(x[a]-x[b]);
}
bool check(int a,int b)
{
    vector<int>v;
    for(int i=1;i<=n;i++)//对于所有其他的点,判定与选中的两个点是否共线
        if(!gx(a,b,i))
            v.push_back(i);//不共线就丢进vector
    if(v.size()<3)return true;//如果不共线的点不足3个,显然再用一条线就可以解决
    for(int i=2;i<v.size();i++)
        if(!gx(v[0],v[1],v[i]))//剩余的点如果无法用一条线串起来的话显然不行
            return false;
    return true;
}
int main()
{
    int i,j;
    cin>>n;
    for(i=1;i<=n;i++)
        scanf("%lld%lld",&x[i],&y[i]);
    if(n<=4||check(1,2)||check(1,3)||check(2,3))//前3个点中必然至少有俩共线
        cout<<"YES"<<endl;
    else cout<<"NO"<<endl;

    return 0;
}

E. Tufurama
朴素想法直接枚举,妥妥tle

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int N=2e5+5;
int a[N];
int main()
{
    int n,i,j,k;
    cin>>n;
    for(i=1;i<=n;i++)scanf("%d",&a[i]);
    long long ans=0;
    for(i=1;i<=n;i++)
        for(j=i+1;j<=min(n,a[i]);j++)
            //for(k=i+1;k<=n;k++)
            {
        if(a[j]>=i)ans++;
    }
    cout<<ans<<endl;

    return 0;
}

正解的话则比较奇妙。因为题目其实就是对于i从1~n,从j=1~i-1中寻找a[j]>=i的个数,
那么我们可以在枚举到每个i的时候,把所有的a不足i的位置都给标记出来,注意,在i后面的a不足i的位置也要同时标记,因为i是递增的,因此对于后面的i,这些a必然也不满足(其实主要是因为代码中的p从小到大标记只用扫一遍,如果每次都进行重新扫描标记复杂度太高了)然后对于每个i,满足条件的位置和就是min(i-1,a[i])减去有标记的位置之和。那么如何高效地统计出有标记的位置之和呢?这其实是一个单点更新区间求和的问题,因此可以用树状数组高效解决。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N=2e5+5;
ll bit[N],n;
int id[N],a[N];
bool cmp(int x,int y)
{
    return a[x]<a[y];
}
ll sum(int i)
{
    ll s=0;
    while(i){
        s+=bit[i];
        i-=i&(-i);
    }
    return s;
}
void add(int x)
{
    while(x<=n){
        bit[x]++;
        x+=x&-x;
    }
}
int main()
{
    int i,j,k;
    cin>>n;
    for(i=1;i<=n;i++)scanf("%d",&a[i]),id[i]=i;//id主要进行按a值的大小对位置进行排序
    sort(id+1,id+1+n,cmp);ll ans=0;int p=0;//这样p只用扫一遍即可进行所有标记
    for(i=2;i<=n;i++){
        j=min(i-1,a[i]);
        for(;p<n&&a[id[p+1]]<i;)//标记所有不足的a
            add(id[++p]);
        ans+=j-sum(j);
    }
    cout<<ans<<endl;

    return 0;
}
目前关于 Codeforces Educational Round 179 的题解和比赛信息尚未在提供的引用中出现。根据 Codeforces 的常规更新频率以及比赛安排,Educational Rounds 通常会在比赛结束后不久发布官方题解,并且社区中也会有大量用户分享他们的解法和思路。 以下是一个通用的查找方法以及可能的题目类型解析: ### 查找方法 1. **访问 Codeforces 官方网站**:直接前往 Codeforces 的比赛页面,搜索 "Educational Round 179",查看是否已经有官方题解发布。 2. **参考社区资源**:如 AtCoder、TopCoder 或其他 OJ 平台上的用户题解,或者在社交媒体(如 Reddit、Stack Overflow)上查找相关讨论。 3. **使用搜索引擎**:输入关键词如 "Codeforces Educational Round 179 Editorial" 或 "Codeforces Educational Round 179 Solutions",查找博客、论坛等资源。 ### 可能的题目类型及解法示例 根据以往的 Educational Rounds 特点,以下是一些可能的题目类型及其常见解法: #### 1. **字符串处理** - **题目描述**:给定一个字符串,要求判断其是否满足某些条件或进行特定操作。 - **解法**: ```cpp #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { string s; cin >> s; // 示例:判断字符串是否为回文 bool is_palindrome = true; for (int i = 0; i < s.size() / 2; ++i) { if (s[i] != s[s.size() - i - 1]) { is_palindrome = false; break; } } cout << (is_palindrome ? "YES" : "NO") << endl; return 0; } ``` #### 2. **数学问题** - **题目描述**:涉及数论、组合数学或简单代数问题。 - **解法**: ```cpp #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { long long n, k; cin >> n >> k; // 示例:判断 n 是否可以被 k 整除 cout << (n % k == 0 ? "YES" : "NO") << endl; return 0; } ``` #### 3. **贪心算法** - **题目描述**:通过局部最优解构造全局最优解。 - **解法**: ```cpp #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; vector<int> a(n); for (int &x : a) cin >> x; sort(a.begin(), a.end()); // 示例:选择最大的元素 cout << a[n - 1] << endl; return 0; } ``` #### 4. **动态规划** - **题目描述**:需要通过状态转移方程解决的问题。 - **解法**: ```cpp #include <bits/stdc++.h> using namespace std; const int MAXN = 1005; int dp[MAXN][MAXN]; int main() { int n; cin >> n; vector<int> a(n); for (int &x : a) cin >> x; // 初始化 for (int i = 0; i <= n; ++i) dp[i][i] = 0; // 状态转移 for (int len = 2; len <= n; ++len) { for (int i = 0; i + len - 1 < n; ++i) { int j = i + len - 1; dp[i][j] = max(a[i] - dp[i + 1][j], a[j] - dp[i][j - 1]); } } cout << dp[0][n - 1] << endl; return 0; } ``` ###
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