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原创 高中综合素质教资刷题笔记_选择题篇
教师职业劳动的特点(1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,教师劳动的间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。长期性人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性连续性没有严格的交接班时间界限广延性没有严格界定的劳动场所主体性教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样特殊性复杂创造性教师专业素养素质教育评价教师行为的转变。
2025-02-09 16:26:40
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原创 Docker安装+镜像+错误解决+win11【小记】
C:\Users\木南朋友>docker pull hello-world Using default tag: latest Error response from daemon: Get "https://registry-1.docker.io/v2/": context deadline exceededUsing default tag: latest Error response from daemon: Get "https://registry-1.docker.io/
2025-02-09 16:23:03
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原创 1.梳理一下neo4j的安装的过程以及错误
错误: 找不到或无法加载主类 org.neo4j.server.startup.Neo4jCommand 原因: java.lang.ClassNotFoundException: org.neo4j.server.startup.Neo4jCommand。都是bin路径(从bin文件夹进去复制路径去PAth增加一个)运行java -version可以 检查自己是否安装成功。这俩个软件的安装都需要配置环境变量。这写问题的解决可以参考者篇文章。我只设置了一下用户就成功了。然后就遇到了好多问题。
2024-12-31 15:07:58
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原创 蓝桥杯成绩已出
蓝桥杯的成绩早就已经出来了,虽然没有十分惊艳 ,但是对于最终的结果我是心满意足的,感谢各位的陪伴,关于蓝桥杯的刷题笔记我已经坚持更新了49篇,但是现在即将会告别一段落,人生即将进入下一个规划。我们一起加油吧!
2024-05-10 17:40:34
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原创 DP练习_P1002 [NOIP2002 普及组] 过河卒_python_蓝桥杯
【代码】DP练习_P1002 [NOIP2002 普及组] 过河卒_python_蓝桥杯。
2024-04-08 19:51:46
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原创 小明的背包-dp_python
动态规划的思想是自底向上,先求局部最优解然后求全局最优解。dp[i][j]代表的是当前状态物品的数量以及背包的容量。
2024-04-03 13:52:49
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原创 洛谷_P1090 [NOIP2004 提高组] 合并果子_python写法
【代码】洛谷_P1090 [NOIP2004 提高组] 合并果子_python写法。
2024-03-28 16:49:20
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原创 洛谷_P3817 小A的糖果_python写法
一开始有两个案例无法通过,然后看了一下测试案例发现其实是没有考虑到为0这个情况,因为如果为0那么无法吃掉任何一粒糖果,而按照之前的写法是到负数了,那后面的一个盒子的糖果数量加上一个负数是有可能不超过给定的参数,所以一定要加上一个。
2024-03-28 16:30:18
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原创 洛谷_P5019 [NOIP2018 提高组] 铺设道路_python写法
【代码】洛谷_P5019 [NOIP2018 提高组] 铺设道路_python写法。
2024-03-27 20:35:20
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原创 洛谷_P1208 [USACO1.3] 混合牛奶 Mixing Milk_python写法
【代码】洛谷_P1208 [USACO1.3] 混合牛奶 Mixing Milk_python写法。
2024-03-27 19:36:19
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原创 洛谷_P1094 [NOIP2007 普及组] 纪念品分组_python写法
【代码】洛谷_P1094 [NOIP2007 普及组] 纪念品分组_python写法。
2024-03-26 21:07:02
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原创 洛谷_P1102 A-B 数对_python写法
学习bisect库,这个是python的内置库,蓝桥杯应该可以直接用的吧。一开始用的列表,但是有一个案例无法通过,现在就改成用。
2024-03-26 19:37:43
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原创 高中信息技术教资刷题笔记_选择题篇
专家系统知识库和推理机E–R图实体矩形联系菱形属性椭圆形信息的基本特征信息分类标准二维码优缺点通信过程信息获取的过程计算机病毒的防治中小学信息伦理道德教育。
2024-03-24 19:37:42
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原创 高中信息技术教资刷题笔记_大题篇
案例中,李老师将循光程序这一抽象的知识内容,通过多个有层次性的问题进行分解,不仅明确了思考的方向、降低了学习难度,还尽可能地照顾到了全体学生,让多数学生有参与问题解决的机会,提高学生学习的积极性,激发学生对程序学习的兴趣。再次是培养学生关于处理信息的能力,包括检索、筛选、鉴别、使用、表达和输出信息的能力,能够从丰富的信息中选择和鉴别自己所需的信息,能够简单通俗地表达自己的研究成果并将信息传递给他人,能够充分利用信息工具进行学科知识的学习和研究。有助于学生对知识和技能的记忆,提高了学生的学习效率。
2024-03-24 19:36:53
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原创 洛谷_P1219 [USACO1.5] 八皇后 Checker Challenge_python写法
洛谷_P1219 [USACO1.5] 八皇后 Checker Challenge_python写法
2024-03-23 17:30:25
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原创 洛谷_P2678 [NOIP2015 提高组] 跳石头_python写法
【代码】洛谷_P2678 [NOIP2015 提高组] 跳石头_python写法。
2024-03-22 11:47:45
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原创 洛谷_P1605 迷宫_python写法
地图的原点记得要初始化maps[sx-1][sy-1] = 1。这道题也是简单的深搜问题,但是要注意。BFS做这道题可以吗?
2024-03-20 21:48:09
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空空如也
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