全网最全，学生信息管理系统数据库，从建库到跑路，一文全覆盖

一.概述

学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的一部分。随着在校人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂，资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着众多的弊端，如：保密性差.查询不便.效率低，很难维护和更新等，然而，本系统针对以上的缺点能够极大的提高学生信息管理的效率，也是科学化.正规化的管理，与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。

二.需求与功能分析

学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强。该系统实现的大致功能；用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名，修改密码等功能。管理员管理拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。其提供了简单.方便的操作。

三.主要功能

主要功能如下

系统功能包括：用户登陆、信息管理、用户退出，信息管理要求实现以下功能：

1.录入学生信息：

用户可以自由输入学生信息到系统中。

信息包括：个人姓名、性别、年龄、学号、成绩（这学期所有科目的平均成绩）

要求录入宿舍所有人信息，成绩他人填为100

2.打印学生信息：展示系统中的学生信息。

3.保存学生信息：将系统中的学生信息保存到本地文档。

4.读取学生信息：读取本地文档中的学生信息并显示。

5.统计所有学生人数：计算表中有的数量人数

6.查找学生信息：根据用户给定的信息（学号）在系统中查找该学生的信息

7.修改学生信息：根据用户给定的信息（学号）在系统中查找该学生的信息

8.删除学生信息：根据用户给定的信息（学号）在系统中查找该学生的信息

四.概念结构设计

概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。

根据学生成绩信息管理数据库设计需求抽象出学生、教师、课程、成绩四个实体，对四个实体做简化处理，默认一门课程仅被一位老师讲授。因简化后关系结构比较简单，故省略了局部E-R图。对4个实体之间的关系进行分析如下：

一位学生会被多位老师教导，一位老师会教导多位学生，所有学生与教师之间是多对多（m:n）的关系；

一位学生可能会选修多门课程，一门课程会被多位学生选修，所以学生与课程之间是多对多（m:n）的关系；

一位学生会有多项成绩（具体指某学生一门课程的分数），一项成绩仅被一位学生拥有，所以学生与成绩是一对多（1:n）的关系；

一位教师会讲授多门课程，一门课程会被一位教师讲授，所以教师与课程的关系是一对多（1:n）的关系；

一门课程拥有多项成绩，一项成绩仅被一门课程拥有，所以课程与成绩的关系是一对多（1:n）的关系；

五.全局RE图

六.表结构

数据库中包含4个表，即学生（students）、老师（teachers）、课程（courses）、成绩（scores）。

students表的表结构

teachers表的表结构

courses表的表结构

scores表的表结构

七.数据库及表创建

鉴于篇幅所限，无法给大家展示数据库数据表的创建，所需的代码都给你们打包好了，有需要的可以评论区留言