2024年第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛 - 一等奖、创新奖

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分类专栏： 数学建模论文 文章标签： 数学建模
于 2024-11-05 15:06:30 首次发布
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        本人亲自与队友完成的论文，最后获一等奖 + 创新奖；

        

        文中依旧还有许多不足之处，分享给大家，有什么好的建议意见也可以留言提出哦；

        如果需要代码或PDF本体可以关注私信！

        比赛不是很难，新手可以参加，我们当时考虑到没有什么事情，随便报名的也没有想太多，新手极力推荐很好拿奖，我们的论文也不是很好，居然也能评创新奖！！！


         考虑到文章篇幅，后续代码就不在这里展示了，文章仅供参考！

 

 

 

 

2024 年第六届 中青杯 全国大学生数学建模竞赛 A 题：人工智能视域下养老辅助系统的构建
sybh的博客
05-24 933
构建一个适应不同区域和需求的老年人优化智能养老辅助系统是一个复杂且综合性的项目，下面将给出一个总体的构思框架和实施的基本思路，而详细的代码实现将根据具体功能和平台而有所不同，因此这里不提供具体的代码，而是着重于设计理念和系统架构。
2024 年第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目 C 题： “X 疾病”在人群中的传播 思路+matlab代码+python代码
m0_52343631的博客
05-23 1522
X 疾病”并不代表某一种具体的疾病，而是由未知病原体引发可能导致全球大 流行的传染病，这种“未知”的病理现象，可能导致“比新冠大流行还要高 20 倍的 死亡率”，“X 疾病”最主要的特点是高致病、传播速度较快且容易变异，它的发生 发展存在很大的不确定性。完成下列四个任务： 任务 1：请设计一个包括易感者（S）、患者（I）、康复者（R）和死亡者（D） 四个群体的传染病传播模型，使用传染病传播动力学方程描述各群体之间的转变情况， 来描述“X 疾病”在人群中的传播。
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05-27
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数学建模历年题目及优秀论文
04-27
数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。
2019年第二届中青杯全国大学生数学建模竞赛专科生组优秀论文1
08-03
摘要该文中首先对销售情况进行分类统计，其次建立灰色预测。从多方面来考虑销售情况，最后给出较为合理的销售管理方案。问题一的求解中，主要使用 VBA 进行处理数据，
2025年 中青杯A题论文发布
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qq_33690821的博客
05-24 839
问题三建立多目标线性规划优化模型，以覆盖效率、成本效益和资源公平性为目标函数，结合老龄化动态预测和预算约束，求解出2025年最优配置方案：医疗设施1456个、养老机构75个、公园绿地47个、文化设施35个，预算利用率达96.8%，并通过蒙特卡洛模拟验证了方案的稳健性。问题分析：运用熵权法和TOPSIS理想解法构建康养城市综合评价模型，通过KMO检验和PCA/t-SNE降维处理康养资源、居民健康、环境质量、经济发展四个维度的指标，实现对城市康养发展水平的定量评价和趋势分析。TOPSIS评价模型；
第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx
07-04
数学建模 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目人工智能视域下养老辅助系统的构建.docx 第六届中青杯全
2021中青杯数学建模A题 （论文+代码） 超详细
yasNing
08-09 1万+
2021中青杯数学建模A题 （论文+代码） 最近有点忙，没有看大家的私信，今天看到居然这么多了，对不起各位友友，接下来就我就为大家给出上本次中青杯的完整论文。 在阅读之前，还请各位友友点赞加关注，哈哈。 论文 代码 本次博客暂不提供电子版论文和代码，如果有需要的友友，可以私信博主，查询购买方式。 好了，这次的分享就到这里了。 ...
2021中青杯数学建模A题
yasNing
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2021中青杯数学建模A题 话不多说，先上证书，小编获得了2021年中青杯数学建模本科生组一等奖 以下是证书和参赛论文 A 题:汽车组装车间流水线物料配送问题 汽车制造有四大关键工艺——冲压、焊接、涂装和总装，其中总装车间的占地面积最大、工人数量最多，迫切需要数学建模技术帮助降本增效。总装是指将发动机等全部内外饰件装配到车身上的工艺，通常围绕流水线展开，线上的每个工位负责装配固定的物料。为防止停线影响生产效率，需要及时补充工位上的物料，此物料补充工作称为运输，一般由拖车完成。拖车接收到任务指令后，需
2021年第四届“中青杯”A题 汽车组装车间流水线物料配送问题（超详细思路及代码）
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2021年第四届“中青杯”A题 汽车组装车间流水线物料配送问题（超详细思路及代码） 题目背景：汽车制造冲压、焊接、涂装和总装四大关键工艺。总装过程中物料的配送补充，是本次题目的核心。物料补充工作称为运输，一般由拖车完成。拖车接收到任务指令后，需要进行如下操作：1）取料：前往目标物料的存储位，将物料装载至拖车；2）配送：将物料运送至目标工位和卸载。需要注意的是，在不超过小车容量的情况下，多个任务可以同时进行。 问题 1：某总装车间内有两条并行的流水线，其布局如图1所示，其道路关键节点和工作点见附件1。该车
中青杯B题参考文献.zip
06-04
稍微阿斯好想你哦啊进行哦卡斯摩，吓死，，1在，在线这三项·1，US更需要补补·毛孔玛锁模块·1你看了三年期·你看下斯科拉文·靠你了情况为你·你可联系你闻起来·你看了看·那么凉快·
数学建模论文及答案（4份）
12-29
提供论文标准模版及说明，同时给出论文实例及答案。
2021-中青杯-C 在线教学的分析与研究.pdf
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2021年第四届中青杯全国大学生数学建模竞赛；数学建模；2021-中青杯-C 在线教学的分析与研究
2024 年第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛A题目解答
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### 2024年第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛A题目解答知识点解析 #### 背景概述 全球范围内的人口老龄化趋势日益显著，已成为亟待解决的社会问题。这一现象对各国的社会结构、经济发展乃至个人生活都产生了重大...
2024 年第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛 B 题：药物属性预 思路+matlab代码
sybh的博客
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针对图数据，传统机器学习方法包括支持向量机（SVM）、随机森林（RF）、k-最近邻（k-NN）等。特征选择：由于提取的特征可能会很多，而且并不是所有的特征都与目标分类相关，因此进行特征选择或降维是很有必要的。可以采用如主成分分析（PCA）、线性判别分析（LDA）等方法来减少特征的维度。对于化学分子数据，可以提取的特征包括原子类型、分子量、对数配分系数（LogP）、芳香性环的数量、氢键供体和受体的数量等。分析模型表现好或不好的可能原因，对于错误分类的实例进行深入分析，以了解模型的不足之处。
2024 年第六届 中青杯 全国大学生数学建模竞赛 A 题：人工智能视域下养老辅助系统的构建 第二问思路
sybh的博客
05-24 368
此外，通过智能化提高服务效率，可以降低部分运营成本，从而在保障服务质量的同时，维持体系的经济可持续。对于老年人的出行服务，应当实现交通工具的无障碍化改造，比如公交车和出租车应有方便老年人上下的设计，以及优先座位的规划。构建一个可持续、高效和人性化的养老体系，要求我们不仅要着眼于技术的应用，还需要考虑社会、经济以及地理等多方面的因素。比如，系统可以根据个人的健康状况、喜好和习惯，提供定制化的建议和服务。促进老年人的社会参与和心理健康管理，提供心理咨询服务，组织社区活动等，增强老年人的社会联系和生活满足感。
中青杯数学建模竞赛是什么级别的比赛_比赛介绍 | 美国大学生数学建模竞赛
weixin_30476025的博客
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一、背景介绍美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。二、活动目的MCM/ICM的宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。三、比赛时间2021年美赛比赛时间：北京时间2...
全网最全！国赛一等奖作品！代码+模型+结果，思路分析：：2025 年第七届中青杯全国大学生数学建模竞赛题目B 题：教育数字化视域下高校教师数字胜任力增值评价研究
m0_60472361的博客
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本研究聚焦“教育数字化视域下高校教师数字胜任力增值评价”核心问题，结合国家战略与一线教育实践，分四个层面系统构建了解决方案，全面支撑新时代教师发展的数字化路径设计。 在问题一中，我们基于《教师数字素养》标准，构建了四级指标、十二个子项的分层式评价体系，结合德尔菲法、AHP与熵权法，建立了具有主客观融合特性的权重模型，确保评价体系科学性、严谨性与普适性。 在问题二中，利用综合加权模型对高校群体的数字胜任力进行定量评分，并进一步引入因子分析与面板数据模型，揭示了高校区域（东中西部）、类别（双一流与地方高校）
2018 年中青杯全国大学生数学建模竞赛题目
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想要资源的请关注公众号： 在一起的足球自动获取资源和数十种经典算法，帮助各位提升自己之前留的是自己的qq号 感觉好多资源都不能让大家自行选择本着开源的精神，在公众号挂了百度云链接，这样晚上就不用被吵醒了2018 年中青杯全国大学生数学建模竞赛题目（请先阅读“中青杯全国大学生数学建模竞赛参赛细则”）B 题（本专科生组）  技术创新政策实施效果评价创新是一个国家和民族不竭的动力。中兴事件给了国人深刻的...
SAM大模型encoder
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### SAM 大模型编码器架构与实现细节 SAM (Segment Anything Model) 的编码器部分专注于处理输入图像并提取特征表示，这些表示随后用于指导实例分割任务。ViT Huge作为骨干网络被采用，在实验中除非特别说明均使用此配置[^1]。 #### 编码器结构概述 SAM 使用基于 Vision Transformer (ViT) 的架构来构建其编码器。具体来说： - **多层感知机(MLP)** 和自注意力机制共同作用于每个多头自注意模块内； - 输入图片经过分片(patchify)，转换成一系列扁平化的向量序列； - 这些向量通过位置嵌入(position embedding)增强空间信息； - 整体流程遵循标准Transformer模式——交替堆叠多个包含自注意力和前馈神经网络的子层； ```python class Encoder(nn.Module): def __init__(self, depth=24, num_heads=16, embed_dim=1280): super().__init__() self.patch_embed = PatchEmbedding() self.pos_embed = nn.Parameter(torch.zeros(1, 197, embed_dim)) self.blocks = nn.Sequential(*[ Block(dim=embed_dim, heads=num_heads) for _ in range(depth)]) def forward(self, x): B = x.shape[0] x = self.patch_embed(x) + self.pos_embed[:, :x.size(1)] x = self.blocks(x) return x ``` 上述代码展示了简化版的 ViT-Huge 骨干网路中的编码器组件定义方式。实际应用时会更加复杂，并且参数设置也会有所不同以适应特定需求。 对于 SAM 而言，选择如此庞大的预训练模型是因为它能够提供强大的泛化能力以及丰富的语义理解力，这对于高质量完成遥感影像实例分割至关重要。
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