寂岚音-优快云博客

原创总结：复合数据对象

数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、一维数组的定义、引用、初始化。3、二维数组的定义、引用、初始化。4、数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使

2013-06-21 17:07:05 467

原创总结：程序设计基础

说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有结构化的控制语句5、语

2013-06-21 16:27:22 471

原创第十一次实验任务

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么?#include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0; }

2013-06-14 15:25:06 529

原创第十次实验任务

输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DCBA程序

2013-06-07 17:25:04 488

原创第九次实验任务

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及格（0~59

2013-05-31 17:39:14 650

原创第八次实验任务

上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;我的程序：#include int fun(int x) { int i,j=0; while(x>0) { i=x%10; x=x/10; j=j*10+i; } re

2013-05-24 17:33:09 632

原创第五次上机实验

目标：1.拾遗补缺;2.了解C语言及其语句的更多细节.任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中用逗号分开的表达式的值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。任务1：分析下面的例子，给出z和w的计算值、说明为什么?例子：int z,w,x=2,y=5; z= (x+3,y++,x++); w = (x++,x+3,x+7);

2013-04-26 16:52:33 566

原创第六堂课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？课前看书，课上听讲，课后编程，不懂百度。2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？先弄明白简单的，再去研究复杂的，多做就好。3

2013-04-14 17:21:48 504

原创第五堂课后作业

作业1提示：C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;目的：使得程序员编写程序更加方便快捷，使得程序简洁，运行效率高。我的程序：#include #inclu

2013-04-14 16:57:47 576

作业1目标：了解自己常用的IDE提示：集成开发环境（IDE，Integrated Development Environment ）是用于提供程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。集成了代码编写功能、分析功能、编译功能、调试功能等一体化的开发软件服务套。所有具备这一特性的软件或者软件套（组）都可以叫集成开发环境。如微软的Visual Studio系列，主要用

2013-04-13 23:41:52 823

原创第三次C程序上机报告

任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析. 1） x = a ? b : c; 2） y = (a = 2) ? b + a : c + a; 我的程序:#include void main () { int a,b,c; a=1,b=2,c=3; int x,y;

2013-04-01 22:47:20 550 1

原创学习感想

博客阅读：不要再拿兴趣说事 :http://blog.youkuaiyun.com/sxhelijian/article/details/7658472要求：阅读发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！不要用不喜欢做借口以逃避学习，从没有投入过，从没有认真体验过，你又怎么知道自己不喜欢呢？更何况，这个专业本也是你自己的选择，就算是专业调剂也是你自己选择的服从，那么就要对自己的选择负

2013-03-24 21:05:56 637 1

原创第三堂课作业

程序设计：#include void main () { float a; int b; a=18.5; b=28; printf("我今天吃饭花了:%7.2f\n",a); printf("我学号后两位是:%7d\n",b); printf("我的大名是 :%7s\n","张睿

2013-03-24 20:37:30 585 1

原创第二次C程序设计上机报告

任务 1：显示美元和人民币的汇率显示美元和人民币的汇率显示美元和人民币的汇率显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“ 实验内容：编写一个“ 显示美元和人民币的汇率美元和人民币的汇率 ”C程序实验目的：进一步掌握简单实验目的：进一步掌握简单 C程序的编写和运行过程//**********************************

2013-03-17 22:10:32 724 1

原创 C程序设计学习感想

一、阅读博客以下博客，发表感慨，要求必须真实，字数大于50，小于100！写给24岁的自己 http://www.cnblogs.com/menlsh/archive/2012/12/30/2839877.html 站在青春的末尾，回望曾经的轻狂岁月，我可以说我无怨无悔。我想有些事情记得就好，与其后悔过去，不如在这一秒开始，未来是什么样子，谁都无法预料，即使再艰难的日子，过去是温暖

2013-03-14 21:47:28 1231 1

原创第二堂课作业

任务一：例4-12（1）//************************************//*源程序:exp4_12(1).cpp*////copy by 张睿 120705145 2012-3-13//************************************#include#includevoid main ()

2013-03-14 21:31:58 764 1

原创第一次C程序设计上机报告

任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、翻译、连接和运行的一般过程程序运行效果截图：修改代码：将printf(“%d %d\n, fahr,celsius”);改为printf(“%d\t %d\n”, fahr,celsius)修改代码后程序运行效果截图：

2013-03-11 21:20:39 644 1

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