第六堂课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：
1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？
课前看书，课上听讲，课后编程，不懂百度。
2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？
先弄明白简单的，再去研究复杂的，多做就好。
3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？
先从模仿书上的例子做起，弄明白了再尝试自己编写。
4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
还可以的吧，有不懂的，百度大部分可以解决的。主要是自己要努力熟练。
5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？
编写出问题之后不知道问题在哪儿，还是不熟练吧。
6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？
基础的吧，我们现在可能会用，但并不明白，实体介绍一下。

7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？

从最基础的一些小例子开始吧。

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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？ http://news.cnblogs.com/n/174885/

要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

关于读书，其实初中的时候吧，看书是蛮多的，除了当初特别喜欢的《哈利波特》，其他看的大部分是一些名著，最初看的时候，是抱着如果现在不看，以后大概也没有时间可以让我那么悠闲的看书了，所以就去了看了，不过看的时候就会完全沉浸进去，会被书里的人物和故事所吸引，感觉就是想读书了，一分钟都不想放下。现在，是做不到静下心去看那些名著了，即使平时看些，也都是些网络小说。