
操作系统
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林林zonzon
走出舒适,拒绝无力。
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计算机操作系统原理和概念学习DAY8——操作系统接口
1.用户接口(1)操作系统是用户和计算机硬件系统之间的接口,用户通过操作系统的帮助,可以快速、有效和安全、可靠的操纵计算机系统的各类资源(2)为了使用户能方便的使用操作系统,OS向用户提供了“用户与操作系统的接口”通常也称为用户接口(3)联机命令形式:直接提供给用户在终端上使用,称为联机命令接口(4)系统调用形式,提供给用户在编程时使用,称为程序接口2.命令解释程序(1)命令解释程序功能:先对用户输入的命令进行解释,然后转入相应命令的处理程序区(2)命令解释程序的主要作用:是在屏原创 2021-03-12 18:13:01 · 1656 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY7——文件系统原理和应用
1.文件管理(1)文件系统的功能: 1)有效的管理文件的存储空间 2)管理文件目录 3)完成文件的读写操作 4)实现文件的共享和保护 5)为用户提供交互式命令接口和程序调用接口(2)文件系统: 1)定义:操作系统中的各类文件、管理文件的软件以及管理文件所涉及到的数据结构等信息的集合 ...原创 2021-03-12 16:32:46 · 425 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY6——设备管理
1.设备管理(1)I/O系统的对象和任务: 1)IO系统管理的主要对象是IO设备和相应的设备控制器。 2)最主要的任务是:完成用户提出的IO请求,提高IO速率,提高设备的利用率,并能为更高层的进程方便的使用这些设备提供手段。(2)设备管理的主要功能:设备分配 (1)多道程序系统中的设备不允许用户直接使用,由操作系统统一调度和控制 (2)设备分配程序按照一定的策略,为申请设备的用户进程分配设备,记录设备的使用...原创 2021-03-11 22:31:21 · 1406 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY5——虚拟存储器技术
1.虚拟存储器(1)引入虚拟存储器的原因: 1)作业很大,所要求的内存空间超过了内存总容量,作业不能全部被装入内存,致使该作业无法运行。 2)有大量作业要求运行,但由于内存容量不足以容纳所有的作业,只能将少数作业装入内存,而将大量作业留在外存上。(2)常规存储器管理方式特征:一次性 作业在运行前需要一次性全部装入内存 驻留性 作业装入内存后,便一直驻留在内存中,直至作业运行结束 (3)局部性原理:程序的执行总是呈现局...原创 2021-03-09 19:27:25 · 779 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY4——数据存储与管理
1.数据存储(1)程序的装入和链接:将一个用户源程序变成一个可在内存中执行的程序。通常经过三个步骤: 1)编译:由编译程序将用户源代码编译成若干个目标模块。 2)链接:由链接程序将编译后形成的一组目标模块,以及它们所需要的库函数链接到一起,形成一个完整的装入模块。 3)装入:由装入程序将装入模块装入内存。(2)程序的装入方式:绝对装入方式 (1)绝对装入程序按照装入模块中的地址,将程序和数据装入内存。...原创 2021-03-09 16:38:18 · 504 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY3——处理机调度与死锁
1.处理机调度(1)处理机调度的基本概念:在多道程序系统中,一个作业被提交后,必须经过处理机调度后,方能获得处理机而执行(2)高级、中级、低级调度: 内容 特点 高级调度 (1)用于决定把外存上处于后备队列中的哪些作业调入内存,并为它们创建进程、分配必要的资源,然后 ,再将新创建的进程排在就绪队列上,准备执行。 (2)作业调度或长程调度 (1)接纳多少个作业 (2)接纳哪些作业 中级调度 (1)提高内.原创 2021-03-09 14:53:22 · 272 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统原理和概念学习DAY2——进程管理
1.进程的基本概念(1)程序的顺序和并行执行:程序顺序执行 (1)顺序性:处理机的操作严格按照程序所规定的顺序执行。 (2)封闭性:程序运行时独占全机资源,程序一旦开始执行,其执行结果不受外界因素影响 (3)可再现性:只要程序执行时的环境和初始条件相同,都将获得相同的结果 程序并发执行 (1)间断性:由于程序共享系统资源,为完成一项任务而相互合作,致使这些并发执行的程序之间,形成了相互制约的关系,相互制约将导致并发程序具有”执行——暂停——执行原创 2021-03-09 00:17:43 · 459 阅读 · 0 评论 -
计算机操作系统——操作系统概述
1.操作系统概述:(1)操作系统定义:操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资源、合理地对各类作业进行调度以及方便用户使用的程序集合。原创 2021-03-08 13:44:28 · 2132 阅读 · 0 评论