到底哪些博士最适合去高校当老师？

去高校当老师，是大部分博士的归宿，毕竟又体面又能搞学术，但这行真不是谁都能玩得转的！本期咱们就来探讨一下到底哪些博士更容易在高校站稳脚跟，说不定看完你就知道自己是不是这块料了！

01 博士课题是课题组长期优势方向

如果你的博士课题是课题组长期优势方向，你将获得这3个好处：

• 毫不费力拥有坚实的研究基础，搞创新点那就是排列组合，上手科研很轻松；

• 课题组资源投入大，导师重视，出成果又快又好，按时毕业概率大大增加；

• 无论发论文或毕业后申基金项目，都会比一般人容易得多，因为这个圈子里或多或少都跟你们课题组有联系，甚至审稿人、评审人都是你师兄师姐，通过率自然有保障。

02 会规划敢争取

如果打算走科研道路，年龄绝对是硬伤，一步赶不上步步赶不上，必须与时间赛跑。年轻的时候每一年都非常重要。所以必须规划好自己的学术起飞时间线，什么时间拿博后基金，什么时间拿青年基金，什么时间拿面上项目，什么时间拿优青甚至杰青。要发挥务实精神，努力去争取这些规划好的目标。

03 大树底下好乘凉

青椒单打独斗能混出头的时代已经过去了，现在需要找团队、抱大腿、借力发展。因为搞科研最重要的就是平台、资源和团队。你个人的力量能有多大？科研成果的含金量和意义，自己心里应该最清楚。对于科研普通人，要想在学术圈有所发展，就必须借助平台，大树底下好乘凉。

04 博士毕业时手里有存货未发表

大部分博士入职高校后就会面临非升即走的压力，即使不是非升即走，其他考核、申基金等压力也会很大。因此入职2年内一定要产出几篇论文巩固地位，但刚入职需要适应新环境、新方向，甚至搭建设备和组建团队，时间精力必然不够。博士期间留几篇存货能帮你顺利挺过过渡期。

05 善于向上管理

不管是读博期间管理导师还是入职后管理新老板，向上管理就是要争取资源支持，形成利益共同体。这就要求各位博士入职后不仅要钻研学术，也要研究人，琢磨老板想要什么，我能提供什么。有了老板的资源支持，你会起飞得更快。

06 具备独立开展科研工作的能力

作为一名高校教师，必须独当一面，这就要求具备独立开展科研工作的能力。思想上必须独立，万事都要靠自己推动，依赖谁都不好使。

07 具备寻求帮助的能力

遇到困难解决不了，就去找能解决的人帮你，包括新老板、博士导师、博后导师、师兄师姐，甚至关系不那么熟的圈内大佬。如何争取他们的帮助和支持，非常考验为人处世的能力。

08 适应无领导高自由度的工作模式

高校工作最大的特点就是自由度高，即使加入团队，仍有很强的自主性。说直白点就是没人管你。在这种情况下，你能不能自己制定规划、设定目标，再按科研节奏一步步实现成果？这非常考验自制力和执行力。

09 有一定理想主义但不要太多

有人的地方就有江湖。高校从来不是单纯的象牙塔，社会上有的事这里都有，甚至更复杂。若把高校想象得过于美好，你会很痛苦甚至待不下去。但希望各位也不要忘了初心——教书育人，在现实中守护理想的光芒。

高校之路，既需实力傍身，也要懂得借势前行。认清自己，看清环境，方能在学术江湖中找到属于自己的位置。