java+vue计算机毕业设计东城小学家校通管理平台的设计与实现东城小学家校互动管理平台开发与应用基于Web的东城小学家校通信息化管理系统设计

最新推荐文章于 2025-03-31 22:48:13 发布

zhiwen206

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文章标签： java 课程设计开发语言

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java+vue计算机毕业设计东城小学家校通管理平台的设计与实现616tv9

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随着互联网技术的飞速发展，教育信息化已成为现代教育的重要趋势。传统的家校沟通方式往往依赖于纸质通知、电话或面对面交流，这种方式不仅效率低下，而且容易出现信息传递不及时或不准确的问题。为了提升家校沟通的效率和质量，东城小学决定开发一款家校通管理平台，通过信息化手段实现家校之间的高效互动和信息共享。

系统功能概述

东城小学家校通管理平台采用Java技术和Spring Boot框架开发，结合MySQL数据库，实现了以下功能模块：

基础功能：

用户登录与注册：支持管理员、教师、家长和学生等不同角色的登录与注册。
个人信息修改：用户可以修改自己的基本信息，如联系方式、密码等。

管理员模块：

班级管理：管理员可以添加、修改和删除班级信息。
教师管理：管理员可以对教师信息进行管理，包括添加、修改和删除。
家长管理：管理员可以管理家长信息，支持批量导入和导出。
学生管理：管理员可以对学生信息进行管理，包括添加、修改和删除。
教师评价管理：管理员可以查看、修改和删除教师评价信息。
班级作业管理：管理员可以查看和管理班级作业信息。
学生成绩管理：管理员可以录入、修改和删除学生成绩。
家校互动管理：管理员可以查看和管理家校互动帖子。
系统管理：管理员可以发布、修改和删除校园通知，管理轮播图和系统简介。

教师模块：

教师评价管理：教师可以查看和管理自己所负责学生的评价信息。
班级作业管理：教师可以发布、修改和删除班级作业。
学生成绩管理：教师可以录入、修改和查看学生成绩。

家长模块：

教师评价管理：家长可以查看孩子的教师评价信息。
学生成绩管理：家长可以查看孩子的成绩信息。

学生模块：

教师评价管理：学生可以查看自己的教师评价信息。
学生成绩管理：学生可以查看自己的成绩信息。

功能总结

东城小学家校通管理平台通过信息化手段，将传统的家校沟通方式转变为高效、便捷的在线管理。该平台不仅为管理员提供了全面的管理工具，还为教师、家长和学生提供了便捷的信息查询和互动功能。通过模块化的功能设计，系统能够满足不同角色的需求，提升家校沟通的效率和质量，为学校的教育管理工作提供有力支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3 系统用例分析

东城小学家校通管理平台综合网络空间开发设计要求。目的是将东城小学家校通管理将传统管理方式转换为在网上管理，完成东城小学家校通管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。东城小学家校通管理平台可以将功能划分为管理员功能，教师功能，家长功能和学生功能。

（1）、管理员关键功能包含系统首页，个人中心，班级管理，教师管理，家长管理，学生管理，教师评价管理，班级作业管理，学生成绩管理，家校互动，系统管理等进行管理。管理员用例如下：

图3-1 管理员用例图

（2）、教师关键功能包含系统首页，个人中心，教师评价管理，班级作业管理，学生成绩管理等进行管理。教师用例如下：

图3-2 教师用例图

（3）、家长关键功能包含系统首页，个人中心，教师评价管理，学生成绩管理等进行管理。家长用例如下：

图3-3 家长用例图

（4）、学生关键功能包含系统首页，个人中心，教师评价管理，学生成绩管理等进行管理。学生用例如下：

图3-4 学生用例图

3.4流程图设计

流程图是用具体的图形符号和相应的线条来表示系统执行的整个过程。因为这种图可以很容易地描述系统的一系列过程，所以它的所有图形符号都是比较关键的，基本上一个图形符号可以表示一个过程的一个步骤。流程图不仅提供了一个比较完整、全面的实施过程，而且可以发现整个团队协同设计过程中可能存在的缺陷和不足，便于在后续过程中及时对系统进行修正和改进。

通过流程图可以对系统的需求和相关流程进行分析，可以详细细分为各个部分的设计。对于设计人员来说在开发过程中要能够以流程图为基础，能够快速的提高自己的逻辑思维，并且也能够指导后续的操作在系统设计中最重要的部分就是程序的设计，然后具体的编写程序，流程图是设计过程中的重要工具，下面是流程图的部分设计。

3.4.1 登录流程图

登录流程是该系统的第一个流程，登录的第一步是输入账号、密码登录，系统会验证账号与密码是否正确，正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台；不正确时，会返回到登录的第一步，输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-5所示。

图3-5登录流程图

3.4.2 添加新用户流程图

添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在，如已有该用户名，需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息，添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整，信息都正确且完整时，返回并刷新用户列表；信息不正确时，会返回输入信息的那一步。该流程如图3-6所示。

图3-6添加新用户流程图

第四章系统概要设计

4.1系统设计原理

设计原理，是指一个系统的设计由来，其将需求合理拆解成功能，抽象的描述系统的模块，以模块下的功能。功能模块化后，变成可组合、可拆解的单元，在设计时，会将所有信息分解存储在各个表中，界面不会显示所有定义的字段。在设计时，会有几大要求，抽象、模块化、信息隐藏、耦合低、内聚等特性，本系统的设计也符合以上几大特性。制作和显示流程都属于程序员需要分析研究的一部分[13]。每个模块都是相对独立的，系统前台不显示账号操作权限范围外的信息。

4.2功能模块设计

该章节的功能模块设计，只是大概描述了系统的所有功能模块，将功能按权限来讲解。系统总体功能如图4-1所示。

图4-1 系统总体结构图

4.3 数据库设计

4.3.1数据库设计原则

学习程序设计，如果想要了解数据库管理系统或者是按照系统接口的要求制作的，就必须创建一个数据库管理系统模型，用来存储数据，这样在进行应用程序编程的过程中，就不需要加载操作系统页面的信息，从而提高整个系统的工作效率。在数据库管理系统中承载着众多的数据，应该说，一个管理信息系统的建设中心和基地，也为建设管理信息系统和信息管理系统提出了新的查询、删除、修改和操作功能，使管理信息系统建设可以快速查询需要的数据，而不是直接从代码中查找。信息库管理系统由各个组成部分的信息表按照具体的方法进行准确的归并、排序和组成信息库管理系统。