《汇编语言》-王爽-第三版-读书笔记-前言

这篇博客是作者学习王爽《汇编语言》第三版前言的读书笔记,强调了学习汇编语言的原因、目的以及遵循的教学思想。王爽老师提出学习汇编能直接沟通计算机,理解机器运行机制,采用8086CPU进行学习,并倡导循序渐进的学习方法,设立检测点和实验,注重知识屏蔽和编程思想的培养。博主计划以此方法系统学习,通过不断复习和实践来构建知识体系。

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    又一次决定重新开始学习。

    一切重头再来,不去管以前学的,半途而废的,这次要完整的做笔记,完全梳理自己的编程知识。一切从汇编语言开始,c语言延续。

    以后尽量保持半小时学习,两小时思考加练习。

    今天学习的是王爽老师的汇编语言的前言。

    本书的前言王爽老师主要阐明了几个重要的问题:

          1>学习汇编语言的原因

                                    1. 它是人和计算机沟通的最直接的方式

                                    2.它描述了机器最终所要执行的指令序列

           2>学习汇编语言的根本目的

                                     1.充分获得底层编程体验

                                     2.深刻理解机器运行程序的机理

           3>针对具体的计算机来完成学习过程

                                     采用8086cpu的pc机进行学习

          4>本书的教学思想及由此而得出的学习方法

                                    学习是一个循序渐进的过程

                                    为学习者构造合理的学习线索

                                    我应该沿着学习线索来学习一个个知识点,通过一个个检测点,被线索引入到一个个问题分析之中,并完成一个个实验。线索的每一个教学点都是后续内容的基础

                                    知识屏蔽

                                   学习要安装教学线索进行必须遵守:1.没有通过检测点不要向下学习;2.没有完成当前的实验不要向下学习。

           5>教学重心和内容特点

                                   重心是:通过学习关键指令来深入理解机器工作的基本原理,培养底层编程意识和思想。

                                   不讲解每一条指令的功能

                                   编程平台是硬件而不是操作系统

                                  着重讲解重要指令和关键概念

 

        可以说前言是一个大方向,是一个蓝图,是本书的总的引导。因此读后依然有很深的感触。对于王爽老师的知识屏蔽思想,线索学习法,点明学习是循序渐进的过程并真正做到循序渐进的教学感到非常值得学习,要学会王爽老师的这种教学思想,自己在看别的书,学习别的知识的时候可以自我进行知识屏蔽,同时记下自己屏蔽掉的知识,将书大致过一遍之后,在将屏蔽掉的知识补充完成,最后形成一个连贯的系统的知识体系。

        在以后的学习中,如果某个检测点没用通过,或者实验完不成则说明我之前的知识点有所欠缺,并未真正掌握,所以需要认真复习之前的知识点,学而时习之。。。

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