8、系统开发中的多种模式与交互机制

系统开发中的多种模式与交互机制

1. 成绩录入用例

在某些系统场景中，成绩录入是常见的操作。其用例流程如下：
1. 讲师请求系统录入成绩。
2. 系统要求讲师填写录入成绩的表格。
3. 讲师填写表格并返回给系统。
4. 系统尝试为该课程的该考试录入该学生的成绩。
5. 系统将结果告知讲师。

此过程中，步骤 2 和 3 主要是处理成绩录入表格。在这个具体的操作中，会满足一些约束条件：
- 课程存在，且该讲师负责该课程。
- 考试存在。
- 该考试属于该课程。
- 学生存在。
- 学生已报名参加该考试。

由于系统在操作时，会为每个参数仅检索现有的潜在值，所以参数的选择值原则上是“正确”的，即它们存在并满足（大多数）约束条件。

2. 与其他参与者的通信

如今，很少有系统能孤立运行，系统与其他系统的通信至关重要。在执行用例或文本顺序图（tSSD）时，系统可能需要与其他参与者进行通信，通信方式分为单向和双向。
- 单向通信 ：系统向其他参与者发送命令或信息，文本顺序图可能包含类似“System : ”的步骤。
- 双向通信 ：系统向其他参与者询问信息，其他参与者需返回答案。此时文本顺序图可能包含两个连续步骤：
- (a) System : ;
- (b) System:

若其他参与者能立即返回答案，称为同步反馈；若不确定是否能立即返回，则需拆分用例和文本顺序图。例如“移除学生”用例，在大学系统中，只有学生还清债务才