11、物联网在教育领域的应用：效益与挑战

物联网在教育领域的应用：效益与挑战

1. 物联网在教育领域的发展现状

近年来，物联网设备的数量呈现出爆发式增长。据估计，到2025年，全球物联网设备数量将增至640亿。与此同时，物联网市场的支出也在大幅增加，预计到2023年，全球物联网支出将达到1.1万亿美元。

物联网应用已经广泛渗透到各个领域，如医疗服务、智能零售、客户服务、智能家居、环境监测和工业互联网等。在教育领域，学校和学术机构也开始积极探索物联网的应用，以提升学生、教师和整个教育系统的效益。

物联网在教育中的应用场景丰富多样，既包括显而易见的应用，如监测学生出勤和课堂活动，也有一些不太明显但同样具有潜力的应用，如在线教育和实验室环境中的监测、提高学生对农业食品生产和消费的认识，以及为特殊需求学生提供教育支持等。

在全球范围内，美国、日本和英国的教育工作者已经开始在教学过程中应用物联网技术。一些学术机构也将物联网技术纳入校园安全管理中，信息技术巨头思科也为教育领域推出了多个物联网项目。然而，尽管已有不少关于物联网融入教育领域的研究，但目前仍缺乏对这一主题的统一和连贯观点。

2. 物联网在教育领域的效益

2.1 不同教育层次和学科的应用

物联网可以应用于所有教育层次，并且不受特定学科的限制。相关文献中涉及的教育场景包括计算机、电气和电子工程教育、科学教育、语言技能教育、体育教育、生理教育和商业教育等。

2.2 不同利益相关者的视角

在教育场景中，与物联网技术交互的主要利益相关者包括教师、学生和工作人员，他们各自能从物联网技术中获得不同的益处。
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