三、家庭教育四件事<br /><br />替他做什么/教他做什么/陪他做什么/让他做什么<br /><br />样样都顺着自己，子女就成了自己的奴才，而不是个人。<br /><br />尊重小孩子，他是个人，有自己的需求。<br />（小孩会哭是自己生存的武器，是需求。）<br /><br />小孩和大人一样，自己不会的希望能有人教。会的不希望别人干涉，少管我。<br /><br />小孩什么都懂，只是没表达出来，或不会表达出来，要把他当对等的人。<br />（他能感觉到你的心，你对他的态度是今后他对你的反

<br />2．三代同堂的重大意义<br /><br />总述：三代同堂的重大意义是把我们的生活同福气挂钩。<br /><br />年轻人要惜福，中年人要造福，老年人要积福、享福。<br />（惜福要珍惜生活、珍惜福气，注重节俭、控制欲望；<br />工作是造福乡里、造福社会，不是为了挣钱，起点要高，对社会有用才是生活本质；<br />老年人有了造福，才有福可享，还要积福，让后代有福可惜。）<br /><br />家庭、家庭教育比事业更重要。<br /><br />三岁看大，六岁看老。<br /><br /

<br />1．三代同堂的现象<br /><br />家庭教育决定品德，学校教育决定技能。说人一般说家教！<br /><br />祖先崇拜是为了家庭教育，而非为了迷信。<br />（当人心中有上帝，就不会有父母；当人心中有父母，就不会有上帝。这是中国祖先崇拜和西方的宗教崇拜的区别。）<br /><br />三代同堂是为了身教方便。家庭教育是潜移默化的，言传不如身教。<br />（孝敬父母更注重身教，早请安、晚问候，远的要经常通电话问候。）<br /><br />儿女不孝的，百分之八十以上是自己没教育好，不要

赛珍珠的大地描述了清末民初，天灾下的中国农村；莫言的fengruf

读张爱玲而知道胡兰成，乃知当年胡兰成曾更声名煊赫，再读其文，是今生今世，初读便觉格调古朴厚实，用语凝练，看似木讷却婉转无穷，一看便是大家文笔。讲述浙江乡村故事、风俗、人文、典故，似沈从文之湘西散记，而其行文对中国古籍及诗词歌赋信手捻来的引用，对中国地方戏剧的熟稔，流露出来的禅意和佛学造诣，对程朱理学的研究，对世界文化的研究，却高胜一筹。其对人的描述，未有如贾平凹刻画的陕南人的鲜活，而对其神的抽