一封好的简历有8个要素
1.内容框架明确，形式朴实清晰
在内容分块上，基本上是如下排列的：基本信息、教育信息、实习经历、校园经历、项目经历、获奖情况、综合信息。
实习经历细节展开
互联网产品经理岗位在实习中最能
体现你的能力，所以有产品经理实习经历是极大的加分项，有BAT产品实习经验的话，那拿国内产品Offer就基本十拿九稳了
优秀简历中，都会把实习企业名字通过排版和加粗进行凸显，方便面试官6秒扫完你的简历时会记住你的实习企业。
实习内容也都要充分展开，分点阐述实习内容，把关键词、数量词加粗、加背景色都是常用的核心信息突出手法。
内容展开要遵循某些逻辑：目的→计划→执行→结果
校园经历要与PM相关
优秀简历中，校园经历都是选择和产品岗相关的内容去写，最好是学生会/社团的领导者性质的经历，
这样比较能体现“经理”的沟通协调管控能力
用词上多用动词、数词，少用形容。这样更加真实、直观。
项目经历要有特色
项目经历与产品相关自然最好，如果没有，有特色的项目经历也值得写进来
如运营微信号、非互联网形式的创业，这些都能体现你其他方面的能力
2.获奖情况写有分量的
获奖情况选择有分量、相关度高的写。一些奖项可以补充说明来突出其价值，如写上全国排名。
如果是团队项目，有担任队长也要标明
综合信息紧跟JD
综合信息通常包含：计算机技能
3. 排版
1）从前的优先级顺序有误：不应该按时间优先排序，应突出项目、职责、关键词
2）关键词不突出：没有明显地突出与产品相关的关键词。
3）无效信息占据篇幅大：比如身高、政治面貌等占据篇幅过大。
1）排版所有内容都只用左对齐，导致内容模块区分不明显。
4.教育背景、项目经历
这两项内容所占篇幅太大，且与产品经理职位无明显相关
5.实习经历
1）重点不突出：可以看出有产品相关经验，但无任何突出表示。
2）缺乏数据支持：整个实习经历中无任何有效数据（DAU、调研人数等）。
3）贡献不突出：缺乏应聘者在实习经历中所单独负责事务的说明，看不出实习成果
6. 一页纸的逻辑与美学
好的简历正如一份好的产品，需要经过数次的修改
简历的面向对象是面试官，你需要考虑他们更希望看到什么
并提供给他们小惊喜，站在面试官的角度写自己的简历，会自然剔除掉很多无效的简历内容
少即是多，逻辑即是美，简历撰写中需要注意三个要点：易读、突出“我”、岗位关联
7.易读
时刻提醒自己，简历的主要任务是快速有效地传递信息，而非简单地经历堆叠
一张纸：你的所有风采只能集中在一张A4纸上，没有人会去阅读超过一张纸之外的内容
关键词：在你的每一段经历前，列出可快速提取的关键词，对关键词感兴趣的人会顺着读下去的
从左到右：人的阅读习惯是从左到右，尽量将重要信息放在最符合人阅读习惯的地方，如将项目名称置左
时间段置右（如果你的实习时间是7月1日到8月31日，实习时间千万别写成“7月—8月”，这样会被人误以为只实习了一个月）。
不使用表格式模板：从视觉上而言，表格式模板难以突出重点，同时给面试官留下不用心准备的坏印象。
如无必要，不增照片：照片对于简历是一个不可控的变量，你无法捉摸面试官的喜恶，也没有办法弄清楚面试官的审美标准。同时，照片所占的空间较大，这些空间完全可以得到更好的利用，呈现更有价值的信息。
突出“我”，并不是自大的“我”本位，面试官不在意你的项目整体进展，他们更关心你在项目中担任什么位置，你在项目中做了什么，
多用动作句式：多用动词开头，突出“我”的工作及作用。比如，我负责××××，取得了×××的成绩，数据上有×××的变化。
数字化：尽量将你的贡献用数字直观表示，面试官不喜欢文字游戏。数据永远是最有力的。
动作列表：在描述一个项目中“我”的工作时，多用1、2、3做总结排版。例如，
1.访谈×名用户，并撰写用户调研报告。
2.负责产品设计并推动产品上线。
8.岗位关联
如果你的简历很精彩，却与求职岗位关联不大，那面试官只能说很可惜了，你很优秀但不是我们要找的人才
通过关键词的方式把自己的经历呈现给面试官，让他能有效接收到你传递的信号——我是了解PM并下过功夫的，我是认真的
奖项可以按产品相关（互联网创业项目等）、技能相关、学习相关的优先级降级排列，也可以按国家级、省市级、校级的优先级降级排列。
介绍个人技能时，应根据招聘需求
调整，将招聘需求中强调的技能点置前，如某种产品技能、计算机技能、英语能力
9. 自我评价
自我评价时，多用动词、数量词，如坚持每月阅读5本IT相关书籍，并撰写阅读笔记
慎用形容词，比如严谨认真、踏实刻苦之类的词语难被感知，是无用的废话
简历是职场的敲门砖，它不仅是你获取认可的滩头阵地，也是你在面试中寸土必争的巷战局点。
面试官通常会针对简历设问，在面试的所有问题中，只有简历是可控的、可充分准备，因此简历需要仔细琢磨
（拓展人脉圈子）
点击左下角查看更多
1696
扫一扫
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
