歌曲 星星的眼睛

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星星的眼睛
LRC歌词制作：ZNATO-鑫
弯弯的小河慢慢的流
轻轻的微风在唱歌
那是在记忆里
你牵着我的手
一起爬过开满花的小山丘
当我偶尔也感到失落
我也会轻轻唱着歌
都希望还能够
再回到小时候
重温无忧无虑的快乐
我曾经期待的世界
为什么会有点灰
是不是要有一点残缺
这样才完美
星星的眼睛眨啊眨
是谁在心中想着那个他
就算辛苦也不害怕
依然相信美丽的童话
星星的眼睛眨啊眨
是谁在风中笑着我的傻
总有一天我会长大
这是甜蜜的代价
星星的眼睛
LRC歌词制作：ZNATO-鑫
专辑：青春无敌
当我偶尔也感到失落
我也会轻轻唱着歌
都希望还能够
再回到小时候
重温无忧无虑的快乐
我曾经期待的世界
为什么会有点灰
是不是要有一点残缺
这样才完美
星星的眼睛眨啊眨
是谁在心中想着那个他
就算辛苦也不害怕
依然相信美丽的童话
星星的眼睛眨啊眨
是谁在风中笑着我的傻
总有一天我会长大
这是甜蜜的代价
总有一天我会长大
这是甜蜜的代价
计算机音乐数字乐谱星星点灯,郑智化歌曲《星星点灯》简谱
weixin_42099116的博客
07-08 1692
《星星点灯》是郑智化演唱的一首歌曲，由郑智化作词，作曲。收录在郑智化1992年12月发行的同名专辑《星星点灯》中。这首歌曲是郑智化的代表作品之一 。创作背景《星星点灯》由郑智化作词，作曲。郑智化表示这首歌曲是他在车上写成的，在车窗里看到的点点星光就是他创作这首歌曲的灵感 。人的一生难免会遇到气馁、彷徨、无助的时候，郑智化创作这首歌曲希望可以给人以鼓励 。歌词抬头的一片天　是男儿的一片天曾经在满天...
大海的眼睛
干勾鱼的优快云博客
05-29 524
走在杭州的山林下、钱塘江边、西湖河畔，我想着松弛感源自于宁静。在这个被现代化深加工的时代，城市都是工业掩埋重塑的雕塑，都差不多，已经很难说还有什么特色。反而是自然风光还略微映射出一点原生态的光影，就像这山、这江、这湖。
毕业彩排 & 歌曲 星星的眼睛 毕业歌
wind_sky的专栏
07-13 404
毕业彩排
100首英文经典歌曲
y_guan的专栏
05-30 7938
don’t cry–guns n’ roses我所认真听完的第一首摇滚,这首歌曾唱哭了千万人。总是能够触痛了心底最软的地方，心抽痛着,眼圈红了，却没有眼泪渗出，每多听一次就多一次的依恋… fade to black–metallic金属乐队也有很经典歌曲,我相信国内有好多人都是听了这首歌的前奏才去学吉他的!METALLICA经典中的经典,也是METALLICA饱受争议的作品,因为当时有乐迷自杀...
计算机声音音乐小星星,音乐“闪烁的小星星”教案
weixin_39834788的博客
07-04 330
音乐“闪烁的小星星”教案一、教学内容：1.音的强弱。2.歌曲《闪烁的小星》二、教学目标：1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。2.结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱。3.尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》表达出多种情绪。三、教学重点：探索感知、体验音的强、弱。四、教学难点：用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。五、教学准备：大小星星数个、多...
计算机声音音乐小星星,幼儿园小班音乐课件：《小星星》
weixin_42405852的博客
07-04 446
【导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是无忧考网整理分享的幼儿园小班音乐课件：《小星星》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！幼儿园小班音乐课件篇一：《小星星》活动目标：1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、发现歌曲中相同的...
VUE歌曲
programmer188的博客
08-07 326
你是陪我到老的女人 我们没有在一起 感谢 我爱她 爱的可能 夏天 清明上河图 我们的纪念 我应该去爱你 我的快乐 感谢华健 空心 雨中的恋人们 记念 不再联系 单车dj 情人知己 以后别做朋友 春夏秋冬的你 敢爱敢做 你是对的人 空 怎么能忘了 光明dj 逝去的爱 爱，存在 问 不必在乎我是谁 让我欢喜让我忧 这就是爱吗 美丽女人 原来你也在这里 第一次爱的人 好可惜 小永远 21 时光背面的我 ...
MATLAB生成一段音乐《小星星》
weixin_67257142的博客
07-22 3819
闲来 看看音乐制作
《我们都一样》：张杰与星星的温暖对话——一首关于陪伴、梦想与共鸣的音乐诗篇
2007 年 ~ 2025 年，深耕 SAP 技术 18 年
04-23 2376
我们都一样》作为张杰的代表作之一，成功地将个人情感体验升华为普遍的人类情感，将特定的偶像-粉丝关系转化为关于理解、支持与共同成长的音乐诗篇。这首歌的艺术价值不仅在于其优美的旋律和真挚的歌词，更在于它创造了一个情感空间，让歌手与听众、个人与集体、现在与未来能够在这个空间中相遇、对话、互相滋养。从音乐创作角度看，这首歌展示了如何将简单元素通过精巧编排转化为打动人心的作品；从演唱艺术角度看，它证明了真诚的情感表达比华丽技巧更能触动人心；从社会文化角度看，它提供了一种健康的情感联结模式。
经典儿童歌曲歌谱大全58页.doc
09-29
例如，“小星星”这首歌，简单的歌词如“天上星星亮晶晶，好像许多小眼睛”，让孩子们在唱歌的同时，了解夜晚天空的景象。 其次，儿童歌曲的旋律多以简单、重复为主，这样的设计有利于孩子们掌握歌曲的节奏和音高，...
幼儿园小班音乐教(学）案6篇-小班歌唱教(学）案.doc
09-29
- 讨论歌曲中“小星星”像什么，为什么说它像眼睛。 3. **深入理解歌词**： - 再次播放歌曲，引导幼儿关注歌词内容。 - 通过提问帮助幼儿理解歌词含义，如“小星星为什么会一闪一闪”。 - 强调唱出“一闪一闪”...
你要看看之前我发给你的那个小星星的正确代码是C,G啊还是什么调，然后要和他使用一个调的简谱
05-24
printf("\n\t\t\t星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。\n"); display(jp); printf("小星星欣赏完毕"); printf("按任意键返回主菜单"); getch(); menu(); } ``` ### 2. 分析“小星星”的音符序列 从代码中可以...
#include <stdio.h> #include <conio.h> #include <dos.h> #include <stdlib.h> #include <windows.h> int speed=1,time; void menu(void); void sound1(int freq,int time); void pause(int time); void xueronghua(void); void xiaoxingxing(void); void happybirthday(void); void display(char *qm); void gotoxy(int x, int y); int main(void) { menu(); return 0; } void menu(void) { int sel; do{ system("cls"); printf("\n\t\t********欢迎进入歌曲点播系统********\n\n"); printf("\t\t\t1.雪绒花\n"); printf("\t\t\t2.小星星\n"); printf("\t\t\t3.HAPPY BIRTHDAY\n"); printf("\t\t\t0.退出系统\n"); printf("\n\n\t\t************************************"); printf("\n请选择(0－3)\n"); scanf("%d",&sel); switch(sel) { case 1:xueronghua();break; case 2:xiaoxingxing();break; case 3:happybirthday();break; case 0:exit(1); } }while(1); } void xueronghua(void) /*雪绒花曲谱*/ { char *jp="iddgwwwqqgfffddddfghhhggg ddgwwwqqgfffddgghjqqqqqwpggjhgddgqqq hhqwwqjjjgggddgwwwqqgfffddgghjqqqqqq"; speed=100; time=4*speed; gotoxy(40,20); printf("\t\t\n请欣赏歌曲：雪绒花"); printf("\n\t\t\t雪绒花,雪绒花，清晨迎着我开放。"); printf("\n\t\t\t小而白，洁而亮，向我快乐的摇晃。"); printf("\n\t\t\t白雪般的花儿，愿你芬芳，永远开花生长。"); printf("\n\t\t\t雪绒花，雪绒花，永远祝福我家乡。\n"); display(jp); printf("雪绒花欣赏完毕"); printf("按任意键返回主菜单"); getch(); menu(); } void xiaoxingxing(void) /*小星星曲谱*/ { char *jp="oaagghhggffddssaaggffddssggffddssaagghhggffddssaaaagghhggffddssaaggffddssggffddssaagghhggffddssaa"; speed=100; time=4*speed; gotoxy(40,20); cprintf("请欣赏歌曲：小星星"); printf("\n\t\t\t一闪一闪一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，"); printf("\n\t\t\t挂在天空放光明，好象千万小眼睛。"); printf("\n\t\t\t太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群，"); printf("\n\t\t\t星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。\n"); display(jp); cprintf("小星星欣赏完毕"); cprintf("按任意键返回主菜单"); getch(); menu(); } void happybirthday(void) /*生日快乐曲谱*/ { char*jp="ippppbbnnbbaammmmbbnnbbssaaaabbggddaammmhfddaassaaappp"; speed=100; time=4*speed; gotoxy(40,20); cprintf("请欣赏歌曲：HAPPY BIRTHDAY"); printf("\n\t\t\tHAAPY BIRTHDAY TO YOU,"); printf("\n\t\t\tHAAPY BIRTHDAY TO YOU,"); printf("\n\t\t\tHAAPY BIRTHDAY TO YOU,"); printf("\n\t\t\tHAAPY BIRTHDAY TO YOU.\n"); display(jp); gotoxy(40,20); cprintf("HAPPY BIRTHDAY欣赏完毕"); cprintf("按任意键返回主菜单"); getch(); menu(); } void display(char *qm) /*演奏功能*/ { int i,freq; while(*qm++!='\0'){ i=1; switch(*qm){ case 'k': time=1*speed; i=0; break; case 'l': time=2*speed; i=0; break; case 'i': time=4*speed; i=0; break; case 'o': time=6*speed; i=0; break; case 'p': pause(time); i=0; break; case 'a': freq=523; break; case 's': freq=587; break; case 'd': freq=659; break; case 'f': freq=698; break; case 'g': freq=784; break; case 'h': freq=880; break; case 'j': freq=988; break; case 'z': freq=262; break; case 'x': freq=294; break; case 'c': freq=330; break; case 'v': freq=349; break; case 'b': freq=392; break; case 'n': freq=440; break; case 'm': freq=494; break; case 'q': freq=1047; break; case 'w': freq=1175; break; case 'e': freq=1319; break; case 'r': freq=1397; break; case 't': freq=2568; break; case 'y': freq=1760; break; case 'u': freq=1976; break; default: i=0; break; } if(i) sound1(freq,time); } } void sound1(int freq,int time) /*发声函数*/ { Beep(freq,time); } void pause(int time) /*暂停函数*/ { Sleep(time); } void gotoxy(int x, int y) //定位到第y行的第x列 { int xx=0x0b; HANDLE hOutput; COORD loc; loc.X = x; loc.Y=y; hOutput = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE); SetConsoleCursorPosition(hOutput, loc); return; } 帮我仿照这个代码写以下几首歌曲
05-24
小星星\n"); printf("\t\t\t3.HAPPY BIRTHDAY\n"); printf("\t\t\t4.两只老虎\n"); // 新增选项 printf("\t\t\t5.小燕子\n"); // 新增选项 printf("\t\t\t6.让我们红尘作伴\n"); // 新增选项 printf("\t\t\t0....
你可不可以用c++写完整的一个一闪一闪亮晶晶歌曲，可以发出声音，并告诉我需要做什么
12-16
以下是使用C++编写能播放《一闪一闪亮晶晶》歌曲的完整代码和实现步骤。程序使用Windows API的`Beep()`函数发声，这是最简单的实现方式。 #### 完整代码 ```cpp #include <windows.h> // Windows API头文件 int ...
AI-ALLIN_一个全面且可用于生产环境的Go语言AI智能体框架_支持流式响应_多模型后端_工具集成_多存储引擎_会话管理_运行时执行器层_工具监督器_执行图_智能体化检索增强生.zip
12-30
AI-ALLIN_一个全面且可用于生产环境的Go语言AI智能体框架_支持流式响应_多模型后端_工具集成_多存储引擎_会话管理_运行时执行器层_工具监督器_执行图_智能体化检索增强生.zip
一款基于微信小程序平台开发的综合性群组管理与互动工具套件_包含群通知发布与提醒群接龙活动组织与参与群投票发起与统计群通讯录信息共享与维护四大核心功能模块_旨在通过集成丰富的群.zip
12-30
一款基于微信小程序平台开发的综合性群组管理与互动工具套件_包含群通知发布与提醒群接龙活动组织与参与群投票发起与统计群通讯录信息共享与维护四大核心功能模块_旨在通过集成丰富的群.zip
多源动态最优潮流的分布鲁棒优化方法（IEEE118节点）（Matlab代码实现）
12-30
多源动态最优潮流的分布鲁棒优化方法（IEEE118节点）（Matlab代码实现）内容概要：本文介绍了基于Matlab代码实现的多源动态最优潮流的分布鲁棒优化方法，适用于IEEE118节点电力系统。该方法结合两阶段鲁棒模型与确定性模型，旨在应对电力系统中多源不确定性（如可再生能源出力波动、负荷变化等），提升系统运行的安全性与经济性。文档还列举了大量相关的电力系统优化研究案例，涵盖微电网调度、电动汽车集群并网、需求响应、配电网重构等多个方向，并提供了YALMIP等工具包的网盘下载链接，支持科研复现与进一步开发。整体内容聚焦于电力系统建模、优化算法应用及鲁棒性分析。; 适合人群：具备电力系统基础知识和Matlab编程能力的研究生、科研人员及从事能源系统优化的工程技术人员；熟悉优化建模（如鲁棒优化、分布鲁棒优化）者更佳。; 使用场景及目标：①开展电力系统动态最优潮流研究，特别是含高比例可再生能源的场景；②学习和复现分布鲁棒优化在IEEE118等标准测试系统上的应用；③进行科研项目开发、论文复现或算法比较实验；④获取相关Matlab代码资源与仿真工具支持。; 阅读建议：建议按文档结构逐步浏览，重点关注模型构建思路与代码实现逻辑，结合提供的网盘资源下载必要工具包（如YALMIP），并在Matlab环境中调试运行示例代码，以加深对分布鲁棒优化方法的理解与应用能力。
性能评估信标辅助双跳认知无线电无线中继选择方案的性能评估研究（Matlab代码实现）
最新发布
12-30
【性能评估】信标辅助双跳认知无线电无线中继选择方案的性能评估研究（Matlab代码实现）内容概要：本文围绕“信标辅助双跳认知无线电无线中继选择方案的性能评估”展开研究，通过Matlab代码实现对该通信系统的性能进行建模与仿真分析。重点探讨了在认知无线电网络中，如何利用信标信息优化双跳中继的选择机制，提升频谱利用率与传输可靠性，并对系统的关键性能指标如中断概率、吞吐量和误码率等进行了评估。研究结合实际无线环境因素，验证了所提方案在复杂动态频谱环境下的有效性与鲁棒性。; 适合人群：具备通信工程、电子信息类专业背景，熟悉Matlab仿真工具，从事无线通信、认知无线电或中继网络研究的研究生及科研人员。; 使用场景及目标：①用于认知无线电网络中的中继选择算法设计与性能验证；②支持无线通信系统仿真教学与科研项目开发，提升对双跳传输与频谱感知机制的理解；③为后续优化中继协作策略提供仿真基础和技术参考。; 阅读建议：建议读者结合Matla
xbr2017_PyBasemap_SpacialInterpolation_28028_1766986788452.zip
12-30
xbr2017_PyBasemap_SpacialInterpolation_28028_1766986788452.zip
EDA中歌曲小星星代码
06-21
在数据探索（Exploratory Data Analysis，简称EDA）中，"小星星"（Twinkle, Twinkle, Little Star）通常指的是将这首歌曲作为文本数据进行分析的一个案例，特别是在处理文本分类、情感分析或自然语言处理任务时，可能会用它作为简单的数据集来演示基本的方法。 例如，如果你在进行文本分析，可能的代码步骤如下： ```python import pandas as pd import nltk from sklearn.feature_extraction.text import CountVectorizer # 假设有一个包含歌词的DataFrame，如songs_df songs_df = pd.DataFrame({'song': ['Twinkle, twinkle, little star', ...]}) # 分词和预处理 nltk.download('punkt') # 如果还没有下载nltk的punkt分词器 tokens = songs_df['song'].apply(nltk.word_tokenize) # 创建词频矩阵 vectorizer = CountVectorizer() bow_matrix = vectorizer.fit_transform(tokens) # 查看前几个单词及其频率 most_common_words = vectorizer.get_feature_names_out().前10 word_counts = bow_matrix.toarray()[:, :10] print(f"Top 10 words in the dataset: {most_common_words}") ```
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